Textová podoba smlouvy - Hlídač státu.

Upozornění: Text přílohy byl získán strojově a nemusí přesně odpovídat originálu. Zejména u strojově nečitelných smluv, kde jsme použili OCR. originál smlouvy stáhnete odsud

PID: MHMPP07PA6XQ
Č. CES: DOT/02/03/003663/2019
Reg. číslo: CZ.07.4.68/0.0/0.0/18_066/0001478

SMLOUVA O FINANCOVÁNÍ PROJEKTU
V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU PRAHA – PÓL RŮSTU ČR

Hlavní město Praha Mariánské nám. 2, 110 01 Praha 1
se sídlem 00064581
IČO CZ00064581
DIČ Ing. Karlem Andrlem, pověřeným ředitelem odboru evropských fondů
zastoupené Magistrátu hl. m. Prahy
Česká spořitelna, a. s.
bankovní spojení 6687982/0800
číslo účtu
(dále jen „poskytovatel“) a
na straně jedné

Mateřská škola, Praha 10, Chmelová 8/2921, příspěvková organizace

se sídlem Chmelová 2921/8, Záběhlice, 106 00 Praha 10

IČO 70924210

zapsaná v obchodním rejstříku vedeném u Městského soudu v Praze, spisová značka Pr 74

zastoupená Mgr. Soňou Málkovou, ředitelkou

bankovní spojení Komerční banka, a.s.

číslo účtu 51-3654510257/ 0100

číslo účtu zřizovatele příjemce 2000733369/0800

místo realizace projektu hlavní město Praha

(dále jen „příjemce“)
na straně druhé

společně jako „smluvní strany“

uzavírají spolu ve smyslu ust. § 10a odst. 3 a násl. zákona č. 250/2000 Sb., o rozpočtových
pravidlech územních rozpočtů, ve znění pozdějších předpisů, a § 159 a násl. zákona
č. 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů tuto:
smlouvu o financování projektu v rámci Operačního programu Praha – pól růstu ČR (dále jen
„smlouva“).

__________________________________________________________________________________________
strana 1 (celkem 98)

Elektronický podpis - 5.11.2019
Certifikát autora podpisu :
Jméno : Karel Andrle
Vydal : ACAeID2.1 - Qualified ...
Platnost do : 21.3.2020 13:15:07-000 +01:00
Článek I.

Obecná ustanovení

1. Tato smlouva je uzavřena na základě zejména:

a) usnesení Zastupitelstva hl. m. Prahy č. 10/5 ze dne 17. října 2019,

b) Operačního programu Praha – pól růstu ČR přijatého Rozhodnutím Evropské komise
č. C(2015) 4092 ze dne 11. 6. 2015, ve znění revize č. 1 přijaté Rozhodnutím Evropské

komise č. C(2017) 3425 ze dne 23. 5. 2017 a ve znění revize č. 2 přijaté Rozhodnutím
Evropské komise č. C(2018) 5025 ze dne 24. 7. 2018 (dále jen „OP PPR“),

c) Nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU) č. 1303/2013 ze dne 17. prosince 2013

o společných ustanoveních o Evropském fondu pro regionální rozvoj, Evropském

sociálním fondu, Fondu soudržnosti, Evropském zemědělském fondu pro rozvoj venkova

a Evropském námořním a rybářském fondu, o obecných ustanoveních o Evropském

fondu pro regionální rozvoj (dále jen „EFRR“), Evropském sociálním fondu (dále jen

„ESF“), Fondu soudržnosti a Evropském námořním a rybářském fondu a o zrušení

nařízení Rady (ES)

č. 1083/2006 (dále také „nařízení č. 1303/2013“),

d) Nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU) č. 1304/2013 ze dne 17. prosince 2013
o Evropském sociálním fondu a o zrušení nařízení Rady (ES) č. 1081/2006,

e) zákona č. 248/2000 Sb., o podpoře regionálního rozvoje, ve znění pozdějších předpisů,

f) zákona č. 250/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů, ve znění
pozdějších předpisů (dále jen „zákon č. 250/2000 Sb.“).

2. Na dotaci (pojem dotace je používán v této smlouvě také ve významu finanční pomoc či
podpora, které jsou používány jinými relevantními předpisy, např. evropskými) není ve smyslu
ust. § 10a odst. 2 zákona č. 250/2000 Sb. právní nárok. Plnění poskytnuté poskytovatelem

podle této smlouvy příjemci není vyváženo přímou protihodnotou poskytnutou příjemcem
poskytovateli, tím není dotčeno plnění povinností příjemcem vůči poskytovateli.

3. Poskytnutí podpory je upraveno nejen touto smlouvou a relevantními obecně závaznými
právními předpisy, ale rovněž pravidly, která nemají povahu právních předpisů a jsou vydávána

poskytovatelem ve formě Pravidel pro žadatele a příjemce OP PPR, Rozhodnutí ředitele FON
MHMP a dále textu příslušné Výzvy k předkládání žádostí o podporu v příloze č. 1 této smlouvy.
Příjemce podpisem této smlouvy stvrzuje, že byl s těmito dokumenty seznámen a zavazuje

se jimi řídit. Závazná je pro příjemce verze platná a účinná v době zahájení projektu a následně
později vydané verze. Příjemce prohlašuje, že veškeré právní jednání, které učinil před
uzavřením této smlouvy, bylo prováděno v souladu s výše uvedenými dokumenty, s jejichž

obsahem byl seznámen, a je si vědom následků nepravdivého prohlášení. V případě rozporu
mezi těmito dokumenty a touto smlouvou platí ustanovení v Pravidlech pro žadatele a příjemce
OP PPR. V případě vydání nových verzí Pravidel pro žadatele a příjemce OP PPR (včetně

metodik, které jsou v tomto dokumentu vyjmenovány a které jsou pro příjemce závazné) je
příjemce povinen se jimi řídit od data jejich účinnosti, pokud o nich bude poskytovatelem
písemně vyrozuměn. Smluvní strany se dohodly, že za písemné vyrozumění se považuje také

e-mailová zpráva. Příjemce výslovně souhlasí s tímto způsobem doručení a za tím účelem
se zavazuje poskytnout správnou elektronickou adresu pro doručování a odpovídá za to,
že adresa bude vždy aktuální, přičemž nese následky takového doručení/nebo nedoručení

v souvislosti s nesprávností nebo nefunkčností poskytnuté e-mailové adresy. Příjemce je
oprávněn odmítnout jednostranné změny smlouvy učiněné formou vydání nových verzí výše
uvedených dokumentů ze strany poskytovatele, a to písemnou formou doručenou ve lhůtě 15

dnů od vyrozumění. Takovéto odmítnutí zakládá oběma smluvním stranám právo smlouvu
vypovědět.

__________________________________________________________________________________________
strana 2 (celkem 98)
Článek II.

Předmět a účel smlouvy

1. Předmětem této smlouvy je úprava vzájemných práv a povinností smluvních stran souvisejících
s realizací projektu identifikovaného v článku III. této smlouvy (dále jen „projekt“)
a s poskytnutím finanční podpory na projekt až do výše specifikované v článku IV. této smlouvy.

2. Účelem této smlouvy je smluvní zajištění realizace a financování projektu v souladu s touto
smlouvou. Účelem poskytované finanční podpory je rozvoj inkluzivního prostředí školy,
komunitní aktivity a začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem.

3. Poskytovatel se zavazuje poskytnout příjemci podporu na realizaci projektu specifikovanou
v článku IV. této smlouvy za podmínek stanovených touto smlouvou, platnými právními předpisy
a v souladu s Pravidly pro žadatele a příjemce OP PPR.

4. Příjemce se zavazuje postupovat při realizaci projektu v souladu s touto smlouvou, platnými
právními předpisy, aktuální verzí Pravidel pro žadatele a příjemce OP PPR, rozhodnutími
ředitele FON MHMP a Výzvou k předkládání žádostí o podporu uvedenou v příloze č. 1 této
smlouvy.

Článek III.
Identifikace projektu

Název projektu Začleňování a podpora žáků s OMJ 2019 - MŠ Chmelová

Registrační číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/18_066/0001478

ORG / VS projektu* 2661478000010 / 2661478

Prioritní osa OP PPR 4 Vzdělání a vzdělanost a podpora zaměstnanosti

Specifický cíl OP PPR 4.2 Zvýšení kvality vzdělávání prostřednictvím posílení inkluze
v multikulturní společnosti

Datum zahájení realizace 01. 09. 2019

Datum ukončení realizace 31. 12. 2021

* Jedná se o údaj informativního charak teru sloužící pro evidenci posk ytovatele dotace.

Článek IV.
Poskytovaná podpora z OP PPR

1. Podpora z OP PPR je poskytována maximálně do výše částky v Kč, která je uvedena v řádku
„Podpora poskytovaná z OP PPR“ v následující tabulce:

Finanční rámec projektu Částka Podíl na celkových
(v Kč) způsobilých výdajích

(v %)

Celkové způsobilé výdaje 198 444,00 100

Vlastní financování způsobilých výdajů 0 0

Podpora poskytovaná z OP PPR 198 444,00 100

z toho podpora z ESF 99 222,00 50

z toho podpora z rozpočtu HMP 99 222,00 50

Příjemce je povinen zajistit vlastní financování způsobilých výdajů projektu ve výši podílu na
celkových způsobilých výdajích (v %) dle výše uvedené tabulky. Vyjádření závazku vlastního
financování částkou v Kč je pouze orientační.

2. Podpora z OP PPR je poskytována na způsobilé výdaje projektu, které nejsou či nebudou kryty
z jiných zdrojů příjemce. Prostředky OP PPR jsou poskytovány z rozpočtu hlavního města

__________________________________________________________________________________________
strana 3 (celkem 98)
Prahy.

3. Pro zapojení zdrojů financování dle výše uvedené tabulky jsou rozhodující hodnoty podílů
jednotlivých zdrojů financování poskytované podpory vyjádřené v procentech. Příjemce zajistí
úhradu veškerých výdajů projektu, které nejsou kryty výše uvedeným zdrojem finanční pomoci
(zejména nezpůsobilé výdaje a veškeré dodatečné výdaje) z vlastních zdrojů.

4. Projekt bude financován v režimu zjednodušeného vykazování způsobilých výdajů na základě

dosažených výstupů a výsledků zvolených aktivit. Poskytovatel ve Výzvě k předkládání žádosti

o podporu uvedené v příloze č. 1 této smlouvy definuje jednotky a k nim odpovídající

jednotkové náklady. Podle toho, kolika jednotek se příjemci podpory (a jeho případným

partnerům) podaří

v souladu se stanovenými podmínkami dosáhnout, je vypočtena výše dotace, na kterou má

příjemce nárok, maximálně však do výše uvedené v odstavci 1 tohoto článku smlouvy.

Dosažené jednotky příjemce dokládá podle Pravidel pro žadatele a příjemce OP PPR a Výzvy

k předkládání žádostí o podporu. Výše podpory není navázána na objem prostředků, které

realizátoři projektu na dosažení jednotek skutečně dle účetních záznamů vynaložili. Standardní

stupnice jednotkových cen byla připravena v návaznosti na ustanovení čl. 67 odst. 1, písm. b

nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU) č. 1303/2013 ze dne 17. prosince 2013 o

společných ustanoveních o Evropském fondu pro regionální rozvoj, Evropském sociálním

fondu, Fondu soudržnosti, Evropském zemědělském fondu pro rozvoj venkova a Evropském

námořním

a rybářském fondu, o obecných ustanoveních o Evropském fondu pro regionální rozvoj,

Evropském sociálním fondu, Fondu soudržnosti a Evropském námořním a rybářském fondu

a o zrušení nařízení (ES) č. 1083/2006 (dále jen „obecné nařízení“) a na ustanovení čl. 14

Nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU) č. 1304/2013 ze dne 17. prosince 2013

o Evropském sociálním fondu a o zrušení nařízení Rady (ES) č. 1081/2006.

5. Dojde-li v průběhu realizace projektu ke snížení způsobilých výdajů prokázaných příjemcem,
musí být vždy zachovány procentní podíly pro zapojení vlastního financování způsobilých
výdajů a podpory z OP PPR uvedené v odst. 1 a 2 tohoto článku smlouvy.

6. Za splnění účelu dotace je považováno prokázání naplnění výstupů aktivit zjednodušeného

projektu alespoň ve výši 50 % částky dotace uvedené v odstavci 1 tohoto článku smlouvy.
V případě, že nebude naplněn tento limit, příjemci bude přiznána dotace v nulové výši.

Článek V.

Obecné povinnosti příjemce

1. Příjemce se zavazuje při realizaci projektu dodržet parametry, které jsou uvedeny v žádosti
o podporu1 a aktuálním schváleném rozpočtu projektu2. Pokud dojde ke změnám v těchto
parametrech projektu, musí o tom informovat poskytovatele způsobem a v termínech
stanovených v Pravidlech pro žadatele a příjemce OP PPR.

2. Příjemce se zavazuje použít podporu pouze na výdaje, které souvisejí s realizací projektu.

3. Příjemce je povinen zajistit úhradu veškerých výdajů projektu, které nejsou kryty výše uvedenou
podporou (zejména nezpůsobilé výdaje a výdaje na zachování výsledků realizace projektu) tak,
aby byl dodržen účel podpory uvedený v článku II. této smlouvy po dobu realizace projektu.

4. Příjemce není oprávněn čerpat na výdaje projektu, na které je poskytována podpora z OP PPR,
jiné finanční prostředky z rozpočtu poskytovatele, z rozpočtových kapitol státního rozpočtu ČR,
státních fondů, z rozpočtů jiných obcí, měst a krajů, Evropských strukturálních a investičních
fondů (dále také „ESI fondy“) nebo jiných prostředků EU, než jsou prostředky uvedené v článku
IV. této smlouvy. V případě, že jsou do projektu zařazeny jen výdaje na pořízení či zajištění
části určitého celku, pravidlo z předchozí věty se vztahuje jen na tu část výdajů, na kterou je
poskytována podpora z OP PPR.

5. Příjemce se zavazuje zajistit, aby vztahy mezi ním a jeho partnery odpovídaly po celou dobu

1 Schválená žádost o podporu v inf ormačním systému MS2014+.

2 Schválený rozpočet v inf ormačním systému MS2014+.
__________________________________________________________________________________________

strana 4 (celkem 98)
realizace projektu podmínkám a principům partnerství uvedeným v Pravidlech pro žadatele
a příjemce OP PPR a ve Výzvě k předkládání žádostí o podporu. Příjemce je povinen
nejpozději do 2 měsíců od data zahájení realizace projektu uvedeného v článku III. této smlouvy

uzavřít se svými partnery s finančním příspěvkem písemnou smlouvu o společném postupu při
realizaci projektu.

6. Příjemce je povinen za účelem ověření plnění povinností vyplývajících z této smlouvy nebo
zvláštních právních předpisů vytvořit podmínky a spolupůsobit při výkonu kontroly, resp. auditu3

vztahujících se k realizaci projektu. Příjemce je povinen poskytnout veškeré doklady vážící
se k realizaci projektu, umožnit průběžné ověřování souladu údajů o realizaci projektu
uváděných v Průběžných a Závěrečné zprávě o realizaci projektu se skutečným stavem v místě

jeho realizace a poskytnout součinnost všem osobám oprávněným k provádění kontroly/auditu,
příp. jejich zmocněncům. Těmito oprávněnými osobami (s možností ustanovit zmocněnce) jsou
zejména poskytovatel, Ministerstvo financí ČR, Nejvyšší kontrolní úřad, Evropská komise

a Evropský účetní dvůr. Příjemce má dále povinnost zajistit, aby obdobné povinnosti plnili také
partneři projektu.

7. Příjemce je povinen realizovat nápravná opatření k odstranění nedostatků zjištěných
při kontrolách a auditech uvedených v předchozím odstavci, která mu byla uložena

oprávněnými osobami, tj. zejména zaměstnanci poskytovatele (tj. Řídicího orgánu OP PPR),
Ministerstva financí ČR, Evropské komise, Evropského účetního dvora, Nejvyššího kontrolního
úřadu a dalších oprávněných orgánů státní správy, na základě kontrol prováděných při

monitorování projektu, a to v termínu, rozsahu a kvalitě podle požadavků stanovených
příslušným orgánem. Příjemce je dále povinen písemně informovat o splnění nápravných
opatření příslušný oprávněný subjekt, který tato nápravná opatření uložil. Příjemce je rovněž

povinen písemně informovat poskytovatele o všech kontrolách/auditech projektu zahájených,
prováděných, anebo ukončených (provedených) oprávněnými subjekty, jakož
i o uložených/realizovaných nápravných opatřeních; ledaže by poskytovatel již o těchto

skutečnostech byl prokazatelně informován jinými osobami, nebo byl s nimi jinak prokazatelně
seznámen.

8. Příjemce je povinen uskutečňovat propagaci projektu v souladu s Nařízením Evropského

parlamentu a Rady (EU) č. 1303/2013 ze dne 17. prosince 2013 o společných ustanoveních

o Evropském fondu pro regionální rozvoj, Evropském sociálním fondu, Fondu soudržnosti,

Evropském zemědělském fondu pro rozvoj venkova a Evropském námořním a rybářském

fondu, o obecných ustanoveních o Evropském fondu pro regionální rozvoj, Evropském

sociálním fondu, Fondu soudržnosti a Evropském námořním a rybářském fondu a o zrušení

nařízení Rady (ES) č. 1083/2006, které je upřesněno Metodickým pokynem pro publicitu

a komunikaci ESI fondů v programovém období 2014 - 2020, a s pravidly stanovenými Pravidly

pro žadatele a příjemce OP PPR (podrobný rozpis prvků povinné publicity obsahuje kapitola

č. 16 Pravidel pro žadatele a příjemce OP PPR). Za tímto účelem uděluje poskytovatel příjemci

souhlas k uvádění loga EU a hlavního města Prahy, tj. bezplatnou licenci k jeho užití

v souvislosti s realizací projektu,

a to po celou dobu realizace projektu. Příjemce se zavazuje zajistit, aby také všichni jeho
partneři dodržovali pravidla propagace projektu dle výše uvedených podmínek.

9. Příjemce se zavazuje pojistit veškerý pojistitelný dlouhodobý majetek v souladu s podmínkami

definovanými v Pravidlech pro žadatele a příjemce OP PPR v kapitole č. 11 Řízení projektu.
Pojištění sjednané příjemcem v pojistné smlouvě musí být zajištěno po dobu realizace projektu.

10. Příjemce je povinen uchovat veškeré dokumenty související s realizací projektu v souladu
s platnými právními předpisy ČR a po dobu stanovenou předpisy EU (zejména v souladu

s článkem č. 140 Nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU) č. 1303/2013 ze dne
17. prosince 2013 o společných ustanoveních o Evropském fondu pro regionální rozvoj,
Evropském sociálním fondu, Fondu soudržnosti, Evropském zemědělském fondu pro rozvoj

venkova a Evropském námořním a rybářském fondu, o obecných ustanoveních o Evropském
fondu pro regionální rozvoj, Evropském sociálním fondu, Fondu soudržnosti a Evropském

3 Upraveno zejména zákonem č. 320/2001 Sb., o f inanční kontrole, ve znění pozdějších předpisů, popř. jiným zákonem, který jej
nahradí, zákonem č. 255/2012 Sb., kontrolní řád, ve znění pozdějších předpisů a příslušnými ustanoveními předpisů EU.
__________________________________________________________________________________________

strana 5 (celkem 98)
námořním a rybářském fondu a o zrušení nařízení Rady (ES) č. 1083/2006) a v souladu
s Pravidly pro žadatele a příjemce OP PPR. Dále se zavazuje zajistit, aby také všichni jeho
partneři uchovávali dokumentaci související s realizací projektu dle výše uvedených podmínek.

11. Po celou dobu uvedenou v předchozím odstavci je příjemce povinen umožnit poskytovateli
podpory, jakož i ostatním subjektům oprávněným ke kontrole podle článku V. odst. 7 této
smlouvy, vstup na pozemky, do zařízení a objektů spojených s projektem a jeho realizací
a umožnit jim přístup k veškeré výše uvedené dokumentaci uvedené v článku V. odst. 11 této
smlouvy.

12. Příjemce se zavazuje naplňovat (popř. sledovat) a evidovat veškeré projektové indikátory
uvedené v článku VIII. této smlouvy a v souladu s Pravidly pro žadatele a příjemce OP PPR.

13. Příjemce je povinen s veškerým majetkem získaným, byť i jen částečně z finanční pomoci dle
této smlouvy, nakládat s rozumnou péčí.

14. Příjemce se zavazuje, že bude poskytovatele neprodleně písemně informovat o změnách svého
majetkoprávního postavení, jako je např. přeměna či zrušení společnosti, vstup do likvidace,
úpadek apod. a poskytne nezbytnou součinnosti pro případné ukončení realizace projektu
a finanční vypořádání podle pokynů a odůvodněných požadavků poskytovatele. Příjemce je
povinen poskytovatele informovat písemně o chystané přeměně právnické osoby - příjemce
před učiněním právně závazného jednání vedoucího k přeměně příjemce po dobu realizace
projektu. Pokud poskytovatel nebude souhlasit s navrhovanou přeměnou příjemce s ohledem
na podmínky OP PPR a příjemce bude trvat na její realizaci, vznikne příjemci povinnost vrátit
finanční pomoc poskytnutou dle této smlouvy na účet poskytovatele před učiněním právních
jednání vedoucích k takové přeměně příjemce.

15. Příjemce, který není právnickou osobou veřejného práva4, je povinen bezodkladně informovat
poskytovatele dotace o změnách skutečného majitele nebo skutečných majitelů ve smyslu § 4
odst. 4 zákona č. 253/2008 Sb., o některých opatřeních proti legalizaci výnosů z trestné činnosti
a financování terorismu, ve znění pozdějších předpisů, resp. o změnách fyzické osoby
či fyzických osob, které v rámci něj vykonávají nejvyšší řídicí funkci.

16. Příjemce je povinen kdykoli na vyzvání Řídícího orgánu, Platebního a certifikačního orgánu,
Auditního orgánu, Evropské komise nebo Evropského účetního dvora předložit průkazné
dokumenty, které dokládají příjemcem předložené informace o jeho skutečném majiteli nebo
skutečných majitelích ve smyslu § 4 odst. 4 zákona č. 253/2008 Sb., o některých opatřeních
proti legalizaci výnosů z trestné činnosti a financování terorismu, ve znění pozdějších předpisů,
resp. o fyzické osobě nebo fyzických osobách, které v rámci něj vykonávají nejvyšší řídicí
funkci.

17. Příjemce se zavazuje dodržet pravidla volné šiřitelnosti produktů projektu v souladu s Pravidly
pro žadatele a příjemce OP PPR. Příjemce se zavazuje, že v případě, kdy by produkt projektu
podléhal ochraně z autorského zákona, vypořádá s autory takového díla všechny jejich
oprávněné nároky dle autorského zákona, a že zajistí, aby také partneři projektu postupovali
stejným způsobem. Příjemce podpisem této smlouvy poskytuje poskytovateli oprávnění
nakládat v plném rozsahu s produkty projektu, které naplní znaky díla ve smyslu autorského
zákona, tzn. zejména poskytovat je i třetím subjektům. Závazek volné šiřitelnosti produktů
projektu se nevztahuje na projekty, kterým jsou prostředky z OP PPR poskytovány v režimu
veřejné podpory nebo v režimu de minimis.

18. Příjemce je při naplňování projektu povinen prosazovat princip rovných příležitostí, rovnosti
mužů a žen a princip nediskriminace, zejména s ohledem na osoby se zdravotním postižením.
Dále je příjemce povinen dbát ochrany životního prostředí.

19. Příjemce nesmí

a) v době realizace zastavit nebo přemístit činnost podporovanou z ESF mimo přípustné
místo realizace,

4 Právnickou osobou veřejného práva se rozumí zejm. Česká republika, organizační složka státu, státní příspěvková
organizace, státní fond, územní samosprávný celek a jeho příspěvková organizace, dobrovolný svazek obcí, regionální rada
regionu soudržnosti, Evropská seskupení pro územní spolupráci, veřejná a státní vysoká škola, veřejná výzkumná instituce,
profesníkomora zřízená zákonem, státní a národní podnik, státní organizace, Všeobecná zdravotnípojišťovna České republiky,
Česká národní banka, Český rozhlas, Česká televize, Česká tisková kancelář.
__________________________________________________________________________________________

strana 6 (celkem 98)
b) v době realizace majetek pořízený v rámci projektu prodat, ani jinak postoupit či zatížit
právy třetí osoby bez předchozího písemného souhlasu poskytovatele vydávaného
ředitelem odboru evropských fondů Magistrátu hl. m. Prahy, tím však nejsou nahrazovány
případně jiné souhlasy či rozhodnutí vyžadované pro příslušnou majetkovou dispozici ze
strany poskytovatele vůči příjemci dle zvláštních právních předpisů,

c) provádět změny nepříznivě ovlivňující povahu, cíle nebo indikátory projektu.

Článek VI.
Platební a finanční podmínky

1. Prostředky pro potřeby realizace projektu budou příjemci poskytovány v režimu ex-ante
(zálohově), tj. před uskutečněním výdaje z úrovně příjemce, za podmínky odpovídajícího
průběžného prokazování výdajů, dosažených výstupů a výsledků projektu.

2. Poskytovatel bude podporu specifikovanou v článku IV. této smlouvy příjemci poskytovat
v zálohách v závislosti na postupu realizace projektu. Příjemce dotace je povinen pro účely
poskytnutí prostředků dotace předložit poskytovateli dotace řádně vyplněnou žádost o platbu
podloženou dalšími dokumenty vyžadovanými poskytovatelem dotace. Nedodržení lhůty pro
předložení žádosti o platbu5 bez předchozího schválení poskytovatele je porušením podmínek
této smlouvy.

3. Podpora bude poskytována bezhotovostními bankovními převody na bankovní účet příjemce,
který je uveden na první straně této smlouvy. Je-li příjemcem příspěvková organizace městské
části hl. m. Prahy, bude podpora poskytována bezhotovostními bankovními převody na
bankovní účet zřizovatele příjemce, který je uveden na první straně této smlouvy. Zřizovatel v
návaznosti na platné právní předpisy poukáže podporu z OP PPR na bankovní účet příjemce.
Dnem poskytnutí se rozumí den odepsání částky z účtu poskytovatele.

4. První zálohová platba bude poskytnuta do 30 kalendářních dnů6 po nabytí účinnosti této
smlouvy, případně, pokud se jedná o projekt, který bude zahájen později než 1 měsíc od
účinnosti této smlouvy, bude poskytnuta nejpozději k datu zahájení projektu.
První zálohová platba: 119 066,40 Kč

5. Další zálohové platby budou poskytovány po schválení příslušné Zprávy o realizaci projektu,
v rámci níž příjemce předloží průběžné vyúčtování výdajů projektu. Pokud rozpočet projektu
přesahuje 5 mil. Kč, celkový objem záloh vyplacený příjemci v daném okamžiku nesmí překročit
objem prostředků dosud vyúčtovaných příjemcem a schválených poskytovatelem o více než
50 % způsobilých výdajů projektu. Přesnou výši další zálohové platby stanoví na základě
kontroly vzniklých výdajů projektu poskytovatel. Zálohové platby budou poskytnuty až do výše
100 % schválené podpory.

6. V případě, že celková podpora poukázaná příjemci ze zdrojů OP PPR převyšuje částku, která
by dle závěrečného vyúčtování projektu7 měla být ze zdrojů OP PPR na způsobilé výdaje
projektu poskytnuta, musí být rozdíl vrácen poskytovateli. Příjemce se zavazuje navrátit tyto
prostředky v termínu a způsobem stanovenými ve výzvě k navrácení finančních prostředků
zpracované poskytovatelem na bankovní účet poskytovatele (č. účtu 6687982/0800). Splatnost
výzvy je 30 kalendářních dní ode dne doručení výzvy.

Článek VII.
Podmínky realizace projektu

1. Příjemce se zavazuje plně a prokazatelně splnit účel, na který mu byla podpora poskytnuta,
a to v rozsahu uvedeném v článku II. této smlouvy.

5 Lhůty pro předložení žádosti o platbu jsou stanoveny v Pravidlech pro žadatele a příjemce.

6 V případě, kdy termín připadne na období od 12. prosince do 29. února, bude zálohová platba uhrazena v nejbližším možném
termínu po schválení přijetí dotace z Ministerstva pro místní rozvoj ČR, zpravidla během 1. kvartálu daného kalendářního roku.
V případě, že poskytovatel hospodaří v rámci rozpočtového provizoria, bude zálohová platba vyplacena po jeho ukončení bez
zbytečného odkladu.

7 Dle článku VIII, odst. 3 této smlouvy.
__________________________________________________________________________________________

strana 7 (celkem 98)
2. Příjemce se zavazuje zajistit, aby fyzická realizace projektu probíhala výhradně na území
hlavního města Prahy (v odůvodněných případech je fyzická realizace části projektu možná
i mimo území hl. m. Prahy) a pro cílovou skupinu, která splňuje podmínky územní způsobilosti
uvedené v Pravidlech pro žadatele a příjemce OP PPR a Výzvě k předkládání žádostí
o podporu uvedené v příloze č. 1 této smlouvy. Územní způsobilost jednotlivých členů cílových
skupin doloží příjemce vhodným způsobem. Rovněž je příjemce povinen zajistit, aby dodržel
časovou způsobilost výdajů vzniklých v souvislosti s projektem, která je stanovena v Pravidlech
pro žadatele a příjemce OP PPR a Výzvě k předkládání žádostí o podporu uvedené v příloze č.
1 této smlouvy.

3. Příjemce se zavazuje během realizace projektu respektovat podmínky, jež vycházejí z Výzvy
k předkládání žádostí o podporu, na základě kterých byl projekt vybrán k poskytnutí podpory
z OP PPR, kdy cílovými skupinami jsou: Pedagogičtí pracovníci mateřských škol, Děti, žáci
mateřských škol s odlišným mateřským jazykem, Děti, žáci mateřských škol.

4. Příjemce se zavazuje nakupovat zboží, služby a stavební práce v souladu se zásadami
řádného finančního řízení, tj. účelně, efektivně a hospodárně (3E).

5. Příjemce se zavazuje vybírat dodavatele pro nákup zboží, služeb a stavebních prací pro projekt
v souladu se zákonem č. 134/2016 Sb., o zadávání veřejných zakázek, ve znění pozdějších
předpisů (popř. zákonem č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších
předpisů), a podle pravidel obsažených v Pravidlech pro žadatele a příjemce OP PPR.

6. Příjemce se zavazuje postupovat při realizaci projektu tak, aby nedocházelo k diskriminaci
a segregaci marginalizovaných skupin, jako jsou romské děti a žáci a další děti a žáci
s potřebou podpůrných opatření. Rovněž musí být respektován princip deinstitucionalizace,
zejména podporou komunitních a individualizovaných podpůrných programů pro účastníky
projektů zaměřených na prevenci a zkracování pobytů v zařízeních pro výkon ústavní a
ochranné výchovy. Nebudou financována opatření vedoucí k udržení a rozvoji ústavní péče pro
děti.

Tímto opatřením není dotčena podpora aktivizačních programů (programy rozšiřujících
kurikulum, komunitní aktivity apod.) nebo programů přechodu ze školy do práce na podporu dětí
a žáků ze škol samostatně zřízených pro žáky se zdravotním postižením.

Článek VIII.
Podmínky monitorování projektu
1. Příjemce se zavazuje vykazovat a závazně naplňovat následující indikátory:

Kód Název Výchozí hodnota/ Cílová hodnota/ Datum dosažení
měrná jednotka měrná jednotka cílové hodnoty

5 10 15 Počet organizací, ve 0 / organizace 1 / organizace 31. 12. 2021

kterých se zvýšila
proinkluzivnost

5 05 01 Počet podpůrných 0 / služby 0 / služby 31. 12. 2021

personálních
opatření ve školách

5 25 01 Počet podpořených 0 / pracovníci ve 3 / pracovníci ve 31. 12. 2021

osob - pracovníků ve vzdělávání vzdělávání

vzdělávání

5 25 10 Počet pracovníků ve 0 / pracovníci ve 3 / pracovníci ve 31. 12. 2021
vzdělávání vzdělávání
vzdělávání, kteří v
praxi uplatňují nově
získané poznatky a
dovednosti

5 12 12 Počet mimoškolních 0 / aktivity 1 / aktivity 31. 12. 2021
aktivit vedoucích k

__________________________________________________________________________________________
strana 8 (celkem 98)
5 26 03 rozvoji kompetencí 0 / setkávání 8 / setkávání 31. 12. 2021

Počet tematických
setkání s rodiči

2. Příjemce má dále povinnost kromě indikátorů uvedených v bodě 1 tohoto článku vykazovat
dosažené hodnoty také pro následující indikátory:

Kód Název Výchozí hodnota/ Cílová hodnota/ Datum dosažení
měrná jednotka měrná jednotka cílové hodnoty

6 00 00 Celkový počet 0 / účastníci 3 / účastníci 31. 12. 2021
účastníků

5 15 01 Počet podpořených 0 / děti, žáci, 4 / děti, žáci, 31. 12. 2021

dětí, žáků, studentů studenti studenti

5 16 14 Počet podpořených 0 / děti, žáci, 2 / děti, žáci, 31. 12. 2021

dětí, žáků a studentů studenti studenti

s SVP

3. Dále se příjemce zavazuje:

a) předkládat poskytovateli Průběžné zprávy o realizaci projektu, vždy nejpozději do 30
kalendářních dnů od ukončení příslušného sledovaného období. Sledovaným obdobím
se rozumí buď etapa projektu (pokud projekt byl etapizován), nebo každých 6 měsíců od
zahájení realizace projektu (pokud projekt etapizován nebyl),

b) předložit poskytovateli Průběžnou zprávu o realizaci projektu do 30 kalendářních dnů od
konce měsíce, v němž došlo k podpisu této smlouvy, pokud projekt začal před podpisem
smlouvy a sledované období přesahuje délku 6 měsíců,

c) předložit poskytovateli Závěrečnou zprávu o realizaci projektu (jejíž součástí je i finanční
vypořádání dotace) nejpozději do 30 kalendářních dnů od ukončení realizace projektu
(v případě, že je příjemce povinen předkládat zprávu z nezávislého auditu projektu,
předkládá Závěrečnou zprávu o realizaci projektu nejpozději do 60 kalendářních dnů
od ukončení realizace projektu),

d) předkládat výše uvedené Průběžné a Závěrečnou zprávu poskytovateli prostřednictvím
informačního systému MS2014+.

4. V případě, že bude projekt zahájen až po podpisu této smlouvy, je příjemce povinen do 10
pracovních dnů od data zahájení realizace projektu (uvedeného v článku III. této smlouvy)
zaslat zprávu Řídícímu orgánu (dále také „ŘO“) ve formě uvedené v Pravidlech pro žadatele a
příjemce OP PPR.

5. Příjemce se zavazuje informovat poskytovatele o změnách v projektu způsobem a v termínech
stanovených v Pravidlech pro žadatele a příjemce OP PPR.

6. Příjemce se zavazuje na žádost poskytovatele předložit doplňující informace související
s realizací projektu ve lhůtě stanovené v žádosti o poskytnutí informace.

Článek IX.
Veřejná podpora

1. Projekt nezakládá veřejnou podporu ve smyslu čl. 107 Smlouvy o fungování Evropské unie.
Podpora dle této smlouvy je poskytována v režimu nezakládajícím veřejnou podporu zejména z
důvodu podpory opatření ryze lokální povahy.

2. Příjemce se zavazuje dodržovat podmínky poskytnutí dotace nezakládající veřejnou podporu po
celou dobu realizace projektu a zajistit, aby nedošlo k nedovolené veřejné podpoře zejména:
a. ve vztahu poskytovatele a příjemce (zejména dodržení podmínek stanovených touto
smlouvou);
b. ve vztahu příjemce a dalších subjektů (zabránění jakékoliv tzv. nepřímé veřejné podpoře -
zvýhodnění podniků - třetích stran v souvislosti s poskytnutím dotace dle této smlouvy).

__________________________________________________________________________________________
strana 9 (celkem 98)
3. Příjemce se zavazuje po dobu realizace projektu zachovat stávající charakter svých činností
tak, aby po tuto dobu byly naplněny předpoklady prvního odstavce tohoto článku.

4. Příjemce si je vědom skutečnosti, že porušení pravidel veřejné podpory zakládá obecnou
povinnost vrátit veřejnou podporu v souladu s právem EU8 a navazujícími předpisy ČR9.

5. Příjemce se zavazuje majetek získaný, byť i jen částečně z finanční pomoci dle této smlouvy
využívat výhradně nebo téměř výhradně za účelem nehospodářských aktivit v souladu pravidly
veřejné podpory 10, zejména se zavazuje dodržet podmínku, že kapacita daného majetku
případně alokovaného na hospodářské činnosti ve smyslu zmíněných pravidel v daném ročním
účetním období nepřesáhne 20 % celkové roční kapacity daného majetku.

Článek X.

Porušení podmínek smlouvy, právních předpisů a sankce

1. Pokud poskytovatel zjistí, že příjemce nesplnil nebo neplní některou z povinností stanovených
touto smlouvou (včetně souvisejících dokumentů), právního předpisu nebo přímo použitelného
předpisu EU je oprávněn zahájit potřebné kroky vedoucí ke zjištění, zda došlo
k neoprávněnému použití prostředků, popř. zadržení prostředků ve smyslu § 22 zákona
č. 250/2000 Sb.

2. V případě, že povaha zjištění umožňuje nápravu a jedná se o porušení méně závažné
podmínky, jejíž nesplnění je postiženo nižším odvodem dle následujícího odstavce tohoto
článku smlouvy, poskytovatel písemně vyzve příjemce k provedení opatření k nápravě
ve stanovené lhůtě. V případě, že příjemce porušil povinnost stanovenou právním předpisem,
která souvisí s účelem poskytnuté dotace, nedodržel účel dotace nebo podmínku, za které byla
dotace poskytnuta, u níž nelze vyzvat k provedení opatření k nápravě, vyzve poskytovatel
příjemce k navrácení dotace či její části ve stanovené lhůtě. V rozsahu, v jakém provedl
příjemce nápravu/navrátil dotaci nebo její část, platí, že nedošlo k porušení rozpočtové kázně.

3. V případě, že bylo rozhodnuto o porušení rozpočtové kázně dle zákona č. 250/2000 Sb., budou
odvod i případné penále za porušení rozpočtové kázně vyměřeny ve výši stanovené tímto
zákonem a v souladu se stanovením snížených odvodů a méně závažných porušení smlouvy
uvedené v příloze č. 2 (dále jen „Snížené odvody“) ve znění účinném ke dni rozhodnutí
o uložení odvodu za porušení rozpočtové kázně. Případná aktualizace Snížených odvodů bude
zveřejněna na internetových stránkách www.penizeproprahu.cz. Příjemce podpisem této
smlouvy stvrzuje, že byl v době uzavření této smlouvy se Sníženými odvody seznámen
a souhlasí, že poskytovatel je oprávněn Snížené odvody jednostranně na základě usnesení
Rady hl. m. Prahy po celou dobu trvání této smlouvy doplňovat o nové typy pochybení
postihované sníženým odvodem za porušení rozpočtové kázně s tím, že jejich platné znění
bude vždy uveřejněno na výše uvedených webových stránkách poskytovatele, a zároveň bude
příjemce o změně informován písemnou formou.

4. Pokud poskytovatel dotace zjistí porušení podmínek před proplacením/vyúčtováním žádosti
o platbu, ke které se dané porušení váže, je oprávněn provést finanční korekci dotčených
výdajů. Poskytovatel je oprávněn snížit následující platbu o částku připadající na zjištěné
nezpůsobilé výdaje. V případě, že nebude možné v žádosti o platbu tyto prostředky snížit, pak
bude příjemce vyzván k vrácení finančních prostředků v souladu s § 22 odst. 6 zákona č.
250/2000 Sb. Splatnost výzvy je 30 kalendářních dní od doručení této výzvy.

5. Příjemce prostředky vrací na účet poskytovatele. Při vrácení dotace nebo její části je příjemce
povinen uvést stejný variabilní symbol, pod kterým obdržel platbu dotace. Poskytovatel si
vyhrazuje právo pozastavit proplácení finančních prostředků dotace zejména z důvodu změny
právních předpisů, živelných přírodních událostí, usnesení vlády či jiných objektivních událostí,
které poskytovatel nemohl předpokládat. Dále je poskytovatel oprávněn pozastavit vyplácení
dotace, a to v souladu s ustanovením § 22 odst. 5 zákona č. 250/2000 Sb., dojde-li ke zjištění,

8 Zejména čl. 107 a násl. Smlouvy o fungování Evropské unie.

9 Zejména zákon č. 215/2004 Sb., o úpravě některých vztahů v oblasti veřejné podpory a o změně zákona o podpoře výzkumu
a vývoje, ve znění pozdějších předpisů.

10 Dle kapitoly 7.2, paragraf 207 Sdělení Komise o pojmu státní podpora podle čl. 107 Smlouvy o fungování Evropské unie.
__________________________________________________________________________________________

strana 10 (celkem 98)
že příjemce porušuje (anebo porušil) dotčené právní předpisy, předpisy EU anebo tuto smlouvu
(včetně s ní souvisejících závazných dokumentů).

6. V případě, že dojde k porušení povinností dle této smlouvy a příjemce dotace prokáže,
že porušení smlouvy bylo způsobeno okolnostmi vylučujícími odpovědnost (např. zemětřesení,
požár, bouře, záplavy, teroristický útok,…), rozhoduje o dalším postupu poskytovatel.

Článek XI.

Ukončení smlouvy

1. Smlouvu lze ukončit na základě písemné dohody obou smluvních stran nebo písemnou
výpovědí smlouvy ze strany poskytovatele, a to za podmínek dále stanovených nebo písemnou
výpovědí příjemce z důvodu uvedeného v článku I. odst. 3 této smlouvy.

2. Při ukončení smlouvy dohodou je příjemce povinen vrátit bezhotovostním převodem na účet
poskytovatele poskytnutou částku dotace bez zbytečného odkladu, nejpozději však do 30 dnů
od podpisu dohody o ukončení smlouvy, nedohodnou-li se smluvní strany jinak.

3. Dohoda o ukončení smlouvy nabývá účinnosti pouze za podmínky, že došlo k vypořádání všech
závazků z této smlouvy včetně vrácení finančních prostředků podle odstavce 2 tohoto článku
smlouvy.

4. Poskytovatel může smlouvu vypovědět. Výpovědním důvodem je porušení povinností
stanovených touto smlouvou, řídicím orgánem OP PPR nebo obecně závaznými právními
předpisy, kterých se příjemce dopustí zejména pokud:
a. je on sám, případně jako právnická osoba či některá z osob tvořících statutární orgán
příjemce odsouzen/a za trestný čin, jehož skutková podstata souvisí s předmětem
podnikání nebo činnosti příjemce, nebo pro trestný čin hospodářský, anebo trestný čin
proti majetku ve smyslu zákona č. 40/2009 Sb., trestní zákoník, ve znění pozdějších
předpisů a zákona č. 418/2011 Sb., o trestní odpovědnosti právnických osob, ve znění
pozdějších předpisů;
b. opakovaně neplní své povinnosti dle článku V. odst. 7 této smlouvy;
c. učiní bez souhlasu poskytovatele právní úkon, který je tímto souhlasem výslovně
podmíněn;
d. je pravomocně rozhodnuto o jeho úpadku, o prohlášení konkurzu nebo o jeho zrušení
s likvidací;
e. v žádosti o podporu z OP PPR, v čestném prohlášení, ve Zprávě o realizaci projektu
uvede nepravdivé či zkreslené údaje;
f. bude realizovat projekt v rozporu s principy rovných příležitostí a udržitelného rozvoje;
g. odmítne jednostranné změny smlouvy učiněné formou vydání nových verzí dokumentů
podle článku I. odst. 3 této smlouvy.

5. V případě doručení výpovědi této smlouvy kteroukoliv ze smluvních stran před vyplacením
dotace nárok na vyplacení dotace zaniká. V případě doručení výpovědi této smlouvy kteroukoliv
ze smluvních stran po vyplacení dotace se příjemce zavazuje dosud poskytnuté peněžní
prostředky vrátit bezhotovostním převodem na účet poskytovatele dotace uvedený na straně 1
této smlouvy bez zbytečného odkladu, nejpozději však do 30 dnů od ukončení smlouvy.

6. Výpovědní lhůta činí jeden měsíc a začne běžet od prvního dne měsíce následujícího po
měsíci, v němž byla výpověď doručena příjemci. Účinky doručení pro účely této smlouvy však
nastávají i tehdy, pokud příjemce svým jednáním nebo opomenutím doručení zmařil.

7. V případě výpovědi smlouvy příjemcem činí výpovědní lhůta jeden měsíc a začne běžet od
prvního dne měsíce následujícího po měsíci, v němž byla výpověď doručena poskytovateli.

8. Pokud příjemce ve stanovené lhůtě požadované prostředky podle tohoto článku poskytovateli
nevrátí, považují se za prostředky zadržené ve smyslu zákona č. 250/2000 Sb.

9. Případné spory z této veřejnoprávní smlouvy budou řešeny podle obecně závazných platných
právních předpisů.

10. Smluvní strany se v souladu s § 167 odst. 1 písm. a) zákona č. 500/2004 Sb., správní řád,
ve znění pozdějších předpisů, dohodly, že návrh na zrušení této smlouvy lze podat i z jiných
důvodů než které jsou uvedeny v § 167 odst. 1 písm. b) až e) zákona č. 500/2004 Sb., správní
řád, ve znění pozdějších předpisů. V případě zrušení této smlouvy zaniká nárok příjemce na
vyplacení dotace či její zbývající části. Příjemce se v případě zrušení smlouvy zavazuje

__________________________________________________________________________________________
strana 11 (celkem 98)
doposud poskytnuté peněžní prostředky vrátit bezhotovostním převodem na účet poskytovatele
dotace uvedený na straně 1 této smlouvy bez zbytečného odkladu, nejpozději však do 30 dnů
od zániku smlouvy.

Článek XII.

Zpracovávání osobních údajů

1. Poskytovatel (pro účely tohoto článku smlouvy dále jen „Správce“) a příjemce (pro účely tohoto
článku smlouvy dále jen „Zpracovatel“) sjednávají v tomto článku smlouvy podmínky zpracování
osobních údajů v souladu s čl. 28 (3) Nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU) 2016/679
ze dne 27. dubna 2016 o ochraně fyzických osob v souvislosti se zpracováním osobních údajů
a o volném pohybu těchto údajů a o zrušení směrnice 95/46/ES (obecné nařízení o ochraně
osobních údajů; dále jen „GDPR“), které je Správce oprávněn zpracovávat u v projektu
podpořených fyzických osob zejména na základě nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU)
č. 1304/2013 ze dne 17. prosince 2013 o Evropském sociálním fondu a o zrušení nařízení Rady
(ES) č. 1081/2006, zejména jeho přílohy I a II..

2. Zpracovatel při činnosti pro Správce podle této smlouvy bude zpracovávat informace týkající se
identifikovaných nebo identifikovatelných fyzických osob podpořených v projektu (dále jen
„Subjekt údajů“) za účelem prokázání řádného a efektivního nakládání s prostředky Evropského
sociálního fondu, státního rozpočtu a rozpočtu Správce, které byly na realizaci projektu
poskytnuty touto smlouvou. Takové informace představují tzv. osobní údaje ve smyslu GDPR
(dále jen „Osobní údaje“).

3. Účelem tohoto článku smlouvy je vymezení práv a povinností smluvních stran v souvislosti se
zpracováním Osobních údajů tak, aby (a) zpracování Osobních údajů probíhalo v souladu
s GDPR a souvisejícími právními předpisy; a zároveň (b) byla zajištěna dostatečná a účinná
ochrana zpracovávaných Osobních údajů.

4. Správce pověřuje Zpracovatele zpracováním Osobních údajů za podmínek sjednaných v této
smlouvě. Zpracovatel pověření Správce přijímá a zavazuje se na vyžádání předat Správci
veškeré informace potřebné k doložení splnění povinností stanovených tímto článkem smlouvy.

5. Zpracovatel bude Osobní údaje zpracovávat po dobu trvání této smlouvy a do doby uplynutí
zákonných promlčecích lhůt pro uplatnění práv z této smlouvy nebo po dobu stanovenou
právním předpisem bude-li delší, nejméně však po dobu 10 let od ukončení realizace projektu,
přičemž tato lhůta začíná běžet 1. ledna následujícího kalendářního roku poté, kdy byla
Zpracovateli vyplacena závěrečná platba, příp. kdy Zpracovatel poukázal přeplatek dotace
stanovené na základě schváleného vyúčtování způsobilých výdajů v závěrečné žádosti o platbu
zpět Správci.

6. Nedohodnou-li se smluvní strany písemně jinak, nejpozději do 10 pracovních dnů po uplynutí
doby zpracování Osobních údajů podle předchozího odstavce Zpracovatel provede likvidaci
Osobních údajů a jejich kopií, včetně případných nosičů poskytnutých Správcem.

7. Ke zpracování Osobních údajů ze strany Zpracovatele bude docházet výlučně v souvislosti
s plněním této smlouvy, a to za účelem jejího plnění nebo k účelům a prostředky stanovenými
Správcem. Bez předchozího písemného souhlasu Správce není Zpracovatel oprávněn
zpracovávat Osobní údaje pro žádné další účely.

8. Zpracovatel se zavazuje provádět zpracování Osobních údajů pouze na základě pokynů
Správce, v rozsahu, za účelem, po dobu a při dodržení záruk stanovených touto smlouvou.
Správce odpovídá za pokyny udělené Zpracovateli ve vztahu ke zpracování Osobních údajů; to
nezbavuje Zpracovatele povinnosti informovat Správce v případě, že podle jeho názoru
konkrétní pokyn porušuje obecně závazné právní předpisy týkající se ochrany osobních údajů.

9. Zpracování Osobních údajů podle této smlouvy může probíhat jen v zemích Evropské unie
nebo Evropského hospodářského prostoru. Jakékoliv předání Osobních údajů do třetí země (tj.
mimo EU nebo EHP) vyžaduje předchozí souhlas Správce.

10. Zpracovatel bude zpracovávat Osobní údaje (a) poskytnuté Zpracovateli Správcem v souvislosti
s touto smlouvou a za účelem jejího plnění; (b) získané Zpracovatelem při plnění této smlouvy,
včetně Osobních údajů poskytnutých Zpracovateli přímo či nepřímo ze strany Subjektu údajů.

__________________________________________________________________________________________
strana 12 (celkem 98)
11. Zpracovatel bude zpracovávat Osobní údaje výhradně v rozsahu nezbytném pro naplnění účelu
zpracování podle odst. 7 tohoto článku smlouvy.

12. Kategorie Subjektů údajů jsou fyzické osoby podpořené v rámci projektu a typ zpracovávaných
Osobních údajů je definován Přílohou č. 6 Pravidel pro žadatele a příjemce (publikována zde:
http://penizeproprahu.cz/indikatory/), resp. přílohami, které jsou v Příloze č. 6 vymezené pro
dokládání vybraných indikátorů ve výzvě. Jde zejména o osobní údaje na těchto dokumentech,
které nemají závaznou podobu: Posudek z pedagogicko-psychologické poradny, zdravotní
posudek, potvrzení (prohlášení) ředitele školy. Zpracovatel bude s Osobními údaji nakládat
v rozsahu následujících operací – shromažďování, uspořádávání, archivování a používání pro
plnění povinností Zpracovatele daných touto smlouvou, zejména pak při zpracovávání zpráv o
realizaci a projektu.

13. Zpracovatel prohlašuje a zavazuje se, že jím přijatá opatření k zabezpečení Osobních údajů
splňují požadavky GDPR na zabezpečení Osobních údajů a že bude zpracovávat Osobní údaje
v souladu s GDPR, jakož i souvisejícími právními předpisy na ochranu osobních údajů.

14. Zpracovatel přijme a bude dodržovat taková technická a organizační opatření, aby nemohlo
dojít k neoprávněnému nebo nahodilému přístupu k Osobním údajům, jejich neoprávněné
změně, zničení, ztrátě, zpracování či zneužití. Zpracovatel provede a po dobu účinnosti této
smlouvy bude dodržovat minimálně technická a organizační opatření k zabezpečení Osobních
údajů spočívající v uchovávání listinné podoby Osobních údajů výlučně v uzamykatelných
prostorách užívaných výlučně Zpracovatelem a zabezpečení výpočetní techniky umožňující
přístup k Osobním údajům v elektronické podobě tamtéž včetně jejího vybavení antivirovou
ochranou a individuálními přístupovými právy osob specifikovaných v odstavci 16. tohoto článku
smlouvy. Zpracovatel v případě potřeby provede další vhodná technická a organizační opatření,
aby zajistil odpovídající a vhodnou úroveň zabezpečení Osobních údajů (s ohledem na stav
techniky, nutné náklady, povahu, rozsah, kontext, účely a rizika prováděného zpracování).

15. Zpracovatel bude zpracovávat Osobní údaje manuálně v listinné podobě a/nebo v elektronické
podobě pomocí prostředků informačních technologií.

16. Při manuálním zpracování Osobních údajů Zpracovatel přijme a bude dodržovat zejména níže
uvedené zásady zabezpečení Osobních údajů:

- v době mimo aktivní práci s Osobními údaji musí být Osobní údaje uloženy
v uzamčených prostorách. Klíče od uzamčených prostor mají pouze Zpracovatelem
určené osoby oprávněné zpracovávat Osobní údaje (pověření zaměstnanci
a pracovníci Zpracovatele, dále jen „Oprávněné osoby“);

- v době aktivní práce s Osobními údaji odpovídá za ochranu Osobních údajů Oprávněná
osoba, která s nimi pracuje, zejména odpovídá za to, že se s Osobními údaji neseznámí
neoprávněná osoba;

- o předání Osobních údajů musí být učiněn záznam, který umožní určit, kdy, komu
a proč byly Osobní údaje předány;

- Osobní údaje nelze posílat faxem;

- pokud je k výkonu činností podle této smlouvy potřebné vytvořit kopii Osobních údajů,
bude s takovou kopií nakládáno jako s originálem a aplikují se na ni ustanovení této
smlouvy.

17. Při zpracování Osobních údajů v elektronické podobě Zpracovatel přijme a bude dodržovat
zejména níže uvedené zásady zabezpečení Osobních údajů:

- elektronická data obsahující Osobní údaje budou ukládána a dále zpracovávána výhradně
v MS2014+, jehož správcem je Ministerstvo pro místní rozvoj a v IS ESF 2014+, jehož
správcem je Ministerstvo práce a sociálních věcí;

- přístup k Osobním údajům mají pouze příslušné Oprávněné osoby s využitím
individuálních přístupových údajů, a to v rozsahu odpovídajícím oprávnění příslušné
Oprávněné osoby;

- o zpracování Osobních údajů budou pořizovány elektronické záznamy, které umožní určit,
kdy, kým a z jakého důvodu byly Osobní údaje zpracovány.

__________________________________________________________________________________________
strana 13 (celkem 98)
18. Zpracovatel je povinen vést seznam Oprávněných osob. Zpracovatel je povinen dokumentovat
technická a organizační opatření přijatá k ochraně Osobních údajů, pravidelně tuto dokumentaci
aktualizovat a na vyžádání ji předložit Správci ke kontrole. Zpracovatel předloží Správci veškeré
zprávy dokumentující bezpečnostní audity provedené Zpracovatelem nebo Zpracovatelem
určeným auditorem. Zpracovatel umožní audity a inspekce prováděné Správcem nebo jiným
auditorem k prověření zabezpečení Osobních údajů, a to po předchozím oznámení ze strany
Správce.

19. Zpracovatel má povinnost předcházet porušení zabezpečení Osobních údajů. Pokud na straně
Zpracovatele přesto dojde k porušení zabezpečení Osobních údajů, je Zpracovatel povinen:

- okamžitě přijmout veškerá vhodná nápravná opatření s cílem odstranit příčiny takového
porušení;

- neprodleně, v každém případě nejpozději do 24 hodin o narušení zabezpečení Osobních
údajů informovat Správce spolu s uvedením podrobností (zejména odhadovaný počet
dotčených Subjektů údajů, rozsah dotčených Osobních údajů, dopady narušení
zabezpečení Osobních údajů a popis opatření přijatých Zpracovatelem). Oznámení je
Zpracovatel povinen učinit též telefonicky a emailem řediteli odboru FON MHMP, jehož
kontaktní údaje jsou dostupné na www.praha.eu;

- bezodkladně přijmout taková opatření, aby se narušení bezpečnosti Osobních údajů
nemohlo v budoucnu opakovat, včetně opatření požadovaných Správcem;

- na žádost Správce poskytnout Správci součinnost při oznamování porušení zabezpečení
Osobních údajů dozorovému úřadu a/nebo Subjektům údajů.

20. Splněním povinností Zpracovatele podle předchozího odstavce tohoto článku smlouvy není
dotčena jeho povinnost nahradit v plném rozsahu případnou újmu vzniklou v souvislosti
s narušením zabezpečení Osobních údajů zpracovávaných Zpracovatelem pro Správce.

21. Zpracovatel bude neprodleně informovat Správce v případě, že na straně Zpracovatele hrozí či
dojde k porušení povinností stanovených v tomto článku smlouvy.

22. Zpracovatel nese plnou odpovědnost za újmu vzniklou Správci a/nebo Subjektu údajů
v případě, že (a) nesplní povinnosti stanovené mu touto smlouvou; (b) nesplní povinnosti
stanovené konkrétně pro zpracovatele GDPR nebo jiným obecně závazným právním
předpisem; a/nebo (c) jedná nad rámec či v rozporu s pokyny Správce podle této smlouvy.

23. V případě vzniku újmy podle předchozího odstavce tohoto článku smlouvy se Zpracovatel
zavazuje (a) nahradit Správci veškerou vzniklou újmu (zahrnující též skutečnou škodu a ušlý
zisk) a veškeré náklady vynaložené Správcem v příčinné souvislosti s porušením této smlouvy
ze strany Zpracovatele; a (b) nahradit Subjektu údajů vzniklou škodu a/nebo odčinit
nemajetkovou újmu přiměřeným zadostiučiněním v penězích, a to bez zbytečného odkladu
poté, co jej k tomu Správce vyzve, nejpozději však do 20 pracovních dnů od výzvy Správce.

24. Zpracování Osobních údajů podle této smlouvy má důvěrnou povahu.

25. Zpracovatel není bez předchozího písemného souhlasu Správce oprávněn zpřístupňovat či
předávat Osobní údaje třetím osobám. Správce výslovně souhlasí s tím, aby Zpracovatelem
zpracovávané Osobní údaje byly v potřebném rozsahu zpřístupněny Oprávněným osobám,
dalším zpracovatelům v souladu s odstavcem 31 tohoto článku smlouvy a orgánům
oprávněným provádět kontrolu dle čl. V. odst. 7 této smlouvy nebo kterým takové právo plyne
z právních předpisů. Zpracovatel odpovídá za to, aby se Oprávněné osoby zavázaly doložitelně
k mlčenlivosti; to neplatí, pokud se na příslušné Oprávněné osoby vztahuje povinnost
mlčenlivosti podle obecně závazných právních předpisů.

26. Zpracovatel bere na vědomí, že jej Správce za účelem splnění svých povinností podle GDPR
bude uvádět jako svého zpracovatele a příjemce Osobních údajů.

27. Smluvní strany jsou při zpracování Osobních údajů podle této smlouvy povinny postupovat tak,
aby neporušily žádnou povinnost uloženou jim GDPR či jiným obecně závazným právním
předpisem.

28. Zpracovatel nesmí sdružovat Osobní údaje zpracovávané podle této smlouvy s osobními údaji,
které zpracovává pro jiné správce nebo k rozdílným účelům.

__________________________________________________________________________________________
strana 14 (celkem 98)
29. Zpracovatel je povinen předem a v dostatečném předstihu oznámit Správci zahájení kontroly či
šetření ze strany Úřadu pro ochranu osobních údajů nebo jiného dozorového orgánu
a poskytovat Správci podrobné informace o průběhu takové kontroly, jakož i o případných
navazujících správních či soudních řízeních. V případě, že Úřad pro ochranu osobních údajů
nebo jiný dozorový orgán zahájí kontrolu či šetření Správce, je Zpracovatel povinen poskytovat
Správci při této kontrole veškerou potřebnou součinnost.

30. Zpracovatel je povinen poskytnout Správci včasnou součinnost v případě, kdy Subjekt údajů
uplatňuje svá práva na přístup k Osobním údajům, na opravu, na výmaz, na omezení
zpracování a na přenositelnost Osobních údajů, a to v rozsahu, v jakém se právo uplatněné ze
strany Subjektu údajů týká zpracování prováděného Zpracovatelem. Zpracovatel poskytne
požadovanou součinnost nejpozději do 5 pracovních dnů od doručení žádosti Správce o její
poskytnutí.

31. Zpracovatel je povinen uzavřít smlouvu dle čl. 28 (3) GDPR s partnerem nebo dodavatelem,
pokud taková osoba má v souvislosti s realizací projektu zpracovávat Osobní údaje a stejnou
povinnost musí stanovit závazně partnerovi vůči jeho dodavatelům. Zpracovatel je povinen
předem Správce informovat o veškerých subjektech, které mají v projektu působit jako
zpracovatelé Osobních údajů nebo jejich nahrazení. Správce je oprávněn vůči zapojení těchto
subjektů jakožto zpracovatelů Osobních údajů uplatnit námitky. Zpracovatel odpovídá za to, že
(a) případnému dalšímu zpracovateli budou při zpracování Osobních údajů Subjektů údajů
uloženy písemnou smlouvou alespoň stejné povinnosti na Ochranu osobních údajů, jaké jsou
uvedeny v této smlouvě; (b) že se další zpracovatel písemně zaváže k povinnosti mlčenlivosti
nebo že se na něj vztahuje zákonná povinnost mlčenlivosti; a že (c) další zpracovatel plní své
povinnosti v oblasti ochrany osobních údajů. Zpracovatel odpovídá za zpracování Osobních
údajů Subjektů údajů ze strany dalšího zpracovatele tak, jako by takové zpracování prováděl
sám.

32. Zpracovatel je povinen vést záznamy o činnostech zpracování podle čl. 30 odst. 2 GDPR.
Zpracovatel předloží Správci na jeho žádost záznamy o činnostech zpracování, které jsou
prováděny pro Správce.

Článek XIII.

Závěrečná ustanovení

1. Příjemce souhlasí se zařazením projektu na seznam projektů podpořených z OP PPR, který
bude poskytovatelem zveřejněn. Tento seznam bude obsahovat zejména identifikaci příjemce,
název projektu, informaci o zaměření projektu a výši podpory poskytnuté z OP PPR.

2. Příjemce souhlasí, aby tato smlouva byla uvedena v Centrální evidenci smluv (CES), vedené
hl. m. Prahou, která je veřejně přístupná a která obsahuje údaje o stranách této smlouvy,
předmětu této smlouvy, číselné značení této smlouvy, datum podpisu a text smlouvy. Smluvní
strany výslovně prohlašují, že skutečnosti uvedené v této smlouvě nepovažují za obchodní
tajemství ve smyslu § 504 zákona č. 89/2012 Sb., občanský zákoník, v platném znění, a udělují
svolení k jejich užití a zveřejnění bez stanovení jakýchkoliv dalších podmínek.

3. Smluvní strany smlouvy výslovně sjednávají, že uveřejnění této smlouvy v registru smluv dle
zákona č. 340/2015 Sb., o zvláštních podmínkách účinnosti některých smluv, uveřejňování
těchto smluv a o registru smluv (zákon o registru smluv) zajistí hl. m. Praha.

4. Veškeré změny této smlouvy je možno provádět pouze na základě vzájemné dohody smluvních
stran formou písemných dodatků číslovaných vzestupnou nepřerušenou číselnou řadou
a podepsaných oběma smluvními stranami. Výjimku z výše uvedeného ustanovení představuje:

a) změna termínu ukončení realizace projektu, dle podmínek uvedených v kapitole Změny
projektu v Pravidlech pro žadatele a příjemce OP PPR,

b) jednostranná změna podmínek v souladu s článkem I. odst. 3 této smlouvy,

c) jednostranná doplnění přílohy č. 2 Stanovení snížených odvodů a méně závažných
porušení smlouvy o nový typ pochybení na základě usnesení Rady hl. m. Prahy v souladu
s článkem X. odst. 3 této smlouvy.

5. Příjemce nemá nárok na vyplacení dotace, pokud bude Evropskou komisí z jakýchkoliv důvodů

__________________________________________________________________________________________
strana 15 (celkem 98)
zastaveno nebo přerušeno financování OP PPR jako celku.

6. Smluvní strany svým podpisem stvrzují, že smlouva byla uzavřena na základě svobodné vážné
vůle, nebyla uzavřena v tísni, za nevýhodných podmínek ani pod nátlakem.

7. Smlouva je uzavřena v elektronické podobě a je uložena v informačním systému MS2014+, kde
poskytovatel i příjemce mají k vydané smlouvě přístup a mohou pořizovat výtisky tohoto
dokumentu dle svých potřeb

8. Smlouva nabývá platnosti dnem podpisu oběma smluvními stranami. Smlouva nabývá účinnosti
uveřejněním v registru smluv. Pokud nebude smlouva uveřejněna v registru smluv do tří měsíců
ode dne uzavření smlouvy, je smlouva podle § 7 zákona č. 340/2015 Sb., zákon o registru
smluv, ve znění pozdějších předpisů, zrušena od počátku.

9. Součástí této smlouvy jsou přílohy smlouvy.

10. V souladu s § 43 odst. 1 zákona č. 131/2000 Sb., o hlavním městě Praze, ve znění pozdějších
předpisů, tímto poskytovatel potvrzuje, že uzavření této smlouvy schválilo Zastupitelstvo
hlavního města Prahy usnesením č. 10/5 ze dne 17. října 2019.

11. Ukáže-li se některé ujednání této smlouvy jako neplatné, nemá to za následek neplatnost celé
smlouvy.

Praha Praha

poskytovatel Mgr. Soňa Digitálně podepsal
(podepsáno elektronicky) Mgr. Soňa Málková

Málková Datum: 2019.10.24
14:17:45 +02'00'

příjemce

Přílohy smlouvy:
1. Výzva k předkládání žádostí o podporu
2. Stanovení snížených odvodů a méně závažných porušení smlouvy

__________________________________________________________________________________________
strana 16 (celkem 98)
Příloha č. 1 k e Smlouvě o financování projek tu v rámci operačního programu Praha – pól růstu ČR

Výzva k předkládání žádostí o podporu

Hlavní město Praha, Odbor evropských fondů
vyhlašuje dne 5. prosince 2018

49. výzvu k předkládání žádostí o podporu v rámci
Operačního programu Praha – pól růstu ČR

1. Identifikace výzvy

Prioritní osa 4 Vzdělání a vzdělanost a podpora zaměstnanosti

Investiční priorita 2 Omezování a prevence předčasného ukončování školní
docházky a podpory rovného přístupu ke kvalitním
programům předškolního rozvoje, k primárnímu
a sekundárnímu vzdělávání a rovněž možnostem formálního
a neformálního vzdělávání, které umožňuje zpětné začlenění
do procesu vzdělávání a odborné přípravy

Specifický cíl 4.2 Zvýšení kvality vzdělávání prostřednictvím posílení
inkluze v multikulturní společnosti

Fond, z něhož je výzva Evropský sociální fond

spolufinancována Výzvou jsou podporovány neinvestiční projekty.

Číslo výzvy 49

Název výzvy Začleňování a podpora žáků s odlišným mateřským
jazykem

Druh výzvy Průběžná

Určení, zda se jedná o Komplementární:

synergickou nebo • operační program: OP Výzkum, vývoj a vzdělávání,
prioritní osa: 3, investiční priorita: 2, specifický cíl: 3.1
komplementární výzvu Kvalitní podmínky pro inkluzivní vzdělávání

Model hodnocení Jednokolový

2. Časové nastavení

Datum vyhlášení výzvy 5. 12. 2018

Datum zpřístupnění žádosti o podporu 5. 12. 2018, 9:00:00 hod.
v monitorovacím systému MS2014+

Datum zahájení příjmu žádostí o 7. 1. 2019
podporu

Průběžné uzávěrky příjmu žádostí o 28. 3. 2019, 16:00:00 hod.
podporu 3. 7. 2019, 16:00:00 hod.
Datum ukončení příjmu žádostí o
podporu 26. 9. 2019, 16:00:00 hod.

Maximální délka, na kterou je žadatel 30 měsíců

__________________________________________________________________________________________
strana 17 (celkem 98)
oprávněn projekt naplánovat 31. 12. 2021
Nejzazší datum pro ukončení fyzické
realizace projektu Vyhlášení výsledků bude probíhat průběžně po
Předpokládané vyhlášení výsledků obdržení jednotlivých žádostí o podporu (vždy
výzvy do 7 měsíců od podání žádosti o podporu).

Zahájení realizace projektu Realizace projektu musí být zahájena nejpozději
Předpoklad vyhlášení dalších výzev v do 6 měsíců od schválení podpory
prioritní ose 4 OP PPR Zastupitelstvem hl. m. Prahy.

Únor 2019:
Investiční priorita 2, specifický cíl 4.2

3. Informace o formě podpory

3.1. Alokace výzvy: 300 mil. Kč
3.2. Typ podporovaných operací: zjednodušený projekt
3.3. Vymezení oprávněných žadatelů

Obecně platí, že oprávněným žadatelem může být pouze právnická osoba, která je registrovaným
subjektem v ČR, tj. osoba, která má vlastní identifikační číslo (tzv. IČO, někdy také IČ).
Oprávnění žadatelé:
Hlavní město Praha
Městské části hl. m. Prahy
Mateřské, základní, střední školy uskutečňující vzdělávání na území hl. m. Prahy

Definice jednotlivých oprávněných žadatelů (viz vymezení a definice oprávněných žadatelů):

• Hlavní město Praha - je veřejnoprávní korporace, která má vlastní majetek, má vlastní příjmy
vymezené zákonem č. 131/2000 Sb., o hlavním městě Praze, ve znění pozdějších předpisů,
nebo jiným zvláštním zákonem a hospodaří za podmínek stanovených zákonem č. 131/2000
Sb., o hlavním městě Praze, ve znění pozdějších předpisů, nebo zvláštním zákonem podle
vlastního rozpočtu.

• Městské části hl. m. Prahy - hlavní město Praha se člení na městské části. Postavení
městských částí, jejich orgánů a jejich působnost stanoví zákon č. 131/2000 Sb.,
o hlavním městě Praze, ve znění pozdějších předpisů, zvláštní zákony a Statut hlavního
města Prahy.

• Mateřské, základní, střední školy11 – podle zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním,
základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů (tj.
právnická osoba vykonávající činnosti školy, zapsaná ve školském rejstříku ke dni podání
žádosti), které mají k 30. 9. 2018 minimálně jednoho žáka.

V rámci výzvy č. 49 nemohou být podpořeny školy zřízené podle § 16 odst. 9 zákona č. 561/2004 Sb.,
o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších
předpisů.

3.4. Vymezení oprávněných partnerů

V této výzvě je přípustný partner s finančním podílem.

Do přípravy a realizace projektu je možné zapojit partnery, pokud je to odůvodněné a účelné.
Projektové partnerství musí splňovat podmínky uvedené v Pravidlech pro žadatele a příjemce OP
PPR (viz část 10.1. této výzvy). Maximální počet partnerů, které je možné zahrnout do žádosti o

11 Včetně konzervatoří.

__________________________________________________________________________________________
strana 18 (celkem 98)
podporu, je 10. Žádosti o podporu, které budou zahrnovat více než 10 projektových partnerů, budou
vyřazeny z procesu hodnocení v průběhu kontroly přijatelnosti a formálních náležitostí.

Oprávnění partneři:
Mateřské, základní, střední školy uskutečňující vzdělávání na území hl. m. Prahy

Definice jednotlivých oprávněných partnerů:
• Mateřské, základní, střední školy12 – podle zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním,
základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů (tj.

právnická osoba vykonávající činnosti školy, zapsaná ve školském rejstříku ke dni podání
žádosti), které mají k 30. 9. 2018 minimálně jednoho žáka.

V rámci výzvy č. 49 nemohou být partnerem školy zřízené podle § 16 odst. 9 zákona č. 561/2004 Sb.,
o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších
předpisů.

3.5. Míra spolufinancování – rozpad zdrojů financování

Projekty budou spolufinancovány z Evropského sociálního fondu (ESF).

Typ organizace EU podíl Rozpočet hl. Příjemce
m. Prahy

Hlavní město Praha 50 % 45 % 5%

Městské části hl. m. Prahy 50 % 45 % 5%

Právnické osoby vykonávající činnost škol a školských 50 % 0%
50 % 13
zařízení zapsané ve školském rejstříku (MŠ, ZŠ, SŠ včetně 50 %
škol soukromých a církevních)

Státní mateřské, základní, střední školy 50 % 0%

Vysvětlení zkratek: EU – Evropská unie, ESF – Evropský sociální fond,

3.6. Maximální a minimální výše celkových způsobilých výdajů projektu

Výše způsobilých výdajů

Minimální 100 000 Kč
Maximální
Maximální výše celkových způsobilých výdajů na jednu školu se stanoví dle
tohoto vzorce:
500 000 Kč + (počet dětí/žáků školy14 x 3 000 Kč)

V případě, že součástí právnické osoby je mateřská i základní škola, se
částka 500 000 Kč počítá zvlášť za mateřskou a zvlášť za základní školu,

celkem tedy 1 000 000 Kč.

12 Včetně konzervatoří.

13 Pozn. – u organizací, které jsou organizační složkou státu či příspěvkovou organizací státu je národním veřejným
zdrojem státní rozpočet, o příspěvek (tj. podíl, který není placen z ESF) si příjemce žádá sám, takže z pohledu řídicího
orgánu jde fakticky o soukromé financování; řídicímu orgánu tyto prostředky poskytnuty formou Rozhodnutío poskytnutí
dotace ze strany MMR nebudou.

14 Škola při výpočtu vychází z dat o počtu žáků školy platných k 30. 9. 2018. Závazné údaje o počtu žáků budou ve formě
tabulky uveřejněny na webových stránkách výzvy č. 49 na www.penizeproprahu.cz do 20. prosince 2018.

__________________________________________________________________________________________
strana 19 (celkem 98)
Maximální částka na podpořenou školu nesmí překročit částku 6 000 000
Kč. Maximální částka na jednu žádost o podporu nesmí překročit částku
6 000 000 Kč. Maximální částky není možné v průběhu realizace navýšit.

3.7. Forma financování: ex-ante

Prostředky jsou poskytovány zálohově, tj. před uskutečněním výdaje z úrovně příjemce.

Výše 1. zálohové platby je stanovena na maximálně 60 % celkových způsobilých výdajů projektu.
Výše druhé zálohové platby je stanovena na minimálně 40 % celkových způsobilých výdajů projektu a
proplacena bude ze strany poskytovatele podpory po schválení první Zprávy o realizaci projektu.

Podrobné informace o režimu ex-ante jsou k dispozici v Pravidlech pro žadatele a příjemce OP PPR
(viz část 10.1. této výzvy).

3.8. Informace o podmínkách veřejné podpory

3.8.1. Postup stanovení režimu podpory pro jednotlivé projekty

Pro tuto výzvu jsou stanoveny režimy podpory dle bodu 3.8.3. níže.

Volbu vhodného režimu veřejné podpory provede žadatel v žádosti o podporu. Tato fáze stanovení
režimu veřejné podpory není závazná a slouží k tomu, aby žadatel mohl upravit nastavení žádosti o
podporu vzhledem ke zvolenému režimu veřejné podpory.

Finální stanovení režimu veřejné podpory provede řídicí orgán ve Smlouvě o financování
v návaznosti na posouzení, hodnocení a jednání s vybraným žadatelem tak, aby poskytnutá podpora
byla v souladu s pravidly veřejné podpory ve smyslu čl. 107 odst. 1 Smlouvy
o fungování Evropské unie (SFEU).

3.8.2. Obecné podmínky poskytnutí veřejné podpory

V rámci této výzvy nelze poskytnout podporu ve prospěch podniku, vůči němuž byl

v návaznosti na rozhodnutí Evropské komise (dále také jen „Komise“), jímž je podpora prohlášena za
protiprávní a neslučitelnou s vnitřním trhem, vystaven inkasní příkaz.

U projektů, u nichž bude poskytnutí podpory z OP PPR zakládat veřejnou podporu nebo podporu de

minimis, budou – pokud to bude relevantní – aplikovány předpisy EU stanovující horní hranici

financování takového projektu z veřejných zdrojů (tzv. intenzitu veřejné podpory), jakož i další

omezení ohledně způsobilých nákladů apod. Výše této hranice se odvíjí od typu podpořené aktivity,

subjektu příjemce a v některých případech také od specifik cílové skupiny projektu. Pro podporu de

minimis je limitem objem podpory pro jeden podnik

a vymezené období. Více informací lze nalézt v Pravidlech pro žadatele a příjemce OP PPR (viz část

10.1. této výzvy). V důsledku toho je možné, že projekt nebude z veřejných zdrojů podpořen v
maximálním rozsahu s ohledem na omezení v části 3.8. této výzvy.

3.8.3. Režimy podpory

V rámci této výzvy budou podpořené projekty realizovány v následujících režimech:

• Režim podpory nezakládající veřejnou podporu (zejména z důvodu tzv. podpory
opatření ryze lokální povahy);

• Režim podpory de minimis dle Nařízení Komise (EU) č. 1407/2013 ze dne 18.

prosince 2013 o použití článků 107 a 108 Smlouvy o fungování Evropské unie na
podporu de minimis, Úř. věst. L 352, 24. 12. 2013, s. 1-8 (dále také jen "de minimis"
nebo "Nařízení de minimis").

4. Věcné zaměření

4.1. Výčet podporovaných aktivit

Cílem podporovaných aktivit je naplnění specifického cíle 2 prioritní osy 4 OP PPR: Zvýšení kvality

__________________________________________________________________________________________
strana 20 (celkem 98)
vzdělávání prostřednictvím posílení inkluze v multikulturní společnosti. Výzva je zaměřena na podporu

mateřských, základních a středních škol především ve vztahu k vytváření inkluzivního prostředí škol a

k začleňování dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem (dětí s OMJ). Realizace projektů přispěje k

sociální soudržnosti, chápání

a respektování sociokulturní rozmanitosti a vztahu k okolnímu prostředí, k porozumění

a toleranci odlišných kultur.

Naplňování cíle dané výzvy se uskuteční podporou níže uvedených aktivit, které byly převedeny do

jednotkových nákladů (jednotek). Závazné vymezení podporovaných aktivit

a navazujících jednotek je uvedeno v příloze č. 1 textu výzvy.

Žadatelé Mateřské, základní, střední školy uskutečňující vzdělávání na území hl. m. Prahy mohou
podat v této výzvě pouze jednu žádost o podporu.

Žadatelé Hlavní město Praha a Městské části hl. m. Prahy mohou podat více žádostí.

V případě vyřazení žádosti o podporu v průběhu hodnocení a výběru projektů je možné do data
ukončení příjmu žádostí podat žádost opakovaně.

Podporované aktivity v mateřských školách
Mateřské školy musí do projektu povinně zařadit tyto aktivity (vždy minimálně jednu z možných
jednotek v rámci aktivity):

• 5.1 Odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí

• 5.2 Komunitně osvětová setkávání

PODPOROVANÉ AKTIVITY AKTIVITY PŘEVEDENÉ DO JEDNOTEK

1. Personální podpora

1.1 Dvojjazyčný školní asistent 1.1.1 Dvojjazyčný školní asistent na 0,5 úvazku

2. Přímá podpora dětí s OMJ a jejich rodičů / zákonných zástupců ve školách

2.1 Interkulturní pracovník/ Komunitní 2.1.1 Interkulturní pracovník/ Komunitní tlumočník

tlumočník na 0,1 úvazku

2.1.2 Interkulturní pracovník/ Komunitní tlumočník
na 10 hodin

2.2 Intenzivní jazykové kurzy češtiny 2.2.1 Intenzivní jazykové kurzy ČDJ pro MŠ

jako druhého jazyka 2.2.3 Prázdninové kurzy ČDJ

3. Projektová výuka

3.1 Projektová výuka 3.1.1 Třídní projekt jednorázový pro 1 třídu

3.1.5 Třídní projekt dopolední jednorázový pro 1
třídu MŠ

4. Vzdělávání a osobnostní rozvoj pedagogických pracovníků škol

4.1 Vzdělávání a osobnostní rozvoj 4.1.1 Vzdělávání a osobnostní rozvoj

pedagogických pracovníků pedagogických pracovníků škol v rozsahu 8 hod

4.1.2 Vzdělávání a osobnostní rozvoj
pedagogických pracovníků škol v rozsahu 40 hod

4.1.3 Vzdělávání a osobnostní rozvoj

__________________________________________________________________________________________
strana 21 (celkem 98)
pedagogických pracovníků škol v rozsahu 60 hod

4.1.4 Skupinové vzdělávání pedagogického sboru
v rozsahu 8 hodin

4.2 Stáže pedagogických pracovníků 4.2.1 Čtyřdenní stáže pedagogických pracovníků

5. Komunitní aktivity a podpora inkluzivního prostředí škol

5.1 Odborně zaměřená tematická 5.1.1 Odborně zaměřená tematická setkávání a
setkávání a spolupráce s rodiči dětí spolupráce s rodiči dětí

5.2 Komunitně osvětová setkávání 5.2.1 Komunitně osvětové setkání 2 hodinové

5.2.2 Komunitně osvětové setkání 4 hodinové

Podporované aktivity v základních a středních školách
Základní a střední školy musí do projektu povinně zařadit tyto jednotky (vždy minimálně jednu
z možných jednotek v rámci aktivity):

• 3.1 Projektová výuka

• 5.1 Odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí

• 5.2 Komunitně osvětová setkávání

PODPOROVANÉ AKTIVITY AKTIVITY PŘEVEDENÉ DO JEDNOTEK

1. Personální podpora

1.1 Dvojjazyčný školní asistent 1.1.1 Dvojjazyčný školní asistent na 0,5 úvazku

2. Přímá podpora dětí s OMJ a jejich rodičů / zákonných zástupců ve školách

2.1 Interkulturní pracovník/ Komunitní 2.1.1 Interkulturní pracovník/ Komunitní tlumočník

tlumočník na 0,1 úvazku

2.1.2 Interkulturní pracovník/ Komunitní tlumočník
na 10 hodin

2.2 Intenzivní jazykové kurzy češtiny 2.2.2 Intenzivní jazykové kurzy ČDJ pro ZŠ a SŠ

jako druhého jazyka 2.2.3 Prázdninové kurzy ČDJ

2.3 Doučování dětí s OMJ ve školách 2.3.1 Doučování dětí s OMJ v ZŠ a SŠ

3. Projektová výuka

3.1 Projektová výuka 3.1.1 Třídní projekt jednorázový pro 1 třídu

3.1.2 Třídní projekt dopolední/odpolední
jednorázový pro 1 třídu

3.1.3 Mezitřídní projekt dopolední/odpolední
jednorázový pro max. 4 třídy

3.1.4 Půlroční (kontinuální) projekt pro 1 třídu

4. Vzdělávání a osobnostní rozvoj pedagogických pracovníků škol

4.1 Vzdělávání a osobnostní rozvoj 4.1.1 Vzdělávání a osobnostní rozvoj

pedagogických pracovníků pedagogických pracovníků škol v rozsahu 8 hod

4.1.2 Vzdělávání a osobnostní rozvoj
pedagogických pracovníků škol v rozsahu 40 hod

4.1.3 Vzdělávání a osobnostní rozvoj

__________________________________________________________________________________________
strana 22 (celkem 98)
pedagogických pracovníků škol v rozsahu 60 hod

4.1.4 Skupinové vzdělávání pedagogického sboru
v rozsahu 8 hodin

4.2 Stáže pedagogických pracovníků 4.2.1 Čtyřdenní stáže pedagogických pracovníků
5. Komunitní aktivity a podpora inkluzivního prostředí škol

5.1 Odborně zaměřená tematická 5.1.1 Odborně zaměřená tematická setkávání a
setkávání a spolupráce s rodiči dětí spolupráce s rodiči dětí

5.2 Komunitně osvětová setkávání 5.2.1 Komunitně osvětové setkání 2 hodinové

5.2.2 Komunitně osvětové setkání 4 hodinové

5.3 Volnočasový klub 5.3.1 Volnočasový klub pro 16 setkání

4.2. Cílová skupina

• Pedagogičtí pracovníci mateřských, základních a středních škol dle zákona
č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění
pozdějších předpisů15;

• Děti, žáci mateřských, základních a středních škol;

• Děti, žáci mateřských, základních a středních škol s odlišným mateřským jazykem (dále
jen dítě s OMJ) – do této cílové skupiny řadíme děti s nedostatečnou úrovní kompetencí
v českém jazyce a sociokulturním znevýhodněním, což znemožňuje jejich plnohodnotné
začlenění do procesu vzdělávání i do společnosti. Tato definice je naplněna splněním
minimálně jedné z níže uvedených variant:

o děti, jejichž minimálně jeden rodič má jiné státní občanství,

o děti z migrantských rodin s českým občanstvím,

o děti krajanů navracejících se zpět do ČR po dlouhodobých pobytech v zahraničí,

o děti z bilingvní rodiny, kde dominuje jiný než český jazyk.

O zařazení dítěte do cílové skupiny „dítě s OMJ“ rozhoduje ředitel školy podpisem čestného
prohlášení, které obsahuje identifikaci dítěte a uvedení minimálně jedné z výše uvedených variant.

Škola v případě zaměření projektu na podporu dětí s OMJ uchovává čestné prohlášení ředitele školy
o tom, že školu navštěvují min. 3 děti s OMJ.

Čestná prohlášení ředitel školy podepíše po termínu zahájení realizace projektu, nejpozději při
zahájení podpory cílové skupiny dětí s OMJ v projektu. Vzory dokumentů budou uveřejněny na
webových stránkách www.penizeproprahu.cz.

Rodiče, resp. zákonní zástupci dětí a žáků jsou považováni za sekundární cílovou skupinu projektu.

4.3. Indikátory

Žadatelé v žádosti o podporu vyplní a stanoví závazné cílové hodnoty všech těchto indikátorů:

Kód Název indikátoru Měrná jednotka Typ
indikátoru indikátoru

5 10 15 Počet organizací, ve kterých se zvýšila organizace výsledek
proinkluzivnost

15 Včetně vychovatelů, vychovatelek školní družiny nebo školního klubu.

__________________________________________________________________________________________
strana 23 (celkem 98)
5 05 01 Počet podpůrných personálních opatření ve služby výstup
školách

5 25 01 Počet podpořených osob - pracovníků ve pracovníci ve výstup

vzdělávání vzdělávání

5 25 10 Počet pracovníků ve vzdělávání, kteří v praxi pracovníci ve výsledek
uplatňují nově získané poznatky a dovednosti vzdělávání

5 12 12 Počet mimoškolních aktivit vedoucích k rozvoji aktivity výstup
kompetencí

5 26 03 Počet tematických setkání s rodiči aktivity/ výstup
setkávání

Žadatel musí povinně zvolit a stanovit cílové hodnoty (tj. hodnoty, které se chápou jako závazek

žadatele, kterého má dosáhnout díky realizaci projektu uvedeného v žádosti o podporu) pro všechny
výše uvedené indikátory.

Níže uvedené indikátory se vykazují dle skutečnosti během realizace projektu. Povinnost výběru
těchto indikátorů se odvíjí dle zvolených aktivit:

Kód Název indikátoru Měrná jednotka Typ
indikátoru Celkový počet účastníků* osoby indikátoru

6 00 00 výstup

5 21 00 Počet podpořených produktů produkty výstup

5 22 00 Počet vzdělávacích zařízení, která využívají zařízení výstup
5 15 01 nové produkty žáci, výstup
5 16 14 děti, žáci, výstup
Počet podpořených dětí, žáků, studentů studenti
děti,
Počet podpořených dětí, žáků a studentů se studenti
SVP

V případě, že projekt získá podporu, bude mít žadatel povinnost vykazovat dosažené hodnoty také
pro všechny indikátory výstupu, které se týkají účastníků (rozuměno ty indikátory, které navazují na
charakteristiky účastníků jako je např. věk, postavení na trhu práce, případné znevýhodnění atd.).

* Do indikátoru 6 00 00 se započítávají pouze účastníci projektu (pedagogičtí pracovníci). Účastníkem
z hlediska indikátoru 6 00 00 je pouze osoba, která získá v daném projektu podporu v rozsahu
minimálně 8 hodin (účast na DVPP, projektové výuce, stážích; bez ohledu na počet dílčích podpor, tj.
počet dílčích zapojení do projektu).

Definice jednotlivých indikátorů a pravidla jejich vykazování obsahují Pravidla pro žadatele
a příjemce OP PPR, kap. 21 a kap. 26 - Příloha č. 6 (viz část 10.1. této výzvy).

4.4. Specifické opatření

OP PPR nebude podporovat žádná opatření, která vedou k diskriminaci a segregaci
marginalizovaných skupin, jako jsou romské děti a žáci a další děti a žáci s potřebou podpůrných
opatření. Rovněž musí být respektován princip deinstitucionalizace, zejména podporou komunitních a
individualizovaných podpůrných programů pro účastníky projektů zaměřených na prevenci a
zkracování pobytů v zařízeních pro výkon ústavní a ochranné výchovy. Nebudou financována opatření
vedoucí k udržení a rozvoji ústavní péče pro děti.

Děti a žáci ze škol samostatně zřízených pro žáky se zdravotním postižením (podle §16 odstavce 9
zákona č. 561/2004 Sb.) budou podpořeni formou opatření, která povedou k přechodu do škol
hlavního vzdělávacího proudu (programy rozšiřující kurikulum, komunitní aktivity apod.) a k
samostatnému způsobu života (příprava na přechod do zaměstnání a neústavních forem

__________________________________________________________________________________________
strana 24 (celkem 98)
samostatného bydlení).

Z prioritní osy 4 budou podporovány školy a školská zařízení, která:

• mají nastavené rovné příležitosti ke vzdělávání dětí a žáků a opatření vedoucí k dosažení co
nejlepších studijních výsledků každého žáka,

• se podílejí na procesu desegregace, zahrnujícího mapování stavu míry nerovného přístupu ve
vzdělávacím systému a jeho příčin a plánování kroků k jeho zmírňování v území.

Toto bude patrné z akčních plánů vzdělávání.

Tímto opatřením není dotčena podpora aktivizačních programů (programy rozšiřujících kurikulum,
komunitní aktivity apod.) nebo programů přechodu ze školy do práce na podporu dětí a žáků ze škol
samostatně zřízených pro žáky se zdravotním postižením.

5. Územní zaměření

5.1. Přípustné místo realizace

Projekty by měly být fyzicky realizovány na území hl. m. Prahy, v odůvodněných případech je fyzická
realizace části projektu možná i mimo území hl. m. Prahy. Sídlo žadatele může být kdekoliv na území
České republiky.

Projekty musí být realizovány výhradně pro cílovou skupinu, která splňuje podmínky územní
způsobilosti pro hl. m. Prahu. Územní způsobilostí cílové skupiny se rozumí, že osoby musí splňovat
předepsanou vazbu na hl. m. Prahu (vždy tu, která je pro danou skupinu relevantní) uvedenou v
Pravidlech pro žadatele a příjemce OP PPR, kap. 17.5 (viz část 10.1. této výzvy).

Pro tuto výzvu platí toto pravidlo územní způsobilosti:

• Pedagogičtí pracovníci – vykonávají svou pracovní činnost z více než 50 % na území hl. m.
Prahy;

• Děti, žáci – mají trvalé bydliště v Praze, nebo se účastní prezenčního či kombinovaného, příp.
distančního studia, které se převážně uskutečňuje ve vzdělávacích zařízeních na území hl. m.
Prahy.

5.2. Programová oblast a území dopadu: Hlavní město Praha

6. Informace o způsobilosti výdajů

Projekty podpořené v rámci této výzvy budou financovány v režimu zjednodušeného vykazování
způsobilých výdajů na základě dosažených výstupů a výsledků zvolených aktivit.

Způsobilé aktivity a dále tzv. jednotky a k nim přiřazené jednotkové náklady jsou definovány

vyhlašovatelem výzvy, viz níže. Žadatel si v rámci této výzvy vybere dle stanovených podmínek

jednotky a součtem jednotkových nákladů všech jednotek si vytváří celkový rozpočet. Podle toho, kolik

jednotek se příjemci podpory podaří

v souladu se stanovenými podmínkami naplnit, je stanovena výše dotace, na kterou má příjemce

nárok.

Definovaný jednotkový náklad zahrnuje veškeré náklady na realizaci aktivity (mzdy zapojených
pracovníků na přípravu, realizaci a vyhodnocení aktivity, náklady na výukové pomůcky, případně

cestovné atd.). Jednotkový náklad rovněž zahrnuje náklady na administraci projektu. Žadatel (škola)
může část nákladů využít pro zajištění koordinace projektu ve škole (např. zřízením pozice
koordinátora projektu).

Výše podpory v tomto režimu není navázána na objem prostředků, které realizátor projektu na

naplnění jednotek skutečně dle účetních záznamů vynaložil. Způsobilost výdajů (určených
jednotkovými náklady) je dána dosažením výstupů a výsledků zvolených aktivit popsaných v příloze č.
1 výzvy, nikoli prokazováním účetních dokladů.

Za splnění účelu dotace je považováno prokázání naplnění výstupů aktivit zjednodušeného projektu
alespoň ve výši 50 % částky dotace uvedené v právním aktu o poskytnutí/ převodu podpory.

__________________________________________________________________________________________
strana 25 (celkem 98)
V případě, že nebude naplněn tento limit, příjemci bude přiznána dotace v nulové výši. Z tohoto
důvodu doporučujeme žadatelům při zpracování projektové žádosti velmi dobře zvážit výběr aktivit,
provést důkladnou projektovou přípravu a zvážit rizika pro realizaci plánovaných aktivit.

Přípustné změny projektu jsou uvedeny v Pravidlech pro žadatele a příjemce OP PPR v kapitole
24.1.4.

Standardní stupnice jednotkových cen byla připravena v návaznosti na ustanovení čl. 67 odst. 1,
písm. b nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU) č. 1303/2013 ze dne
17. prosince 2013 o společných ustanoveních o Evropském fondu pro regionální rozvoj, Evropském
sociálním fondu, Fondu soudržnosti, Evropském zemědělském fondu pro rozvoj venkova a
Evropském námořním a rybářském fondu, o obecných ustanoveních o Evropském fondu pro
regionální rozvoj, Evropském sociálním fondu a Fondu soudržnosti a o zrušení nařízení (ES) č.
1083/2006 (dále jen „obecné nařízení“) a na ustanovení čl. 14 Nařízení Evropského parlamentu a
Rady (EU) č. 1304/2013 ze dne 17. prosince 2013 o Evropském sociálním fondu a o zrušení nařízení
Rady (ES) č. 1081/2006.

Pro tuto výzvu byly vymezeny následující jednotky:

Název jednotky Jednotkový náklad Výše
jednotkového
1. Personální podpora Cena za práci dvojjazyčného asistenta ve nákladu
1.1 Dvojjazyčný školní asistent na škole v rozsahu 0,5 úvazku na 1 měsíc
0,5 úvazku 23 445 Kč

2. Přímá podpora dětí s OMJ a jejich rodičů / zákonných zástupců ve školách

2.1.1 Interkulturní Cena za práci interkulturního pracovníka/
Komunitního tlumočníka (ů) ve škole ve
pracovník/Komunitní tlumočník na výši úvazku 0,1 na 1 měsíc 5 879 Kč
3 390 Kč
0,1 úvazku Cena za práci interkulturního pracovníka/ 9 572 Kč
Komunitního tlumočníka (ů) v rozsahu 10 47 860 Kč
2.1.2 Interkulturní pracovník/ hodin (10 * 60 minut) 9 572 Kč
Komunitní tlumočník na 10 hodin
Cena za 960 minut výuky češtiny druhého 9 572 Kč
2.2.1 Intenzivní jazykové kurzy jazyka
ČDJ pro MŠ
Cena za 80 hodin výuky češtiny jako
2.2.2 Intenzivní jazykové kurzy druhého jazyka
ČDJ pro ZŠ a SŠ
Cena za 16 hodin výuky češtiny jako
2.2.3 Prázdninové kurzy ČDJ druhého jazyka (doporučená intenzita 3
hodiny denně po dobu 5 pracovní. dnů; pro
2.3.1 Doučování dětí s OMJ v ZŠ A MŠ je možné nastavit intenzitu 1,5 hod
SŠ denně po dobu 10 pracovních dnů)

3. Projektová výuka Cena za 16 hodinový blok doučování

3.1.1 Třídní projekt jednorázový Cena za 45 min. projektové výuky pro 1 1 180 Kč
pro 1 třídu třídu v týmu pedagog a ne-pedagog 4 720 Kč
4 720 Kč
3.1.2 Třídní projekt dopolední/ Cena za 4 hodinový blok projektové výuky
odpolední jednorázový pro 1 třídu pro 1 třídu (1 hodina = 45 min.) v týmu
pedagog a ne-pedagog
3.1.3 Mezitřídní projekt
Cena za 4 hodinový blok projektové výuky
dopolední/odpolední jednorázový pro 1 třídu (1 hodina = 45 min.) v týmu
pedagog a ne-pedagog (škola si jednotku
pro max. 4 třídy

__________________________________________________________________________________________
strana 26 (celkem 98)
zvolí dle počtu zapojených tříd, tj. 2 - 4 krát)

3.1.4 Půlroční (kontinuální) projekt Cena za 4 hodinový blok projektové výuky

pro 1 třídu pro 1 třídu (1 hodina = 45 min.) v cyklu pěti 23 600 Kč
2 360 Kč
bloků (za max. pět měsíců)

3.1.5 Třídní projekt dopolední Cena za 2 hodinový blok projektové výuky

jednorázový pro 1 třídu MŠ pro 1 třídu MŠ (1 hodina = 45 min.) v týmu

pedagog a ne-pedagog

4. Vzdělávání a osobnostní rozvoj pedagogických pracovníků škol

4.1.1 Vzdělávání a osobnostní Cena za absolvovaný vzdělávací program 3 632 Kč

rozvoj pedagogických pracovníků DVPP v časové dotaci minimálně 8 hodin
škol v rozsahu 8 hodin
(v případě zvolení jednotky 3x se může
jednat také o 24 hodinový kurz)

4.1.2 Vzdělávání a osobnostní Cena za absolvovaný vzdělávací program
rozvoj pedagogických pracovníků DVPP v časové dotaci minimálně 40 hodin 18 160 Kč
škol v rozsahu 40 hodin

4.1.3 Vzdělávání a osobnostní Cena za absolvovaný vzdělávací program
rozvoj pedagogických pracovníků DVPP v časové dotaci minimálně 60 hodin 27 240 Kč
škol v rozsahu 60 hodin

4.1.4 Skupinové vzdělávání Cena za absolvovaný vzdělávací program
pedagogického sboru v rozsahu 8 DVPP v časové dotaci minimálně 8 hodin 1 816 Kč
hodin

4.2.1 Čtyřdenní stáže Cena za účast pedagogického pracovníka min. 27 367

pedagogických pracovníků na čtyřdenní zahraniční stáži (celkem 24 Kč, max. 39

hodin řízených aktivit v hostitelské škole) 696 Kč

5. Komunitní aktivity a podpora inkluzivního prostředí škol

5.1.1 Odborně zaměřená tematická Cena za 2 setkání rodičů a zákonných 8 268 Kč
setkávání a spolupráce s rodiči zástupců s expertem a zástupcem školy 4 134 Kč
dětí ve školách v rozsahu min. 2 hodin 8 268 Kč
5.2.1 Komunitně osvětové setkání 19 459 Kč
2 hodinové Cena za jedno min. 2 hodinové komunitní
osvětové setkání pro min. 8 účastníků z řad
5.2.2 Komunitně osvětové setkání rodičů, přátel školy a veřejnosti za pomoci
4 hodinové odborníka nebo odborného týmu

5.3.1 Volnočasový klub pro 16 Cena za jedno min. 4 hodinové komunitní
setkání osvětové setkání pro min. 16 účastníků z
řad rodičů, přátel školy a veřejnosti za
pomoci dvou odborníků nebo odborného
týmu

Cena za minimálně 16 schůzek v délce
trvání 90 minut v období pěti po sobě
jdoucích měsících

6.1. Věcná způsobilost

Věcně způsobilé jsou náklady splňující veškerá pravidla daná Pravidly pro žadatele
a příjemce OP PPR pro projekty s jednotkovými náklady ve specifickém cíli 4.2 Zvýšení kvality
vzdělávání prostřednictvím posílení inkluze v multikulturní společnosti.

Není přípustná podpora aktivit, které jsou financovány z Operačního programu Výzkum, vývoj,
vzdělávání Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy a dále také na činnosti, na jejichž financování

__________________________________________________________________________________________
strana 27 (celkem 98)
mají školy nárok ze zákona, obzvláště v případě financování podpůrných opatření pro děti a žáky
s potřebou podpůrných opatření, specificky děti a žáky s odlišným mateřským jazykem.

V projektech OP PPR s jednotkovými náklady je důsledně dodržován zákaz dvojího financování. To

znamená, že příjemce není oprávněn čerpat na aktivity projektu prostředky z jiných finančních

nástrojů EU, včetně programu Erasmus+, národních programů či programů územních samospráv.

Další informace naleznete v Pravidlech pro žadatele

a příjemce OP PPR, kap. 24 (viz část 10.1. této výzvy).

6.2. Časová způsobilost

Pro stanovení výše způsobilých výdajů nejsou relevantní skutečně vzniklé výdaje, ani se neověřuje
datum jejich vzniku. Pokud byly jednotky dosaženy v době realizace projektu, má se za to, že také
výdaje jsou z hlediska času způsobilé. Dále viz kapitola 24.1.5.3. Pravidel pro žadatele a příjemce OP
PPR (viz část 10.1. této výzvy).

6.3. Informace o křížovém financování

Křížové financování není v této výzvě aplikováno.

6.4. Informace o nepřímých nákladech

Nepřímé náklady v této výzvě nejsou aplikovány.

7. Náležitosti žádosti o podporu, způsob podání, možnost konzultací

7.1. Povinné přílohy

V rámci výzvy je nutné doložit k žádosti o podporu relevantní povinné přílohy, přičemž níže je uveden
jejich výčet platný pro tuto výzvu. Podrobné specifikace jednotlivých povinných příloh a povinná forma
jejich předložení jsou dostupné v Pravidlech pro žadatele a příjemce OP PPR, kap. 9.3. (viz část 10.1.
této výzvy):

• Povinné přílohy společné pro všechny předkládané žádosti o podporu v této výzvě:

o Informace o vlastnické a ovládací struktuře žadatele

• Nepovinné přílohy
o Doklady o právní subjektivitě žadatele (v případě neúspěšné validace v MS14+)

Výše jsou uvedeny přílohy, které žadatel dokládá společně se žádostí o podporu. Další přílohy pak
mohou být vyžadovány později, např. k podpisu Smlouvy o financování.

7.2. Informace o způsobu podání žádosti o podporu

Žádost o podporu musí být zpracována v češtině a vyplněna a podána v elektronické formě
prostřednictvím aplikace MS2014+, do které se vstupuje přes portál žadatele IS KP14+ na adrese
https://mseu.mssf.cz/. Při prvním vstupu do aplikace je nutné se zaregistrovat. Po provedení
registrace se žadatel již může opakovaně přihlašovat do MS2014+ pomocí uživatelského jména a
hesla.

Každá žádost o podporu je vázána na konkrétní výzvu. V aplikaci MS2014+ je přehled všech aktuálně
vyhlášených a otevřených výzev. Žadatel vybere tuto výzvu a založí novou žádost
o podporu.

Před podepsáním a podáním žádosti o podporu je nutné žádost finalizovat. Finalizovaná žádost musí
být v aplikaci IS KP14+ podepsána kvalifikovaným elektronickým podpisem statutárního zástupce
žadatele nebo osoby k tomu zmocněné statutárním zástupcem. V případě podpisu osoby zmocněné
musí být k žádosti připojena plná moc podepsaná v aplikaci IS KP14+ nebo jiný dokument dokládající
toto zmocnění. Osoby, které žádost podepisují, musí být registrovanými uživateli aplikace IS KP14+.

Žádost a povinné přílohy se podávají jen elektronicky prostřednictvím aplikace MS2014+. Předložení
jiným způsobem není přípustné.

Více informací je k dispozici v Pokynech k vyplnění žádosti o podporu (viz část 10.5. této výzvy), popř.
v Pravidlech pro žadatele a příjemce OP PPR (viz část 10.1. této výzvy).

__________________________________________________________________________________________
strana 28 (celkem 98)
V systému IS KP14+ vždy uvádějte:
• do stručné anotace projektu na záložce Projekt
o celkový počet žáků školy (platný k září 2018)

o počet žáků s OMJ na škole a počet žáků s OMJ, pro které je
podpora plánována

• na záložce Subjekty vyplňte pole Roční obrat

Nově založené subjekty, které nemohou v žádosti o podporu uvést údaje týkající se obratu
a počtu zaměstnanců za poslední uzavřené účetní období a které žádají o více než 2 mil. Kč

celkových způsobilých výdajů, uvedou v samostatném dokumentu vloženém do žádosti popis své
dosavadní činnosti, která je svým věcným zaměřením blízká činnostem naplánovaným v projektu a
dále svůj počet zaměstnanců aktuální ke dni podání žádosti o podporu.

Bez výše uvedených údajů nebude žádost o podporu považována za úplnou.

7.3. Informace o způsobu poskytování konzultací k přípravě žádosti o podporu

Osobní konzultace jsou poskytovány v období od 5. 12. 2018 do 19. 9. 2019. Po skončení tohoto
období nebudou žádné konzultace poskytovány.

Doporučujeme žadatelům, aby využili možnost konzultace svého projektového záměru. Osobní

konzultace jsou poskytovány pouze po předchozí dohodě s kontaktními pracovníky (viz část 7.4. této

výzvy) a za předpokladu, že minimálně 2 pracovní dny před dohodnutým termínem konzultace bude

kontaktním pracovníkům zaslán projektový záměr (možno využít formulář v sekci Pro žadatele na

http://penizeproprahu.cz/). Konzultace budou poskytovány výhradně k projektovým záměrům. Nebude

prováděno připomínkování kompletních žádostí

o podporu ani jejich částí. Doporučujeme žadatelům, aby si na konzultaci připravili konkrétní dotazy k

projektovému záměru. Osobní konzultace budou poskytovány pouze v případě dostupné

administrativní kapacity vyhlašovatele, při vyčerpání dostupné kapacity nebudou osobní konzultace

dalším zájemcům poskytovány, případně může být délka konzultace omezena na 30 minut pro jeden

projektový záměr.

Konzultace budou poskytovány výhradně pracovníkům žadatele. V případě, že je pro přípravu žádosti
o podporu žadatelem využívána poradenská firma, je možná účast zástupce poradenské firmy na
konzultaci pouze za přítomnosti pracovníka žadatele.

7.4. Kontaktní informace

Adresa vyhlašovatele: Magistrát hl. m. Prahy, Mariánské nám. 2, 110 00 Praha 1
Kontaktní místo: Magistrát hl. m. Prahy, Rytířská 406/10, 110 00 Praha 1
Kontaktní osoby:
Nina Bořkovcová, email: nina.borkovcova@praha.eu, tel. 236 003 920
Jana Olíková, email: jana.olikova@praha.eu, tel. 236 003 947
Veronika Fialová, email: veronika.fialova@praha. eu, tel. 236 003 913
Martina Vošvrdová, email: martina.vosvrdova@praha.eu, tel. 236 003 955
Kristýna Hulová, email: kristyna.hulova@praha.eu, tel. 236 003 950
Gabriela Valová, email: gabriela.valova@praha.eu, tel. 236 003 089

Webové stránky programu: http://penizeproprahu.cz

8. Semináře pro žadatele
Odbor evropských fondů Magistrátu hl. m. Prahy zajišťuje pro žadatele semináře týkající se přípravy
žádostí o podporu OP PPR. Termíny, další podrobnosti o seminářích a možnost přihlášení jsou k
dispozici na http://penizeproprahu.cz/ v sekci Semináře.

__________________________________________________________________________________________
strana 29 (celkem 98)
9. Informace o procesu schvalování projektů

9.1. Popis hodnocení a výběru projektů

Popis pravidel pro všechny fáze hodnocení obsahují Pravidla pro žadatele a příjemce OP PPR, kap.
10 (viz část 10.1. této výzvy).

Fáze procesu schvalování projektů, které budou při výběru žádostí předložených v rámci této výzvy
zapojeny:

• Hodnocení přijatelnosti a formálních náležitostí

Pravidla pro tuto fázi schvalování jsou k dispozici v Pravidlech pro žadatele a příjemce OP PPR (viz
část 10.1. této výzvy).

Pokud celkové způsobilé výdaje u nově založených subjektů, které nemohou v žádosti
o podporu uvést údaje týkající se obratu a počtu zaměstnanců za poslední uzavřené účetní období,
nepřevyšují 2 mil. Kč, je kritérium Ověření administrativní, finanční a provozní kapacity žadatele
považováno za splněné.

• Věcné hodnocení

Není relevantní

• Ex ante kontrola

Pravidla pro tuto fázi schvalování jsou k dispozici v Pravidlech pro žadatele a příjemce OP PPR (viz
část 10.1. této výzvy).

• Výběr projektů

Pravidla pro tuto fázi schvalování jsou k dispozici v Pravidlech pro žadatele a příjemce OP PPR (viz
část 10.1. této výzvy).

U průběžných výzev jsou žádosti o podporu projektu hodnoceny a případně vybírány
k podpoře průběžně. Žádosti, které splní podmínky procesu schvalování alespoň ve stanoveném
minimálním rozsahu, jsou vybírány k podpoře v tom pořadí, v jakém byly podány, a to až do vyčerpání
alokace dané výzvy.

• Schválení podpory v orgánech HMP

Pravidla pro tuto fázi schvalování jsou k dispozici v Pravidlech pro žadatele a příjemce OP PPR (viz
část 10.1. této výzvy).

• Příprava a vydání smlouvy o financování či podpis Podmínek realizace

Pravidla pro tuto fázi schvalování jsou k dispozici v Pravidlech pro žadatele a příjemce OP PPR (viz
část 10.1. této výzvy).

10. Přehled navazující dokumentace

10.1. Odkaz na Pravidla pro žadatele a příjemce

Žádosti o podporu a následná realizace podpořených projektů se řídí pravidly, která jsou obsahem
dokumentu Pravidla pro žadatele a příjemce OP PPR (dále též „Pravidla“). Tato Pravidla jsou

k dispozici na webových stránkách http://penizeproprahu.cz v sekci Pro žadatele, podsekci Pravidla

pro žadatele; Příloha č. 6 Pravidel je dostupná na webových stránkách
http://penizeproprahu.cz/indikatory.

Řídicí orgán OP PPR upozorňuje, že je oprávněn Pravidla v průběhu této výzvy, i během realizace

projektů podpořených v rámci této výzvy, aktualizovat. Aktuální verze těchto dokumentů jsou vždy k
dispozici na výše uvedených webových stránkách.

10.2. Odkaz na Kritéria pro hodnocení a výběr projektů

Na http://penizeproprahu.cz jsou v sekci Pro hodnotitele, podsekci Dokumenty k dispozici Kritéria pro
hodnocení a výběr projektů.

10.3. Odkaz na vzor žádosti o podporu

Na http://penizeproprahu.cz je v sekci Pro žadatele, podsekci Dokumenty k dispozici závazný vzor
žádosti o podporu.

__________________________________________________________________________________________
strana 30 (celkem 98)
10.4. Odkaz na vzor právního aktu o poskytnutí podpory

Vzor Smlouvy o financování a Podmínek realizace je k dispozici na http://penizeproprahu.cz v sekci
Pro příjemce, podsekci Dokumenty.

10.5. Odkaz na další relevantní dokumenty

Na http://penizeproprahu.cz jsou dále k dispozici tyto dokumenty:

• v sekci Pro žadatele, podsekci Dokumenty - závazné vzory a formuláře povinných příloh
žádosti o podporu (viz část 7.1 této výzvy),

• v sekci Pro žadatele, podsekci Dokumenty – Pokyny k vyplnění žádosti o podporu OP PPR.

11. Zacílení výzvy

S ohledem na narůstající multikulturní charakter populace v metropoli, narůstající počet žáků s
odlišným mateřským jazykem v pražských školách a vzhledem k nastavení podporovaných aktivit v
textu programového dokumentu OP PPR bylo koncipováno věcné zaměření jednotkových nákladů
včetně zacílení hlavních parametrů výzvy (spektrum oprávněných žadatelů, cílových skupin a finanční
limity).

12. Změny výzvy
U vyhlášených výzev lze provést úpravy formálního charakteru. Změna textace výzev
v oblasti věcného zaměření je možná pouze za účelem upřesnění textu. Podstata věcného zaměření
nesmí být změněna. Změnou výzvy nesmí dojít k diskriminaci žadatelů či zhoršení jejich postavení.
Relevantní dokumentace k výzvě může být změněna vydáním aktualizovaných verzí Pravidel pro
žadatele a příjemce OP PPR, Smlouvy o financování, Podmínek realizace a Příručky pro hodnotitele.
V případě vydání aktualizovaných verzí těchto dokumentů stanoví řídicí orgán účinnosti změn tak, aby
žadatelé mohli žádost o podporu změně přizpůsobit.
U průběžných výzev je nepřípustné provádět následující změny podmínek pro získání podpory
(pokud nejsou vynuceny právními předpisy nebo změnou metodického pokynu MMR) pouze pro
žádosti o podporu, které již byly žadateli podány:

• zrušit výzvu,
• snížit alokaci výzvy,
• změnit maximální a minimální výši celkových způsobilých výdajů,
• změnit míru spolufinancování,
• změnit věcné zaměření výzvy,
• změnit definici oprávněného žadatele,
• posun nejzazšího data pro ukončení fyzické realizace projektu na dřívější datum,
• posun data ukončení příjmu žádostí o podporu na dřívější datum,
• měnit kritéria pro hodnocení projektů.
V případě výzvy č. 49 je přípustné dodatečně provést navýšení alokace výzvy k překládání žádostí o
podporu za předpokladu, že bude předložen vyšší počet žádostí s celkovým objemem celkových
způsobilých výdajů překračujícím alokaci výzvy.
Případné změny výzev a navazující dokumentace provádí řídicí orgán zveřejněním na webových
stránkách http://penizeproprahu.cz (včetně zdůvodnění) a zadává je do informačního systému
MS2014+. Žadatelé, kteří již mají založenou žádost o podporu v IS KP14+, budou informováni o
zveřejnění změny výzvy také prostřednictvím interní depeše. MMR zajistí, aby změna výzvy byla
zveřejněna na zastřešujících webových stránkách www.dotace.eu.

13. Přílohy
1. Vymezení podporovaných aktivit a navazujících jednotek

__________________________________________________________________________________________
strana 31 (celkem 98)
__________________________________________________________________________________________
strana 32 (celkem 98)
Příloha č. 1 výzvy č. 49 k předkládání žádostí o podporu s názvem Začleňování a podpora žáků
s odlišným mateřským jazykem

Vymezení podporovaných aktivit a navazujících jednotek

Operační program Praha – pól růstu ČR
Programové období 2014 - 2020

Příloha č. 1 uvádí tematické vymezení podporovaných aktivit a navazujících jednotek včetně výše
jednotkových nákladů a náležitostí pro dokladování výstupů aktivit při administrativní kontrole
a kontrole na místě. Dokument navazuje na text výzvy především v kapitole 3 „Informace o formě
podpory“ a kapitole 4 „Věcné zaměření“.
Informace uvedené v této příloze jsou závazné pro žadatele ve výzvě č. 49 k předkládání žádostí
o podporu s názvem Začleňování a podpora žáků s odlišným mateřským jazykem vyhlášené v rámci
Operačního programu Praha – pól růstu ČR v prioritní ose 4.
Dokument je členěn na dvě kapitoly:
První kapitola obsahuje tabulku se souhrnným přehledem aktivit a navazujících jednotek dle typu
žadatele.
Druhá kapitola obsahuje podrobný popis aktivit s uvedením základního obecně platného vymezení
podporované aktivity a popis specifikace navazující jednotky včetně vyčíslení jednotkového nákladu.
Číslo jednotky je určující pro výběr jednotky v informačním systému ISKP14+. Pokyny pro vyplnění
žádosti v ISKP14+ pro žadatele ve výzvě č. 49 jsou uveřejněny na webových stránkách
www.penizeproprahu.cz.

__________________________________________________________________________________________
strana 33 (celkem 98)
2) KAPITOLA: PŘEHLED AKTIVIT A JEDNOTEK DLE TYPU ŽADATELE (PRO MŠ,
ZŠ, SŠ)

a) PŘEHLED AKTIVIT A JEDNOTEK URČENÝCH PRO MŠ

aktivita jednotka k dané aktivitě
číslo název
1.1 DVOJJAZYČNÝ ŠKOLNÍ ASISTENT číslo název

1.1.1 Dvojjazyčný školní asistent na 0,5 úvazku

INTERKULTURNÍ PRACOVNÍK/ 2.1.1 Interkulturní pracovník/ Komunitní
KOMUNITNÍ TLUMOČNÍK tlumočník na 0,1 úvazku
2.1
Interkulturní pracovník/ Komunitní
2.1.2 tlumočník na 10 hodin

2.2 INTENZIVNÍ JAZYKOVÉ KURZY ČEŠTINY 2.2.1 Intenzivní jazykové kurzy ČDJ pro MŠ
JAKO DRUHÉHO JAZYKA
2.2.3 Prázdninové kurzy ČDJ

3.1.1 Třídní projekt jednorázový pro 1 třídu

3.1 PROJEKTOVÁ VÝUKA 3.1.5 Třídní projekt dopolední jednorázový pro
1 třídu MŠ

Vzdělávání a osobnostní rozvoj

4.1.1 pedagogických pracovníků škol v rozsahu

8 hodin

Vzdělávání a osobnostní rozvoj

VZDĚLÁVÁNÍ A OSOBNOSTNÍ ROZVOJ 4.1.2 pedagogických pracovníků škol v rozsahu
PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮŠKOL
4.1 40 hodin

Vzdělávání a osobnostní rozvoj

4.1.3 pedagogických pracovníků škol v rozsahu

60 hodin

4.1.4 Skupinové vzdělávání pedagogického
sboru v rozsahu 8 hodin

4.2 STÁŽE PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ 4.2.1 Čtyřdenní stáže pedagogických
pracovníků
ODBORNĚZAMĚŘENÁ TEMATICKÁ
5.1 SETKÁVÁNÍ A SPOLUPRÁCE S RODIČI 5.1.1 Odborně zaměřená tematická setkávání
a spolupráce s rodiči dětí ve školách
DĚTÍ VE ŠKOLÁCH
5.2.1 Komunitně osvětové setkání 2hodinové
5.2 KOMUNITNĚ OSVĚTOVÉ SETKÁVÁNÍ 5.2.2 Komunitně osvětové setkání 4hodinové

__________________________________________________________________________________________
strana 34 (celkem 98)
b) PŘEHLED AKTIVIT A JEDNOTEK URČENÝCH PRO ZŠ A SŠ

aktivita jednotka k dané aktivitě
číslo název
1.1 DVOJJAZYČNÝ ŠKOLNÍ ASISTENT číslo název

1.1.1 Dvojjazyčný školní asistent na 0,5 úvazku

INTERKULTURNÍ PRACOVNÍK/ 2.1.1 Interkulturní pracovník/ Komunitní
KOMUNITNÍ TLUMOČNÍK tlumočník na 0,1 úvazku
2.1
Interkulturní pracovník/ Komunitní
2.1.2 tlumočník na 10 hodin

2.2 INTENZIVNÍ JAZYKOVÉ KURZY ČEŠTINY 2.2.2 Intenzivní jazykové kurzy ČDJ pro ZŠ a SŠ
JAKO DRUHÉHO JAZYKA
2.2.3 Prázdninové kurzy ČDJ

2.3 DOUČOVÁNÍ DĚTÍ S OMJ VE ŠKOLÁCH 2.3.1 Doučování dětí s OMJ v ZŠ a SŠ

3.1.1 Třídní projekt jednorázový pro 1 třídu

3.1.2 Třídní projekt dopolední/ odpolední
jednorázový pro 1 třídu
3.1 PROJEKTOVÁ VÝUKA
Mezitřídní projekt dopolední/ odpolední
3.1.3 jednorázový pro max. 4 třídy

3.1.4 Půlroční (kontinuální) projekt pro 1 třídu

Vzdělávání a osobnostní rozvoj

4.1.1 pedagogických pracovníků škol v rozsahu

8 hodin

Vzdělávání a osobnostní rozvoj

VZDĚLÁVÁNÍ A OSOBNOSTNÍ ROZVOJ 4.1.2 pedagogických pracovníků škol v rozsahu
PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮŠKOL
4.1 40 hodin

Vzdělávání a osobnostní rozvoj

4.1.3 pedagogických pracovníků škol v rozsahu

60 hodin

4.1.4 Skupinové vzdělávání pedagogického
sboru v rozsahu 8 hodin

4.2 STÁŽE PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ 4.2.1 Čtyřdenní stáže pedagogických
pracovníků
ODBORNĚZAMĚŘENÁ TEMATICKÁ
5.1 SETKÁVÁNÍ A SPOLUPRÁCE S RODIČI 5.1.1 Odborně zaměřená tematická setkávání
a spolupráce s rodiči dětí ve školách
DĚTÍ VE ŠKOLÁCH
5.2.1 Komunitně osvětové setkání 2hodinové
5.2 KOMUNITNĚ OSVĚTOVÁ SETKÁVÁNÍ 5.2.2 Komunitně osvětové setkání 4hodinové
5.3.1 Volnočasový klub pro 16 setkání
5.3 VOLNOČASOVÝ KLUB

__________________________________________________________________________________________
strana 35 (celkem 98)
3) KAPITOLA: POPIS AKTIVIT A NAVAZUJÍCÍCH JEDNOTEK

1. PERSONÁLNÍ PODPORA

Číslo a název aktivity 1.1 DVOJJAZYČNÝ ŠKOLNÍ ASISTENT

Cíle, popis a podmínky Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou podporu dvojjazyčného

realizace aktivity školního asistenta (dále také dvojjazyčný asistent, DA) školám

a dětem/žákům s odlišným mateřským jazykem (dále jen „dítě s OMJ“).

Dvojjazyčný asistent je v rámci aktivity angažován pro dočasnou
a současně kontinuální práci v kolektivu, kde je dítě s OMJ (resp. děti
s OMJ) a podporu poskytuje stěžejně pedagogovi, kterému je oporou při
organizaci výuky pro celý kolektiv a také tehdy, kdy cizí jazyk může být
nadměrnou bariérou v domluvě. Náplní jeho práce není přímo výuka, ale
pomoc při organizaci a administraci výuky a mimoškolních aktivit. Může
také poskytnout metodickou podporu učitelům.

Výběr dětí, u kterých bude působit dvojjazyčný asistent je plně
v kompetenci ředitele školy. Děti vybírá ve spolupráci s pedagogy na
základě identifikovaných individuálních potřeb dětí s OMJ.

Podmínkou zvolení aktivity v projektu je, že ve škole jsou registrovány
min. 3 děti s OMJ. Definice dítěte s OMJ je uvedena v textu výzvy
v kapitole 4.2.

Podmínkou výkonu práce DA v rámci projektu je splnění kvalifikace

určené pro pozici asistenta pedagoga tak, jak je definováno v zákoně

č. 563/2004 Sb., zákon o pedagogických pracovnících. Nedílnou součástí

jeho kvalifikace mimo stanovení uvedeného zákona je znalost
požadovaného cizího jazyka16 na komunikativní úrovni.

Přesná náplň práce DA a její rozsah musí být stanoven dle potřeb
konkrétní školy a explicitně zapsán v pracovní smlouvě či dohodě, která
je s pracovníkem uzavřena.

Aktivitu je vhodné zařadit od začátku školního roku, resp. od nástupu
dítěte s OMJ do školy.

Cílová skupina aktivity Děti s OMJ ve školách

Výstup aktivity Práce dvojjazyčného asistenta ve škole

Dokládání výstupů • popis aktivity ve Zprávě o realizaci (ZoR), který bude obsahovat min.
aktivity ve zprávě o tyto informace:
realizaci projektu - popis průběhu dané aktivity,
- identifikaci dvojjazyčného asistenta a výši jeho úvazku v

16 Požadovanýmcizím jazykem je míněn mateřský jazyk dítěte nebo jazyk, kterému dítě rozumí (nemusí se jednat o
mateřský jazyk dítěte s OMJ).

__________________________________________________________________________________________
strana 36 (celkem 98)
Dokládání výstupů projektu;
aktivity pro kontrolu
projektu na místě • kopie pracovních dokumentů (pracovní smlouvy, dohody) se
záznamem pracovní náplně a výší úvazku DA v rámci projektu;
Indikátor výstupu
• kopie dokladu o splnění požadované kvalifikace dvojjazyčného
asistenta (kvalifikace AP a znalost jazyka);

• kopie čestného prohlášení, že DA nevznikl nárok na tzv. nemocenské,
resp. ošetřovné 17;

• kopie čestného prohlášení ředitele o tom, že školu navštěvují min. 3
děti s OMJ

• originál pracovních dokumentů (pracovní smlouvy, dohody);
• originál čestného prohlášení, že DA nevznikl nárok na tzv.

nemocenské, resp. ošetřovné;
• originál čestného prohlášení ředitele o tom, že školu navštěvují min.

3 děti s OMJ;
• originál čestného prohlášení ředitele školy obsahující identifikaci

5 05 01 Počet podpůrných personálních opatření ve školách

Název jednotky Dvojjazyčný školní asistent na 0,5 úvazku

Číslo jednotky pro MŠ, ZŠ a SŠ 1.1.1

Výstup aktivity v rozsahu 1 Práce dvojjazyčného asistenta ve škole
jednotky v rozsahu 0,5 úvazku na 1 měsíc.

Celkové náklady na aktivitu 23 445 Kč
v rozsahu 1 jednotky

Specifické podmínky použití Aktivita musí být realizována min. 6 měsíců po
jednotky v projektu. sobě jdoucích v min. úvazku 0,5. Jeden
dvojjazyčný asistent musí být zaměstnán min.
na 0,5 úvazku. Min. 6 měsíční rozsah aktivity
může zajistit několik DA.

Kolik si zvolit jednotek Škola si zvolí jednotku do rozpočtu podle
v projektu? Výpočet a plánovaného úvazku a počtu měsíců

17 V případě, že pracovník je v pracovníneschopnosti déle než 14 dnů nebo ošetřuje člena rodiny a tedy čerpá dávku
nemocenského pojištění dle Zákona o nemocenském pojištění č. 187/2006 Sb. je možné nárokovat pouze relevantníčást
příslušné jednotky. Postup je uveden na w ebových stránkách Výzvy.

__________________________________________________________________________________________
strana 37 (celkem 98)
příklady. vyhrazeného v projektu pro DA, přičemž
náklady jedné jednotky odpovídají 0,5 úvazku
pracovníka na 1 měsíc.

Výše úvazku jednoho DA může být pouze 0,5
nebo 1,0 úvazku.

Příklady aplikace jednotky v žádosti projektu:

V případě, že škola plánuje aktivitu realizovat po
dobu 6 měsíců v rozsahu úvazku DA 0,5, pak si
danou jednotku zvolí do svého projektu 6x.

V případě, že škola plánuje aktivitu realizovat po
dobu 6 měsíců v celkovém rozsahu 1úvazku DA,
pak si danou jednotku zvolí do svého projektu
12x a zaměstnáni mohou být souběžně max. 2
DA (viz podmínka minimálně 0,5 úvazku na 1
DA).

V případě, že škola plánuje aktivitu realizovat po
dobu 12 měsíců a současně chce zaměstnat 2
DA, jednoho DA v rozsahu úvazku 0,5 a druhé
DA v rozsahu 1,0 úvazku (celkem tedy 1,5
úvazku), pak si danou jednotku zvolí do svého
projektu 36x.

Pomocný vzorec pro výpočet: počet měsíců *
(kumulovaný úvazek / 0,5) = počet jednotek.

2. PODPORA DĚTÍ S OMJ A JEJICH RODIČŮ / ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ VE ŠKOLÁCH

Název aktivity 2.1 INTERKULTURNÍ PRACOVNÍK/ KOMUNITNÍ TLUMOČNÍK18

Cíle, popis a podmínky Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou přímou podporu
realizace aktivity interkulturního pracovníka (dále také IP) dětem s odlišným mateřským
jazykem ve školách, a zejména usnadnit komunikaci mezi školou, rodiči a
dítětem, případně dalšími pedagogy, zástupci poradenských zařízení
apod., umožnit rodičům dítěte s OMJ lépe porozumět dění ve škole.

Výběr dětí, u kterých bude působit interkulturní pracovník je plně
v kompetenci ředitele školy. Děti vybírá ve spolupráci s pedagogy na
základě identifikovaných individuálních potřeb dětí s OMJ.

Podmínkou zvolení aktivity v projektu je, že ve škole jsou registrovány
min. 3 děti s OMJ. Definice dítěte s OMJ je uvedena v textu výzvy
v kapitole 4.2.

18 Dále jen interkulturní pracovník (IP)

__________________________________________________________________________________________
strana 38 (celkem 98)
Cílová skupina Interkulturní pracovník poskytuje pedagogovi, rodiči či dítěti s OMJ
podporu v tlumočení do jazyka, kterému dítě rozumí19. Kromě
samotného formálního obsahu je schopen tlumočit i reálie obsažené
v proslovu, jejichž znalost a pochopení jsou naprosto důležité pro
vzájemné porozumění. Svou činností se tak snaží eliminovat
nedorozumění, která mohou při vzájemné interakci plynout z rozdílnosti
jazyka a rozdílnosti kulturních vzorců. Podstatné je, že se snaží napomoci
v porozumění na obou stranách. IP tlumočí v daných situacích spojených
se školou také rodičům dětí s OMJ. Interkulturní pracovník nevykonává
činnost asistenta pedagoga, nepůsobí při běžné výuce.

Přesná náplň práce IP a její rozsah musí být stanoveny dle potřeb
konkrétní školy a explicitně zapsány v pracovní smlouvě, dohodě či jiné
smlouvě 20, která je s pracovníkem uzavřena. Z jednotlivých setkání IP
s klienty (rodiči, pedagogy, se žákem atd.) jsou sepsány zápisy.

Náplň práce IP ve škole může obsahovat činnosti v těchto oblastech:
a) poradenská interkulturní práce – pracovník poskytuje základní
poradenství v oblasti školského systému a tlumočení ve
formálních situacích spojených s jednáním se školou (např.
přijímací řízení na školu, třídní schůzky, překlad dokumentů,
konzultace)
b) participační a komunitní interkulturní práce – cílem takové
činnosti je posílení zájmu dítěte s OMJ a jeho rodičů o veřejné
věci spojené se školou, jeho zapojení do komunity (např. může
dítěti / rodiči tlumočit na komunitních akcích školy)
c) mediační interkulturní práce – tlumočení v krizových situacích,
kde IP napomáhá zabránění konfliktu, k řešení kulturních
nedorozumění a případně provádí preventivní mediaci (např.
může dítěti / rodiči asistovat na komunitních akcích školy,
tlumočí při ad hoc schůzkách s rodiči/ dětmi a pedagogy, na
kterých se řeší konkrétní situace)

Podmínku výkonu práce interkulturního pracovníka v rámci projektu je
schopnost tlumočení z požadovaného jazyka do češtiny a naopak,
znalost kulturního prostředí, ze kterého pochází dítě s OMJ a schopnost
mediace. Tyto kompetence je nutné potvrdit absolvováním některého
z kurzů pro komunitní tlumočníky nebo akreditovaného kurzu MŠMT pro
interkulturní pracovníky. Případně je možné kvalifikaci doložit praxí
v oboru po dobu min. 2 let.

Aktivitu je vhodné zařadit od začátku školního roku, resp. od nástupu
dítěte s OMJ do školy.

Děti s OMJ ve školách

19 Nemusí se nutně jednat o mateřský jazyk dítěte s OMJ.

20 Např. smlouva o poskytnutí služeb.

__________________________________________________________________________________________
strana 39 (celkem 98)
Výstup aktivity Práce interkulturního pracovníka ve škole
Dokládání výstupů
aktivity ve zprávě o • popis aktivity ve Zprávě o realizaci (ZoR), který bude obsahovat min.
realizaci projektu tyto informace:
- popis průběhu dané aktivity,
Dokládání výstupů - identifikaci interkulturního pracovníka a výši jeho
aktivity pro kontrolu úvazku v proje ktu, re sp. rozsahu je ho či nnosti ve
projektu na místě
sledovaném období;
Indikátor výstupu
• kopie pracovních dokumentů (pracovní smlouvy, dohody) se
záznamem pracovní náplně a úvazku IP v rámci projektu;

• kopie dokladu o splnění požadované kvalifikace interkulturního
pracovníka;

• kopie čestného prohlášení, že IP nevznikl nárok na tzv. nemocenské,
resp. ošetřovné 21;

• čestné prohlášení ředitele školy o tom, že školu navštěvují min. 3 děti
s OMJ.

• kopie stručného popisu každého setkání IP s klientem vč. podpisu IP a
zástupce školy, termínu a času setkání, registračního čísla projektu a
jeho názvu22

• originál pracovních dokumentů (pracovní smlouvy, dohody);
• originál čestného prohlášení, že IP nevznikl nárok na tzv.

nemocenské, resp. ošetřovné;
• originál čestného prohlášení ředitele školy o tom, že školu navštěvují

min. 3 děti s OMJ.
• originál čestného prohlášení ředitele školy obsahující identifikaci

dítěte/dětí s OMJ zapojených do aktivity a odpovídající variantu dle
definice dítěte s OMJ v textu výzvy
• ověření přítomnosti pracovníka na pracovišti v případě, že je jeho
pracovní den;
• originál stručného popisu každého setkání IP s klientem vč. podpisu
IP a zástupce školy, termínu a času setkání, registračního čísla
projektu a jeho názvu

5 05 01 Počet podpůrných personálních opatření ve školách

Název jednotky Interkulturní pracovník/ Komunitní tlumočník
na 0,1 úvazku

21 V případě, že pracovník je v pracovníneschopnosti déle než 14 dnů nebo ošetřuje člena rodiny a tedy čerpá dávku
nemocenského pojištění dle Zákona o nemocenském pojištění č. 187/2006 Sb. je možné nárokovat pouze relevantníčást
příslušné jednotky. Postup je uveden na w ebových stránkách Výzvy.

22 Vzor je na w ebových stránkách Výzvy.

__________________________________________________________________________________________
strana 40 (celkem 98)
Jednotka pro MŠ, ZŠ a SŠ 2.1.1

Výstup aktivity v rozsahu 1 Práce interkulturního pracovníka ve škole ve

jednotky výši úvazku 0,1 na 1 měsíc.

Celkové náklady na aktivitu 5 879 Kč
v rozsahu 1 jednotky

Specifické podmínky použití Jednotka musí být realizována v min. úvazku
jednotky v projektu 0,1. V případě zaměstnání více osob na pozici IP
je minimální úvazek na jednoho IP stanoven na
0,1.

Tato jednotka je vzhledem ke své formě určena
především těm školám, které chtějí zaměstnat
IP na pracovní smlouvu, popř. DPČ.

Kolik si zvolit jednotek Škola si zvolí jednotku do rozpočtu podle
v projektu? Výpočet a plánovaného úvazku a počtu měsíců
příklady. vyhrazeného v projektu pro IP, přičemž náklady
jedné jednotky odpovídají 0,1 úvazku
pracovníka na 1 měsíc.

Příklady aplikace jednotky v žádosti projektu:

V případě, že škola plánuje aktivitu realizovat po
dobu 6 měsíců v rozsahu úvazku interkulturního
pracovníka 0,1, pak si danou jednotku zvolí 6x.

V případě, že škola plánuje aktivitu realizovat po
dobu 12 měsíců v rozsahu úvazku
interkulturního pracovníka/-ů 0,2, pak si danou
jednotku zvolí do svého projektu 24x.

Pomocný vzorec pro výpočet: počet měsíců *
(kumulovaný úvazek / 0,1) = počet jednotek.

Název jednotky Interkulturní pracovník/ Komunitní tlumočník
na 10 hodin
Jednotka pro MŠ, ZŠ a SŠ
Výstup aktivity v rámci 1 2.1.2
jednotky
Práce interkulturního pracovníka(ů)/
komunitního tlumočníka(ů) ve škole v rozsahu
10 hodin (10 * 60 minut).

__________________________________________________________________________________________
strana 41 (celkem 98)
Celkové náklady na aktivitu 3 390 Kč
v rozsahu 1 jednotky

Specifické podmínky použití Aktivita bude realizována dle skutečně
jednotky v projektu odpracovaných hodin interkulturního
pracovníka v min. počtu 10 hodin. Hodiny
odpracované IP lze čerpat kdykoliv během
projektu.

Tato jednotka je pro svou formu určena
především těm školám, které chtějí s IP uzavřít
např. smlouvu o poskytnutí služeb nebo DPP.

Kolik si zvolit jednotek Příklad aplikace jednotky v žádosti o podporu:
v projektu? Výpočet a
příklady. Škola plánuje využít interkulturního
pracovníka(ů)/ komunitního tlumočníka(ů) na
30 hodin, zvolí si tedy 3 jednotky.

Číslo a název aktivity 2.2 INTENZIVNÍ JAZYKOVÉ KURZY ČEŠTINY JAKO DRUHÉHO JAZYKA

Cíle, popis a podmínky Cílem této aktivity je poskytnout dětem s OMJ intenzivní výuku češtiny
realizace aktivity jako druhého jazyka v kratším časovém úseku a tedy i efektivněji.
Aktivita se snaží odstranit zásadní bariéru dítěte s OMJ při dosažení
školního úspěchu a v úspěšném začleňování a adaptování se v kolektivu
vrstevníků nejen ve třídě. Kurz může probíhat v dopoledních hodinách.

Cílovou skupinou je dítě, resp. děti s OMJ. Výběr dětí do kurzu je zcela
v kompetenci ředitele školy. Děti vybírá ve spolupráci s pedagogy na
základě identifikovaných individuálních potřeb dětí s OMJ.

Minimální počet dětí v jedné skupině kurzu je 3, maximální počet dětí
v jedné skupině kurzu je 5. Počet zapsaných dětí v kurzu se může během
jeho běhu měnit (dle toho, jak cílová skupina do školy přichází, či
odchází, jak jsou cílové požadavky na znalost jazyka naplněny). Současně
je možné zvážit volbu „náhradníků“ pro daný kurz. Náhradník je
zaregistrovaným účastníkem kurzu, ale využije docházky pouze
v případě nepřítomnosti jiného pevného účastníka kurzu.23

Kurz češtiny vede pedagog, asistent pedagoga či jiná osoba, která bude
vedením školy určena (nemusí se jednat o pedagogického pracovníka,
doučujícím může být i např. student 4. nebo 5. ročníku fakult

23 Volbu náhradníka doporučujeme zejména kvůli dodrženípravidla jednotky/ kurzu, tj. splnění min. 75 % docházky.
V případě výpadku účastníka např. z důvodu nemoci atp. je u intenzivnějších kurzů organizačně jednoduššído kurzu přibrat
žáka s již hotovou registracído kurzu od rodičů.

__________________________________________________________________________________________
strana 42 (celkem 98)
připravujících budoucí pedagogické pracovníky).

Registraci dětí do kurzu provádí jejich zákonný zástupce. Pokud je žák do
kurzu přihlášen, je pro něj účast povinná a jeho nepřítomnost musí být
zákonným zástupcem žáka omluvena. V případě problémů
s účastí je nutné, aby se škola spojila se zákonným zástupcem. V případě
výpadku dítěte může být nahrazeno jiným.

Informace o maximální kapacitě kurzu a o termínu zahájení a ukončení
kurzu musí být uvedena v třídní knize. Kurzem se rozumí ucelený blok
výuky v předem nastavené intenzitě. Intenzita výuky se může v průběhu
měnit, ale vždy musí být tato změna plánována a odůvodněna.

Aktivitu je vhodné zařadit od začátku školního roku, resp. od nástupu
dítěte (dětí) s OMJ do školy.

Cílová skupina aktivity Děti s OMJ ve škole

Výstup aktivity Lekce češtiny jako druhého jazyka
Dokládání výstupů
aktivity ve zprávě o • stručný popis aktivity v ZoR
realizaci projektu • kopie čestného prohlášení ředitele o tom, že školu navštěvují min. 3

Dokládání výstupů děti s OMJ.
aktivity pro kontrolu • kopie třídní knihy24, která bude obsahovat min. tyto informace
na místě
o kurzu:
Indikátor výstupu - celkový počet registrovaných dětí k datu konání každé lekce,
aktivity - počet přítomných dětí v každé lekci,
- stručný popis náplně/průběhu lekce,
- jméno učitele lekce,
- datum a čas konání každé lekce,
- termín zahájení a ukončení kurzu.
• originál čestného prohlášení ředitele o tom, že školu navštěvují min.
3 děti s OMJ;
• originál čestného prohlášení ředitele školy obsahující identifikaci
dítěte/dětí s OMJ zapojených do aktivity a odpovídající variantu dle
definice dítěte s OMJ v textu výzvy
• originál třídní knihy kurzu se záznamem lekce (viz výše);
• kontrola přímo v hodině lekce (pouze pokud by kontrola na místě
probíhala v době konání lekce); ev. rozhovor s vedoucím lekcí,
případně s dětmi;
• kontrola, že výuka probíhá mimo standardní vyučovací hodiny

5 12 12 Počet mimoškolních aktivit vedoucích k rozvoji kompetencí

24 Vzor třídní knihy je na w ebovýchstránkách Výzvy

__________________________________________________________________________________________
strana 43 (celkem 98)
Název jednotky Intenzivní jazykové kurzy ČDJ pro MŠ

Číslo jednotky pro MŠ 2.2.1

Číslo jednotky pro ZŠ a SŠ Není

Výstup aktivity v rozsahu 960 minut výuky češtiny druhého jazyka (tj. 16 hodin

1 jednotky výuky).

Celkové náklady na 9 572 Kč
aktivitu v rozsahu 1
jednotky

Specifické podmínky Pro výuku češtiny jako druhého jazyka v mateřských
použití jednotky v školách musí být její intenzita stanovena v souladu
projektu s možnostmi dítěte. Doporučeno je 60 min. týdně
rozdělených na několik sezení (např. 2 x 30 minut
nebo 4 x 15 minut). Dále je doporučeno realizovat
aktivitu v dopoledních hodinách.

Pokud v jednom týdnu výuka odpadne, může škola
v dalším týdnu výuku nahradit, nejpozději však do 5
měsíců od začátku čerpání jednotky.

Průměrná docházka musí být alespoň 75 %
z celkového počtu zapsaných dětí a počítá se
v rozsahu 1 jednotky. 25

Kolik si zvolit jednotek Pro MŠ je vhodné zvolit danou jednotku 1x na
v projektu? Výpočet a pololetí, max. 2x na 1 školní rok. Rozsah jedné
příklady. jednotky odpovídá rozsahu lekcí pro 1 pololetí / tj. na
16 týdnů.

Příklad aplikace jednotky v žádosti o podporu:

V případě, že škola plánuje aktivitu realizovat po
dobu 16 týdnů, a počet zapojených dětí bude 6, pak
zorganizuje 2 turnusy výuky ČDJ každý např. 2 x 30
minut za týden, přičemž v jednom kurzu (skupince)
budou 3 děti. Jednotku si škola v žádosti zvolí 2x.

Název jednotky Intenzivní jazykové kurzy ČDJ pro ZŠ a SŠ

25 K výpočtu průměrné docházky se použije vzorec: m/n*100, kde m je součet f yzicky přítomných žáků na jednotlivých
lekcích a n je součet přihlášených dětína jednotlivé lekce.

__________________________________________________________________________________________
strana 44 (celkem 98)
Číslo jednotky pro MŠ Není

Číslo jednotky pro ZŠ a SŠ 2.2.2

Výstup aktivity v rozsahu Blok 80 vyučovacích hodin češtiny jako druhého

1 jednotky jazyka

Celkové náklady na 47 860 Kč
aktivitu v rozsahu 1
jednotky

Specifické podmínky Pro základní a střední školy je stanovena maximální
použití jednotky v intenzita výuky ČDJ v rozsahu 4 vyučovací hodiny
projektu denně, a minimální intenzita v rozsahu 1 hodina
denně, min. 3dny v týdnu26.
Kolik si zvolit jednotek
v projektu? Výpočet a Výuka ČDJ může probíhat v dopoledních hodinách.
příklady.
Pokud v jednom týdnu výuka odpadne, může škola
v dalším týdnu výuku nahradit, nejpozději však do 5
měsíců od začátku kurzu.

Průměrná docházka za čerpání jednotek v rámci
jednoho kurzu musí být alespoň 75 % z celkového
počtu zapsaných dětí.27

Při volbě počtu jednotek do žádosti je třeba
promyslet, jak dlouhý a jak intenzivní kurz chce škola
organizovat. Přičemž z povahy jednotky je dobré
délku kurzu zvažovat v týdnech.

Příklady aplikace jednotky v žádosti projektu:

Škola plánuje intenzivní kurz v rozsahu 4 vyučovací
hodiny denně 5 x týdně (cca období 4 týdnů). Pak si
jednotku pro tento kurz zvolí 1x.

Škola plánuje méně intenzivní kurz v rozsahu 1

vyučovací hodiny 3 x týdně na období od září do
června (včetně), jednotku si zvolí 1x.28

Pokud by škola plánovala zapojit do lekcí 6 a více

26 V případě menšího počtu vyučovacích dnů v danémtýdnu se tato podmínka ruší. Pokud lekce odpadne je doporučeno
nahradit výuku v některém z dalších týdnů.

27 K výpočtu průměrné docházky se použije vzorec: m/n*100, kde m je součet f yzicky přítomných žáků na jednotlivých
lekcích a n je součet přihlášených dětína jednotlivé lekce.

28 Počet týdnů, ve kterých bude probíhat výuka ČDJ je variabilní, dle rozloženíkonkrétního školního roku. Jedno pololetí má
cca 16 týdnů.

__________________________________________________________________________________________
strana 45 (celkem 98)
Název jednotky dětí, pak musí děti rozdělit do dvou samostatných
skupinek.

Prázdninové kurzy ČDJ

Číslo jednotky pro MŠ, ZŠ 2.2.3
a SŠ

Výstup aktivity v rozsahu Blok 16 vyučovacích hodin češtiny jako druhého

1 jednotky jazyka

Celkové náklady na 9 572 Kč
aktivitu v rozsahu 1
jednotky

Specifické podmínky Min. intenzita je nastavena na 3 hodiny denně na
použití jednotky v max. 7 dnů (resp. 5 pracovních dnů).
projektu
Pro MŠ je možné nastavit intenzitu na min. 1,5 hod
denně na max. 14 dnů (resp. 10 pracovních dnů).

Průměrná docházka v rámci jednoho kurzu musí být
alespoň 75 % z celkového počtu zapsaných dětí.29

Kolik si zvolit jednotek Škola zvolí tolik jednotek, kolik týdenních (v případě
v projektu? Výpočet a MŠ až 14 denních) kurzů plánuje během prázdnin
příklady. realizovat.

Číslo a název aktivity 2.3 DOUČOVÁNÍ DĚTÍ S OMJ VE ŠKOLÁCH

Cíle a popis podmínky Cílem aktivity je podpořit děti s OMJ prostřednictvím možnosti
realizace aktivity doučování v hlavních a odborných předmětech.

Důvodem zařazení aktivity do projektu je fakt, že pro dítě s OMJ, které
často dobře nerozumí jazyku výuky je tempo výuky vysoké, navíc v době
docházky na intenzivní jazykové kurzy, může ve škole často absentovat.
Vyžaduje proto individuální přístup a další pomoc při výkladu
probíraných témat během výuky atp.

29 K výpočtu průměrné docházky se použije vzorec: m/n*100, kde m je součet f yzicky přítomných žáků na jednotlivých
lekcích a n je součet přihlášených dětína jednotlivé lekce.

__________________________________________________________________________________________
strana 46 (celkem 98)
Podmínkou realizace aktivity je doučovaní min. tři dětí s OMJ jedním
pracovníkem, viz definice cílové skupiny „dítě s OMJ“ v textu výzvy.

Výběr žáků je zcela v kompetenci ředitele školy. Žáky vybírá ředitel školy
ve spolupráci s pedagogy na základě prospěchu v uplynulém období
(školní rok/pololetí). Užáka prvního ročníku je možné vycházet
z informací získaných při zápisu,

Doučování vede pedagog, asistent pedagoga či jiná osoba, která bude
vedením školy určena pro vedení doučování (nemusí se jednat
o pedagogického pracovníka, doučujícím může být i např. student 4.
nebo 5. ročníku fakult připravujících budoucí pedagogické pracovníky).

Registraci dětí do kurzu provádí jejich zákonný zástupce. Pokud je žák na
doučování přihlášen, je pro něj doučování povinné a jeho nepřítomnost
musí být zákonným zástupcem žáka omluvena. V případě problémů
s účastí je nutné, aby se škola spojila se zákonným zástupcem. V případě
výpadku dítěte může být nahrazeno jiným.

Cílová skupina aktivity Žáci základních a středních škol

Výstup aktivity Blok doučování
Dokládání výstupů
aktivity ve zprávě o • stručný popis aktivity v ZoR
realizaci projektu • kopie čestného prohlášení ředitele o tom, že školu navštěvují min. 3

Dokládání výstupů děti s OMJ;
aktivity pro kontrolu • kopie třídní knihy30 k doučování s tímto minimálním obsahem:
projektu na místě
- celkový počet přihlášených žáků k datu konání každého
Indikátor výstupu doučování,

- počet přítomných žáků z každého doučování,
- stručný popis náplně/průběhu doučování,
- jméno vedoucího doučování,
- datum a čas konání každého doučování.
• originál čestného prohlášení ředitele o tom, že školu navštěvují min.
3 děti s OMJ;
• originál čestného prohlášení ředitele školy obsahující identifikaci
dítěte/dětí s OMJ zapojených do aktivity a odpovídající variantu dle
definice dítěte s OMJ v textu výzvy
• originál třídní knihy se záznamem doučování (viz výše);
• kontrola přímo v hodině doučování (pouze pokud by kontrola na
místě probíhala v době konání doučování); případně rozhovor s
vedoucím doučování, případně se žáky;
• kontrola, že doučování probíhá mimo standardní vyučovací hodiny

5 12 12 Počet mimoškolních aktivit vedoucích k rozvoji kompetencí

30 Vzor třídní knihy je na w ebových stránkách Výzvy

__________________________________________________________________________________________
strana 47 (celkem 98)
Název jednotky Doučování dětí s OMJ v ZŠ A SŠ

Číslo jednotky pro MŠ Není

Číslo jednotky pro ZŠ a SŠ 2.3.1

Výstup aktivity v rozsahu 1 16 hodinový blok doučování
jednotky

Celkové náklady na aktivitu 9 572 Kč
v rozsahu 1 jednotky

Specifické podmínky použití Doučování bude probíhat v rozsahu minimálně
jednotky v projektu 16 hodin, a to jedenkrát týdně 60 minut pět po
sobě jdoucích měsíců, ve kterých probíhá výuka.
Pokud v jednom týdnu doučování odpadne,
škola realizuje náhradní doučování v některém
z dalších týdnů, nejpozději do konce
pětiměsíčního období čerpání jednotky.

Pro naplnění výstupu je nezbytné, aby průměrná

docházka byla min. 75 % z celkového počtu

zapsaných žáků v rámci jednoho bloku
doučování. 31

Kolik si zvolit jednotek Příklady aplikace jednotky v žádosti o podporu:
v projektu? Výpočet a
příklady. Doučování bude probíhat jedenkrát týdně 60
minut po dobu 10 po sobě jdoucích měsíců
(celkem 32 hodin výuky), ve kterých probíhá
výuka, pro jednu skupinu minimálně tří žáků.
Jednotku si škola zvolí dvakrát.

Doučování bude probíhat jedenkrát týdně 60
minut po dobu 10 po sobě jdoucích měsíců
(celkem 32 hodin výuky), ve kterých probíhá
výuka, pro dvě různé skupiny, z nichž v každé
jsou minimálně tři žáci. V tomto případě si
jednotku škola zvolí čtyřikrát. Skupiny se
nespojují. Doučování probíhá pro každou
skupinu odděleně.

Doučování bude probíhat jedenkrát týdně 60
minut po dobu pěti po sobě jdoucích měsíců
(celkem 16 hodin výuky), ve kterých probíhá

31 K výpočtu průměrné docházky se použije vzorec: m/n*100, kde m je součet f yzicky přítomných žáků na jednotlivých
lekcích a n je součet přihlášených dětína jednotlivé lekce.

__________________________________________________________________________________________
strana 48 (celkem 98)
výuka pro jednu skupinu minimálně šesti žáků.
V tomto případě si jednotku škola zvolí dvakrát.
Skupina se učí dohromady. Ve skupině působí
paralelně dva vedoucí.

3. PROJEKTOVÁ VÝUKA

Číslo a název aktivity 3.1 PROJEKTOVÁ VÝUKA

Cíle, popis a podmínky Cílem aktivity je rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti
realizace aktivity přípravy a vedení projektové výuky, která vede k rozvoji osobnostních
a sociálních kompetencí dětí a žáků.

Zaměření projektové výuky musí odpovídat minimálně jedné z uvedených
variant:

- Podpora občanského vzdělávání, rozvoje kompetencí pro
demokratickou kulturu

- Podpora výchovy k lidským právům a výchovy k demokratickému
občanství

- Rozvíjení průřezového tématu Multikulturní výchova

- Rozvoj osobnostních a sociálních kompetencí žáků

- Příprava a realizace programů multikulturní výchovy
a interkulturního vzdělávání v rámci vzdělávacích programů škol.

- Propojování aktivit multikulturní výchovy s průřezovými tématy
environmentální výchova a výchova v globálních souvislostech

- Aktivity na podporu rozvoje kompetencí žáků a studentů
k udržitelnému jednání a rozvoje kulturního povědomí žáků

- Podpora místně zakotveného učení – aktivity na podporu
posilování vztahu k místu, kde bydlíme a kde se vzděláváme.

Struktura projektové výuky by měla aplikovat metodu „EUR“ – evokace,
uvědomění, reflexe.

Projektovou výuku dále charakterizuje:

- důraz na aktivizační metody výuky,

- zahrnutí metod kooperativního učení, vedení k samostatnosti,

- rozvoj kritického myšlení, kreativních metod výuky

- důraz na praktickou využitelnost poznatků

__________________________________________________________________________________________
strana 49 (celkem 98)
- důraz na mezipředmětovou spolupráci

Projektová výuka musí být koncipována tak, aby přispívala k rozvoji
kompetencí dětí v oblasti vzájemného porozumění a mezigeneračního
soužití, jejich zájmu a odpovědnost za to, co se děje v komunitě,
k otevřenému přístupu ke kulturní rozmanitosti a rozvíjí jejich kritického
myšlení.

Formálním základem je spolupráce pedagoga školy s externím
odborníkem, která je založena na jejich společném plánování a realizaci
projektové výuky a společné reflexi.

Odborníkem musí být ne-pedagog se zkušenostmi v některé z uvedených
oblastí:

- oblasti rozvoje občanského, globálního a interkulturního
vzdělávání, osobnostních a sociálních kompetencí,

- specialista v oblasti rozvoje kompetencí pro demokratickou
kulturu.

Realizovaná projektová výuka, její příprava, realizace a reflexe bude
zařazena do portfolia učitele.

Cílová skupina aktivity Pedagogičtí pracovníci, děti/žáci

Výstup aktivity Realizovaná projektová výuka

Dokládání výstupů • popis aktivity ve Zprávě o realizaci, který bude min. obsahovat tyto
aktivity ve zprávě o informace:
realizaci projektu
- jméno pedagoga a odborníka, popis realizované projektové
Dokládání výstupů výuky;
aktivity pro kontrolu
projektu na místě • kopie třídní knihy se záznamem výuky (počet cyklů výuky, datum, čas,
podpis zúčastněného pedagoga a odborníka);

• kopie zprávy z aktivity, která bude min. obsahovat:

- zaměření projektové výuky, popis společné přípravy, společné
výuky a reflexe, popis využívaných metod zvolených pro rozvoj
kompetencí žáků, celkové zhodnocení přínosu pro práci pedagoga
a podpis zúčastněných osob (pedagoga a odborníka) 32.

• rozhovor s pedagogem, s odborníkem, popř. s dětmi;

• originál třídní knihy se záznamy výuky (počet cyklů výuky, datum, čas,
podpis zúčastněného pedagoga a odborníka);

• originál zprávy z aktivity, která bude min. obsahovat:

32 Vzor je na w ebových stránkách Výzvy.

__________________________________________________________________________________________
strana 50 (celkem 98)
Indikátor výstupu • zaměření projektové výuky, popis společné přípravy, společné výuky a
aktivity reflexe, popis využívaných metod zvolených pro rozvoj kompetencí
žáků, celkové zhodnocení přínosu pro práci pedagoga a podpis
zúčastněných osob (pedagoga a odborníka) 33;

• originál pracovních smluv/ dohod/ potvrzení o zaměstnání pedagoga
a odborníka;

• další možné záznamy z výuky - např. fotografie, videa, hmotné
výsledky práce studentů;

• návštěva projektové výuky, pokud probíhá v době kontroly

5 25 01 Počet podpořených osob – pracovníci ve vzdělávání

Název jednotky Třídní projekt jednorázový pro 1 třídu

Číslo aktivity pro MŠ, ZŠ 3.1.1
a SŠ

Výstup aktivity v rozsahu 45 min. projektová výuka pro 1 třídu
jedné jednotky

Celkové náklady na 1 180 Kč
aktivitu v rozsahu 1
jednotky

Specifické podmínky Projektová výuka musí být realizována ve spolupráci
použití jednotky v pedagog - odborník pro 1 třídu v rozsahu alespoň 45
projektu. min.

Do projektové výuky se zapojí min. 1pedagog a min. 1
odborník. Za hodinu (45 min.) projektové výuky bude
doložena 1příprava výuky, popis jejího průběhu
a reflexe zainteresovaných aktérů (pedagog – odborník).

Kolik si zvolit jednotek Kolik hodinových projektů škola plánuje, tolik si zvolí
v projektu? Výpočet a jednotek.
příklady.

Název jednotky Třídní projekt dopolední/ odpolední jednorázový pro 1

33 Vzor je na w ebových stránkách Výzvy.

__________________________________________________________________________________________
strana 51 (celkem 98)
třídu

Číslo aktivity pro MŠ NENÍ

Číslo aktivity pro ZŠ a SŠ 3.1.2

Výstup aktivity v rozsahu 4 hodinový blok projektové výuky pro 1třídu (4*45

jedné jednotky min.)

Celkové náklady na 4 720 Kč
aktivitu v rozsahu 1
jednotky Projektová výuka34 musí být realizována ve spolupráci
pedagog – odborník pro 1 třídu v rozsahu alespoň 4*45
Specifické podmínky min.
použití jednotky v
projektu. Do projektové výuky se zapojí min. 1pedagog a min. 1
odborník. Za 4 hodinový blok projektové výuky bude
doložena 1příprava výuky, popis jejího průběhu
a reflexe zainteresovaných aktérů (pedagog – odborník).

Kolik si zvolit jednotek Kolik dopoledních/ odpoledních projektů škola plánuje,
v projektu? Výpočet a tolik si zvolí jednotek.
příklady.

Název jednotky Mezitřídní projekt dopolední/ odpolední jednorázový
pro max. 4 třídy

Číslo aktivity pro MŠ NENÍ

Číslo aktivity pro ZŠ a SŠ 3.1.3

Výstup aktivity v rozsahu 4 hodinový blok projektové výuky pro 2až 4 třídy (pro

jedné jednotky každou zapojenou třídu 4*45 min.)

Celkové náklady na 4 720 Kč
aktivitu v rozsahu 1
jednotky

Specifické podmínky Projektová výuka35 musí být realizována ve spolupráci
použití jednotky v pedagog – odborník pro min. 2 a max. 4 třídy v rozsahu

34 Jednou projektovou výukou se rozumí v místě a čase souběžná výuka, která je smysluplně propojena.

35 Jednou projektovou výukou se rozumí v místě a čase souběžná výuka, která je smysluplně propojena.

__________________________________________________________________________________________
strana 52 (celkem 98)
projektu. alespoň 4*45 minut. V rámci této jednotky je tedy třeba
zapojit do jedné projektové výuky více spolupracujících
Kolik si zvolit jednotek tříd (max. 4).
v projektu? Výpočet a
příklady. Do projektové výuky se zapojí min. 1pedagog a min. 1
odborník na 1 třídu. Za 4 hodinový blok projektové
výuky a 1 třídu bude doložena 1příprava výuky, popis
jejího průběhu a reflexe zainteresovaných aktérů
(pedagog – odborník).36 Za každou třídu bude
zpracována zpráva z aktivity.

Tato jednotka je určena pro projektovou výuku, ve které
se zapojí min. 2 (max. 4) třídy. Z toho vyplývá, že
jednotku si škola vezme min. 2x (a max. 4x) na 1
projektovou výuku.

Název jednotky Půlroční (kontinuální) projekt pro 1 třídu

Číslo aktivity pro MŠ NENÍ

Číslo aktivity pro ZŠ a SŠ 3.1.4

Výstup aktivity v rozsahu 4 hodinový blok projektové výuky pro 1třídu v pěti

jedné jednotky měsíčním cyklu (4*45 min. X 5 měsíců).

Celkové náklady na 23 600 Kč
aktivitu v rozsahu 1
jednotky Projektová výuka37 musí být realizována ve spolupráci
pedagog – odborník pro 1 třídu v pěti termínech,
Specifické podmínky v rozsahu min. 4*45 min./ jeden termín, v pěti měsících
použití jednotky v po sobě jdoucích, kdy probíhá vyučování. Pokud
projektu. v jednom měsíci projektová výuka neproběhne, může
být nahrazena v některém z dalších měsíců nejpozději
však do 5 měsíců o začátku čerpání jednotky.

Do projektové výuky se zapojí min. 1pedagog a min. 1
odborník. Za 4 hodinový blok projektové výuky bude
doložena 1příprava výuky, popis jejího průběhu
a reflexe zainteresovaných aktérů (pedagog – odborník).

36 Vzor je na w ebových stránkách Výzvy.
37 Jednou projektovou výukou se rozumí v místě a čase souběžná výuka, která je smysluplně propojena.

__________________________________________________________________________________________
strana 53 (celkem 98)
Kolik si zvolit jednotek Jednotku si škola zvolí tolikrát, kolik tříd bude realizovat
v projektu? Výpočet a blokovou projektovou výuku.
příklady.

Název jednotky Třídní projekt dopolední jednorázový pro 1 třídu MŠ

Číslo aktivity pro MŠ 3.1.5

Číslo aktivity pro ZŠ a SŠ NENÍ

Výstup aktivity v rozsahu 2 hodinový blok projektové výuky pro 1třídu (2*45

jedné jednotky min.)

Celkové náklady na 2 360 Kč
aktivitu v rozsahu 1
jednotky

Specifické podmínky Projektová výuka38 musí být realizována ve spolupráci
použití jednotky v pedagog – odborník pro 1 třídu v rozsahu alespoň 2*45
projektu. min.

Do projektové výuky se zapojí min. 1pedagog a min. 1
odborník. Za 2 hodinový blok projektové výuky bude
doložena 1příprava výuky, popis jejího průběhu
a reflexe zainteresovaných aktérů (pedagog – odborník).

Kolik si zvolit jednotek Kolik dopoledních jednorázových projektů škola plánuje,
v projektu? Výpočet a tolik si zvolí jednotek.
příklady.

4. VZDĚLÁVÁNÍ A OSOBNOSTNÍ ROZVOJ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ

Číslo a název aktivity 4.1 VZDĚLÁVÁNÍ A OSOBNOSTNÍ ROZVOJ PEDAGOGICKÝCH
PRACOVNÍKŮ ŠKOL
Cíle, popis a obecné
podmínky realizace Cílem je podpořit pedagogy škol ve zvyšování kvality jejich každodenní
aktivity práce při vzdělávání a výchově žáků mateřských, základních a středních
škol se zohledněním multikulturního prostředí města.

Pedagog absolvuje v rámci jednotky akreditovaný vzdělávací program

38 Jednou projektovou výukou se rozumí v místě a čase souběžná výuka, která je smysluplně propojena.

__________________________________________________________________________________________
strana 54 (celkem 98)
DVPP.

Zaměření kurzů DVPP musí odpovídat oblastem dle následujícího
vymezení:

- Interkulturní, globální a rozvojové vzdělávání pedagogických
pracovníků,

- Model kompetencí pro demokratickou kulturu a zavádění
tohoto modelu do prostředí škol 39

- Průřezové téma multikulturní výchova a zavádění tohoto tématu
do výuky

- Specifika vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem

- Práce s dětským kolektivem, kde jsou zařazení žáci s OMJ

- Příprava, vedení a hodnocení projektové výuky v oblasti rozvoje
osobnostních a sociálních kompetencí žáků

- Prevence xenofobie, rasismu a homofobie

- Rozvíjení osobních a sociálních, občanských kompetencí dětí

- Výuka češtiny jako druhé jazyka

- Kurzy pro dvojjazyčné asistenty, interkulturní pracovníky

Vzdělávací program musí být realizován prezenční formou.

Aktivitu lze zařadit kdykoliv v průběhu celého projektu, doporučeno je
čerpat ji na začátku tak, aby pedagogové mohli nabité znalosti/
dovednosti atd. využít v dalších aktivitách (nejen projektu) ve škole.

Cílová skupina aktivity Pedagogičtí pracovníci škol včetně vedoucích pedagogických pracovníků

Výstup aktivity Absolvent vzdělávacího programu DVPP v rozsahu daném jednotkou

Dokládání výstupů • popis absolvovaných programů DVPP ve Zprávě o realizaci
aktivity ve zprávě o • kopie osvědčení o absolvování vzdělávacího programu DVPP, které
realizaci projektu
bude min. obsahovat:
- jméno, adresu a identifikační číslo školitele – právnické osoby,
- číslo certifikátu,
- jméno, příjmení, titul a datum narození účastníka vzdělávacího

programu,
- název vzdělávacího programu (název, jaký je dán v rozhodnutí

MŠMT) s detaily k typu programu, jak je stanoveno vyhláškou č.
317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků,

39 Dokument Competences for Democratic Culture a další informace o projektu jsou k dispozici na stránkách

www.coe.int/competences; Shrnutív českémjazyce na w ebových stránkách Centra občanského vzdělávánízde
http://w w w.obcanskevzdelavani.cz/publikace

__________________________________________________________________________________________
strana 55 (celkem 98)
Dokládání výstupů akreditační komisi a kariérním systému pedagogických
aktivity pro kontrolu pracovníků,
projektu na místě - číslo akreditace vzdělávacího programu, datum začátku a konce
programu,
Indikátor výstupu - počet hodin programu, místo konání, jméno lektora a typ
certifikátu,
- datum vydání certifikátu,
- razítko a podpis poskytovatele vzdělávacího programu
• kopie potvrzení o zaměstnání pedagoga u příjemce (může být
nahrazeno kopií pracovní smlouvy, dohody)
• originál osvědčení o absolvování vzdělávacího programu DVPP (viz
výše);
• originál potvrzení o zaměstnání pedagoga u příjemce (může být
nahrazeno originálem pracovní smlouvy);
• rozhovor s pedagogem, pokud je v době kontroly přítomen; kontrola
účasti pedagoga na kurzu, pokud probíhá v době kontroly.

5 25 01 Počet podpořených osob – pracovníci ve vzdělávání

Název jednotky Vzdělávání a osobnostní rozvoj pedagogických
pracovníků škol v rozsahu 8 hodin

Číslo aktivity pro MŠ, ZŠ a SŠ 4.1.1

Výstup aktivity v rozsahu 1 Absolvent vzdělávacího programu DVPP v časové
jednotky dotaci minimálně 8hodin

Celkové náklady na aktivitu 3 632 Kč
v rozsahu 1 jednotky

Specifické podmínky použití Min. rozsah jednoho vzdělávacího programu je 8
jednotky v projektu hodin. Jednotka je určena zejména pro kratší
programy, ale škola si může poskládat až 39
hodinový blokový vzdělávací program (tj. 4 x
jednotka).

Pokud by škola měla zájem o delší vzdělávací
programy, pak si zvolí některou z dalších jednotek
v této podkapitole.

Kolik si zvolit jednotek Škola si stanoví, kolik vzdělávacích programů
v projektu? Výpočet a v rozsahu min. 8 hod., min. 16 hod., min. 24 hod.
příklady. a min. 32 hod. (max. 39 hod.) plánuje během
projektu absolvovat.

Za každý min. 8 hod. vzdělávací program = 1

jednotka; každý min. 16 hod. vzdělávací program = 2

__________________________________________________________________________________________
strana 56 (celkem 98)
x jednotka, každý min. 24 hod. vzdělávací program =
3 x jednotka a každý min. 32 hod. (max. 39 hod.)
vzdělávací program = 4 x jednotka.

Příklady aplikace jednotky v žádosti projektu:

Škola má zájem o dva vzdělávací programy v rozsahu
min. 8 hodin na jeden, jednotku si zvolí 2x.

Škola usiluje o 2 vzdělávací programy v rozsahu min.
16 hodin na jeden, jednotku si zvolí 4x.

Škola usiluje o 1 vzdělávací program v rozsahu min.
32 hodin, jednotku si zvolí 4x.

Celkový počet zvolených jednotek bude odpovídat
vzorečku: (n * 8h/8) + [n * (16h/8)] + [n * (24h/8)] +
[n * (32h/8)] = celkový počet zvolených jednotek40.

Název jednotky Vzdělávání a osobnostní rozvoj pedagogických
pracovníků škol v rozsahu 40 hodin

Číslo jednotky pro MŠ, ZŠ a SŠ 4.1.2

Výstup aktivity v rozsahu 1 Absolvent vzdělávacího programu DVPP v časové
jednotky dotaci minimálně 40hodin

Celkové náklady na aktivitu 18 160 Kč
v rozsahu 1 jednotky

Specifické podmínky použití 1 vzdělávací program = min. 40 hodin blokového
jednotky v projektu vzdělávacího programu.

Jsou doporučované vzdělávací programy s účastí
v alespoň dvou po sobě navazujících školících dnech,
a to z důvodu dosažení požadované intenzity
vzdělávacího programu, prostoru pro časově
náročnější varianty aktivit a navázání spolupráce
a kontaktů mezi účastníky.

Kolik si zvolit jednotek Škola si zvolí jednotku tolikrát, kolik min. 40
v projektu? Výpočet a hodinových blokového vzdělávacího programu
příklady. v projektu plánuje.

40 N = počet zvolených kurzů v danémrozsahu.

__________________________________________________________________________________________
strana 57 (celkem 98)
Název jednotky Vzdělávání a osobnostní rozvoj pedagogických
pracovníků škol v rozsahu 60 hodin

Číslo jednotky pro MŠ, ZŠ a SŠ 4.1.3

Výstup aktivity v rozsahu 1 Absolvent vzdělávacího programu DVPP v časové
jednotky dotaci minimálně 60hodin

Celkové náklady na aktivitu 27 240 Kč
v rozsahu 1 jednotky

Specifické podmínky použití 1 vzdělávací program = min. 60 hodin blokového
jednotky v projektu o vzdělávacího programu.
podporu
Jsou doporučované vzdělávací programy s účastí
v alespoň dvou po sobě navazujících školících dnech,
a to z důvodu dosažení požadované intenzity
vzdělávacího programu, prostoru pro časově
náročnější varianty aktivit a navázání spolupráce
a kontaktů mezi účastníky.

Kolik si zvolit jednotek Škola si zvolí jednotku tolikrát, kolik min. 60
v projektu? Výpočet a hodinových blokových vzdělávacích programů
příklady. v projektu plánuje.

Název jednotky Skupinové vzdělávání pedagogického sboru
v rozsahu 8 hodin

Číslo aktivity pro MŠ, ZŠ a SŠ 4.1.4

Výstup aktivity v rozsahu 1 Absolvent skupinového vzdělávacího programu DVPP
jednotky v časové dotaci minimálně 8hodin.

Celkové náklady na aktivitu 1 816 Kč
v rozsahu 1 jednotky

Specifické podmínky použití Min. rozsah jednoho vzdělávacího programu je 8
jednotky v projektu hodin. Jednoho vzdělávacího programu se musí
zúčastnit min. 3 učitelé. Doporučený počet uchazečů
pro volbu této jednotky je cca polovina
pedagogického sboru. Jednotku je třeba zvolit
násobně podle počtu pedagogů, kteří se DVPP
zúčastní.

__________________________________________________________________________________________
strana 58 (celkem 98)
Kolik si zvolit jednotek Vzdělávací program v rozsahu min. 8 hodin může být
v projektu? Výpočet a rozfázován do několika dnů (zejm. z organizačních
příklady. důvodů), ideálně po sobě jdoucích a současně tak,
aby jeden vzdělávací program tvořil obsahově a
metodicky jeden celek.

Specifikem této jednotky (oproti jednotkám 4.1.1 až
4.1.3) je fakt, že vzdělávací program je uzpůsoben
„na míru“ pro daný pedagogický sbor, neúčastní se
jej pedagogové z jiných škol. Jednotka umožňuje
pozvat lektora přímo do školy.

Škola si stanoví, pro kolik pedagogů školy bude daný
vzdělávací program určen. Jednotku vynásobí
počtem uchazečů.

Příklady aplikace jednotky v žádosti projektu:

Škola má zájem o dva 8 hodinové kurzy pro 10
pedagogů své školy. Jednotku si zvolí 20x.

Škola má zájem o jeden 16 hodinový kurz vzdělávací
program pro 10 pedagogů, jednotku si zvolí 10x.

Číslo a název aktivity 4.2 STÁŽE PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ

Cíle, popis a obecné Jednotka má za cíl rozšířit odbornost pedagogických pracovníků ve
podmínky realizace školách, které integrují děti s OMJ.
aktivity
Způsobilou cílovou skupinou jsou pedagogičtí pracovníci a vedoucí
pracovníci škol. Jejich profesní rozvoj bude podporován účastí na
vícedenní stáži v zahraniční škole v jiné zemi EU41, ve škole, která využívá
své zkušenosti s prací s dětmi s OMJ.

Stáž bude probíhat formou pozorování či stínování učitelů v hostitelské
škole, řízených diskusí a konzultací s učiteli a setkání s dětmi a učiteli
v hostitelské zemi. Zkušenosti ze stáže budou dále vhodně sdíleny
v domácí škole formou workshopu s prezentací a diskusí s kolegy;
výstupy ve formě prezentace či zápisu budou následně zveřejněny na
webových stránkách školy.

Jednotku této aktivity si může škola zvolit pouze v případě, že ve škole
registruje nejméně 3děti s OMJ. Definice dítěte s OMJ je uvedena
v textu výzvy v kapitole 4.2.

41 Dánsko, Irsko, Nizozemsko, Švédsko, Spojené království, Belgie, Bulharsko, Řecko, Francie, Itálie, Kypr, Lucembursko,
Maďarsko, Rakousko, Polsko, Rumunsko, Finsko, Německo, Španělsko, Lotyšsko, Malta, Portugalsko, Slovensko,
Estonsko, Chorvatsko, Litva, Slovinsko

__________________________________________________________________________________________
strana 59 (celkem 98)
Jeden pedagog se může zúčastnit max. 2stáží za 1 projekt. Ve stejný
termín a na stejné hostitelské škole se mohou zúčastnit stáže max. 2
pedagogové najednou. Škola si může jednotku k této aktivitě zvolit max.
10x (v případě sloučených škol platí 10 stáží pro každý stupeň
vzdělávání).

Cílová skupina aktivity Pedagogičtí pracovníci škol včetně vedoucích pedagogických pracovníků

Výstup aktivity Účast pedagoga na stáži ve škole v zahraničí, které se skládají ze
Dokládání výstupů specifických činností dle rozsahu daným jednotkou.
aktivity ve zprávě o
realizaci projektu • popis průběhu stáže ve Zprávě o realizaci, který bude obsahovat
min. tyto informace:
Dokládání výstupů - příprava stáže, její průběh a harmonogram,
aktivity pro kontrolu - informace o konání následné prezentace v domácí škole;
projektu na místě
• kopie pracovní smlouvy pedagoga se školou;
Indikátor výstupu • kopie čestného prohlášení ředitele o tom, že školu navštěvují min. 3

děti s OMJ;
• kopie zprávy pedagoga z pracovní cesty42 s uvedením programu,

průběhu a výstupů stáže, kontaktů na hostující školu a její
pracovníky, fotodokumentace;
• kopie dohody/ smlouvy o programu stáže mezi domácí
a hostitelskou školou;
• kopie čestného prohlášení ředitele školy o tom, že aktivita není
financována z jiného zdroje EU (např. Erasmus+)
• originál pracovní smlouvy pedagoga se školou;
• cestovní příkaz zaměstnance (originál);
• originál domluvy/ smlouvy o programu stáže mezi domácí
a hostitelskou školou
• originál materiálu zpracovaného učitelem pro prezentaci zkušeností
ze stáže v domácí škole a doložení zveřejnění tohoto materiálu na
webových stránkách školy;
• originál zprávy pedagoga z pracovní cesty s uvedením programu,
průběhu a výstupů stáže, kontaktů na hostující školu a její
pracovníky;
• fotodokumentace, videozáznamy a další příslušné záznamy
o činnostech, kterých se interní učitel účastnil v hostitelské škole;
• originál čestného prohlášení ředitele o tom, že školu navštěvují min.
3 děti s OMJ;
• originál čestného prohlášení ředitele školy o tom, že aktivita není
financována z jiného zdroje EU (např. Erasmus+)

5 25 01 Počet podpořených osob – pracovníci ve vzdělávání

42 Vzor je na w ebových stránkách Výzvy.

__________________________________________________________________________________________
strana 60 (celkem 98)
Název jednotky Čtyřdenní stáže pedagogických pracovníků

Číslo aktivity pro 4.2.1
MŠ, ZŠ a SŠ

Výstup aktivity Účast pedagoga na čtyřdenní stáži / celkem 24 hodin řízených
v rozsahu 1 jednotky aktivit v zahraniční škole (pozorování / stínování učitelů
v hostitelské škole, vedení debat a konzultací s učiteli a setkání
s dětmi a učiteli) a prezentace závěrů stáže v domácí škole.

Celkové náklady na Fixní = 14 521 Kč
aktivitu v rozsahu 1
jednotky Variabilní = ubytování a stravné (dle cílové země)+ cestovné (dle
cílového města/ místa).

Specifické podmínky Jednotka stáže je kalkulována z několika nákladových položek.
použití jednotky v Jednou skupinou jsou fixní náklady a druhou skupinou jsou
projektu variabilní náklady. Pro výpočet doporučujeme využít kalkulačku
uveřejněnou na stránkách výzvy č. 49 na
www.penizeproprahu.cz.

Fixní náklady: mzdový příspěvek + osobní náklady spojené
s organizací stáže = 14 521 Kč

Variabilní náklady: náklady na ubytování, stravu atd. v místě
pobytu (dále jen ubytování) + náklady na zpáteční jízdenku/
letenku (dále jen cestovné), viz výpočet dle uvedeného postupu
níže.

Podrobnosti k určení Postup pro výpočet:

celkové sumy fixních
nákladů a k výpočtu 1) škola si určí, kolik stáží chce během projektu absolvovat.
Jednu stáž mohou absolvovat max. 2 pedagogové z dané školy
variabilních nákladů (ve stejném čase, na stejném místě), v tomto případě je každý
pro danou stáž. pedagog započítaný jako samostatná jednotka

2) započteme fixní náklady ve výši 14 521 Kč

3) výpočet nákladů za ubytování je závislý na cílové zemi
a výpočet nákladů za cestovné je závislý na cílovém městě/
místě. Škola tedy dále rozdělí stáže dle cílové destinace: podle
cílové země a cílového města

4) pro výpočet nákladů na ubytování přiřadí cílovou zemi každé
jednotlivé stáže k písmenu, resp. příslušné částce v tabulce
NÁSTROJE I)

5) pro výpočet nákladů na cestovné, použijete aplikaci

__________________________________________________________________________________________
strana 61 (celkem 98)
využívanou v programu Erasmus+, viz odkaz níže. V aplikaci je
třeba zadat data „From“ (odkud, zde bude vždy Praha/
Prague) a „To“ (do, uvedete město/ místo, kde stojí škola,
kam stážista pojede). Odkliknete „Calculate“ a dle výsledného
počtu kilometrů daných kalkulačkou vyberete z tabulky
NÁSTROJE II) příslušnou částku.

NÁSTROJ I) Pro výpočet nákladů na ubytování použije škola níže
uvedenou tabulku (v tabulce jsou uvedeny celkové náklady na 4
denní stáž) :

Dánsko, Lucembursko, Spojené 15 851 Kč
království, Švédsko, Irsko, Finsko 14 090 Kč
Nizozemsko, Rakousko, Belgie, Francie,
Německo, Itálie, Španělsko, Kypr, Řecko, 12 328 Kč
Malta, Portugalsko
Slovinsko, Estonsko, Lotyšsko,
Chorvatsko, Slovensko, Litva, Maďarsko,
Polsko, Rumunsko, Bulharsko

NÁSTROJ II) Pro výpočet výše cestovních nákladů použije škola
aplikaci programu Erasmus+ "Kalkulačka vzdálenosti" dostupnou
zde:

http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-
plus/tools/distance_en.htm

Dle zjištěné vzdálenosti započítá do cestovních nákladů částku
dle tabulky níže:

Mezi 10 a 99 km: 518 Kč na účastníka
Mezi 100 a 499 km: 4 662 Kč na účastníka
Mezi 500 a 1999 km:
7 123 Kč na účastníka

Mezi 2,000 a 2,999 km: 9 324 Kč na účastníka

Příklad výpočtu. Při výpočtu nákladů na stáže doporučujeme použít výpočty
v pomůcce Kalkulačka pro výzvu č. 49 OP PPR, která je dostupná
na webové stránce k výzvě č. 49 na www.penizeproprahu.cz.

Ad postup pro výpočet (viz výše):

Ad 1) škola plánuje za projekt zorganizovat a realizovat celkem 4
stáže, přičemž do jedné z cílových destinací jedou 2 pedagogové.

Ad 2) do IS KP14+ se vkládají celkové náklady vždy pro 1 stáž.
Celkové náklady se skládají z fixních nákladů + nákladů na
ubytování + nákladů na cestovné.

__________________________________________________________________________________________
strana 62 (celkem 98)
Ad 3-5) rozložení stáží dle cílové destinace:

Číslo Cílová země Cílové město Náklady
stáže (výpočet (výpočet
ubytování) cestovného) 14 090 Kč + 7 123 Kč =
Stáž 1 France Paris 21 213 Kč
15 851 Kč + 7 123 Kč =
Stáž 2 Sweden Stockhol m 22 974 Kč
Stáž 3 Spain Má l a ga 14 090 Kč + 9 324 Kč =
Stáž 4 Germany Berl i n 23 414 Kč
14 090 Kč + 4 662 Kč =
18 752 Kč

Celkovou vypočtenou částku za každou stáž uveďte v IS KP14+ u
zvolené jednotky do pole „Počet aktivit v jednotce ZP“.

U jednotky Stáž 1 odpovídá celková částka výpočtu 14 521 Kč +
21 213 Kč = 35 734 Kč. Hodnotu „35 734“ vložíte v IS KP14+ u
jednotky Stáž 1 do pole „Počet aktivit v jednotce ZP“.

5. Komunitní aktivity a podpora inkluzivního prostředí škol

Číslo a název aktivity 5.1 ODBORNĚ ZAMĚŘENÁ TEMATICKÁ SETKÁVÁNÍ A
SPOLUPRÁCE S RODIČI DĚTÍ VE ŠKOLÁCH
Cíle, popis a podmínky
realizace aktivity Cílem aktivity je rozvíjet komunikaci, sdílení zkušeností a dobré praxe
školy s rodičovskou veřejností. Aktivita podporuje vytvoření prostoru
pro otevřenou diskusi v oblasti přístupu školy k začleňování žáků
s odlišným mateřským jazykem, diskusí o tématech spojených
s problematikou inkluze a rozvojem demokratické kultury a prezentaci
školy v oblastech zaměření projektu.

Podmínkou realizace aktivity je, že škola zorganizuje odborně zaměřená
tematická setkání rodičů za účasti externího odborníka na některé
z uvedených témat:

- komunitní aktivity školy,
- principy demokratického vzdělávání dle modelu kompetencí pro

demokratickou kulturu,
- principy otevřené školy,
- interkulturní, globální a rozvojové vzdělávání,
- prezentace aktivit projektu (např. výstupy ze zahraniční stáže,

informace o podpoře dětí s OMJ, o působení interkulturního
pracovníka a dvojjazyčného asistenta ve škole, o výuce ČDJ),

__________________________________________________________________________________________
strana 63 (celkem 98)
Setkání má formu přednášky, prezentace s následnou diskusí
o daných tématech.
Externím odborníkem může být např. pedagog, pracovník pedagogicko-
psychologické poradny, psycholog, specialista vzdělávání či v oblasti
zaměření setkání apod.

Setkání se musí odehrát ve skupině minimálně osmi rodičů. Maximální
počet rodičů je na zvážení školy, ale je třeba zajistit, aby setkání splnilo
účel, tj. aby rodiče měli možnost aktivně se zapojit do průběhu setkání
formou diskuze. Pokud to prostory umožňují, setkání rodičů se zpravidla
uskuteční přímo v prostorách dané školy.

Aktivitu je možné zařadit a vyčerpat kdykoliv během projektu, ideální je
zajistit pravidelnost schůzek.

Cílová skupina aktivity Rodiče nebo zákonní zástupci dětí

Výstup aktivity Setkání rodičů nebo zákonných zástupců s odborníkem a zástupcem
školy
Dokládání výstupů
aktivity ve zprávě o • popis průběhu aktivity ve Zprávě o realizaci, který bude obsahovat
realizaci projektu min. tyto informace:
- identifikace školy, jméno organizátora setkání, jméno a funkce
Dokládání výstupů externího odborníka,
aktivity pro kontrolu - data a časy konání setkání, počet zúčastněných rodičů, stručný
projektu na místě popis jednotlivých setkání

Indikátor výstupu • originály prezenčních listin ze setkání43;
aktivity • podklady externího odborníka pro setkání (např. prezentace, články

atd.);
• případný rozhovor s organizátorem setkání, odborníkem, rodiči,

případně fyzická návštěva setkání (pokud by kontrola na místě
probíhala v době konání setkání).
• uveřejnění informace o setkání na webových stránkách školy

5 26 03 Počet tematických setkání s rodiči

Název jednotky Odborně zaměřená tematická setkávání a
spolupráce s rodiči dětí ve školách

Číslo jednotky pro MŠ, ZŠ a SŠ 5.1.1

Výstup aktivity v rozsahu 1 Dvě setkání rodičů s odborníkem a zástupcem

43 Prezenční listina musí obsahovat podpisy účastníků setkání. Vzor je na w ebovýchstránkách Výzvy.

__________________________________________________________________________________________
strana 64 (celkem 98)
jednotky školy v min. rozsahu 4 hodin celkem.

Celkové náklady na aktivitu 8 268 Kč
v rozsahu 1 jednotky

Specifické podmínky použití Jedním setkáním se rozumí minimálně 2
jednotky v projektu hodinové setkání s rodiči za účasti odborníka
a organizátora (ze strany školy) v daném místě
a čase. Pro uznatelnost nákladů jednotky je
sledována realizace aktivity v celkovém rozsahu
4 hodiny (4 * 60 min.).

Kolik si zvolit jednotek Škola si zvolí jednotku tolikrát, kolik plánuje
v projektu? Výpočet a příklady. setkání s rodiči v průběhu celého projektu,
přičemž jednotka odpovídá 2 dvouhodinovým
schůzkám.

Příklady aplikace jednotky v žádosti projektu:

Škola plánuje 8 dvouhodinových schůzek
s rodiči, danou jednotku si zvolí 4x.

Škola plánuje 4 dvouhodinové a 4 hodinové
schůzky, šablonu si zvolí 3x.

Horní hranice počtu rodičů není stanovena,
nelze tedy jednotku aplikovat 2 x při jednom
setkání např. 20 rodičů s 1 odborníkem a 1
organizátorem.

Číslo a název aktivity 5.2 KOMUNITNĚ OSVĚTOVÁ SETKÁVÁNÍ

Cíle, popis a podmínky Cílem této aktivity je podpořit inkluzivní klima a komunitní charakter

realizace aktivity školy.

Škola zorganizuje volnočasové komunitní osvětové setkání s rodiči,
přáteli školy a veřejností za pomoci odborníka nebo odborného týmu
(organizace, spolku apod.). Děti ze školy se mohou do aktivity zapojit
jako diváci nebo i jako samotní aktéři.

Pro zachování komunitního charakteru aktivity je nutné zapojení
jednotlivých aktérů (zástupců školy, rodičů, externí organizace/externího
odborníka, případně i žáků) do přípravy, realizace i vyhodnocení aktivity.
Komunitně osvětové setkání musí podpořit rozvoj kompetencí dětí
v oblasti vzájemného porozumění, mezigeneračního soužití, zájmu
a odpovědnosti za dění v komunitě, otevřeného přístupu ke kulturní
rozmanitosti.

__________________________________________________________________________________________
strana 65 (celkem 98)
Podmínkou pro uznatelnost aktivity je angažování odborníka, který se
podílí a navrhuje bližší tematické zaměření, obsah a formu aktivity.
Pokud by se jednalo o jednotlivce, musí mít prokazatelné profesionální
zkušenosti v dané tematické oblasti, např.: komunitní aktivity, práce
s veřejností, nezisková či charitativní činnosti, publikování v odborných
časopisech, výuka či asistence při učení ve vyšších stupních vzdělávání,
zkušený učitel z jiné školy, odborník z NNO nebo veřejného sektoru.
Náplní aktivity může být i program konaný ve spolupráci s konkrétní
organizací. Tato organizace musí mít prokazatelné profesní zkušenosti
v dané oblasti a současně musí do samotné aktivity angažovat osobu/y
s výše uvedenou specifikací.44

Minimální počet účastníků z řad rodičů, přátel školy a veřejnosti je
stanoven v jednotlivých jednotkách. Maximální počet účastníků
stanoven není, ale je třeba zajistit naplnění cílů aktivity a také zachovat
její komunitní charakter, tedy možnost, aby se každý účastník do ní mohl
aktivně zapojit.

Je doporučeno, aby se aktivita konala ve škole nebo v její blízkosti.

Aktivita musí mít splňovat některé z níže uvedeného zaměření:

- posilování aktivního občanství

- zájem o dění a řešení problémů dané lokality

- multikulturní zaměření

- péče o životní prostředí v okolí školy

Forma setkání:

- přednášky s aktivním zapojením veřejnosti v diskuzi,

- workshopy, výstavy, divadelní či kulturní aktivity atp. se
zaměřením na posílení soudržnosti obyvatel lokality

- další aktivity realizované ve spolupráci s organizacemi v okolí
školy (veřejná správa, NNO, jiné školy, ZUŠ, DDM, domovy pro
seniory apod.)

Cílová skupina aktivity Zástupci školy, děti/žáci, rodiče dětí, žáků školy, přátele školy a širší
veřejnost

Výstup aktivity Komunitní osvětové setkání pro účastníky z řad rodičů, přátel školy
a veřejnosti za pomoci odborníka nebo odborného týmu.
Dokládání výstupů
aktivity ve zprávě o • popis průběhu aktivity ve Zprávě o realizaci, který bude obsahovat
min. tyto informace:

44 Dále jen odborník

__________________________________________________________________________________________
strana 66 (celkem 98)
realizaci projektu - identifikace školy, jméno organizátora setkání, jméno a funkce
externího odborníka,
Dokládání výstupů
aktivity pro kontrolu - data a časy konání setkání, počet zúčastněných rodičů, stručný
projektu na místě popis jednotlivých setkání

Indikátor výstupu • kopie písemného zhodnocení akce, závěr sepsaný organizátorem
aktivity akce v podobě krátké reflexe 45, která bude prezentována učitelům
a rodičům např. na rodičovských schůzkách

• originály prezenčních listin ze setkání46;
• podklady externího odborníka pro setkání (např. prezentace, články

atd.);
• případný rozhovor s organizátorem setkání, odborníkem, rodiči,

případně fyzická návštěva setkání (pokud by kontrola na místě
probíhala
v době konání setkání).
• jakékoli záznamy pořízené během aktivity (fotografie, video, jiné)
• originál písemného zhodnocení akce, závěr sepsaný organizátorem
akce v podobě krátké reflexe, která bude prezentována učitelům
a rodičům např. na rodičovských schůzkách
• uveřejnění informace o setkání na webových stránkách školy

5 26 03 Počet tematických setkání s rodiči

Název jednotky Komunitně osvětové setkání 2hodinové

Číslo jednotky pro MŠ, ZŠ a 5.2.1
SŠ

Výstup aktivity v rozsahu Jedno min. 2 hodinové komunitní osvětové
jedné jednotky setkání pro min. 8 účastníků z řad rodičů,
přátel školy a veřejnosti za pomoci
odborníka nebo odborného týmu.
(1 hodina = 60 min.)

Celkové náklady na aktivitu 4 134 Kč
v rozsahu 1 jednotky

Specifické podmínky použití Náklady zahrnují náklady na odborníka,
jednotky v projektu jeho přípravu, působení na akci a čas na
reflexi aktivit a individuální mailovou
komunikaci s rodiči a dále zahrnují náklady
na práci organizátora aktivity, především na

45 Vzor je k dispozici na w ebovýchstránkách Výzvy.
46 Prezenční listina musí obsahovat podpisy účastníků setkání. Vzor je na w ebovýchstránkách Výzvy.

__________________________________________________________________________________________
strana 67 (celkem 98)
Kolik si zvolit jednotek přípravu akce, pomoc v jejím průběhu
v projektu? Výpočet a a sepsání zprávy ze setkání.
příklady.
Škola si zvolí tolik jednotek, kolik min. 2
hodinových komunitních setkání v projektu
plánuje.

Název jednotky Komunitně osvětové setkání 4 hodinové

Číslo jednotky pro MŠ, ZŠ a 5.2.2
SŠ

Výstup aktivity v rozsahu Jedno min. 4 hodinové komunitní osvětové
jedné jednotky setkání pro min. 16 účastníků z řad rodičů,
přátel školy a veřejnosti za pomoci
odborníka nebo odborného týmu.
(1 hodina = 60 min.)

Celkové náklady na aktivitu 8 268 Kč
v rozsahu 1 jednotky

Specifické podmínky použití V této verzi aktivity je třeba zapojit min. 2

jednotky v projektu odborníky a 2 organizátory.

Náklady zahrnují náklady na odborníka,
jeho přípravu, působení na akci a čas na
reflexi aktivit a individuální mailovou
komunikaci s rodiči a dále zahrnují náklady
na práci organizátora aktivity, především na
přípravu akce, pomoc v jejím průběhu
a sepsání závěru ze setkání.

Kolik si zvolit jednotek Škola si zvolí tolik jednotek, kolik min. 4
v projektu? Výpočet a hodinových komunitních setkání v projektu
příklady. plánuje.

Číslo a název aktivity 5.3 VOLNOČASOVÝ KLUB

Cíle, popis a podmínky Cílem aktivity je realizace klubu (dále jen klub)pro žáky základní nebo
realizace aktivity střední školy. Aktivita má formu volnočasové aktivity a vede k rozvoji
kompetencí žáků (osobnostních, sociálních a interkulturních kompetencí
žáků) v návaznosti na kurikulum školy.

Klub je možno zřídit pro nejméně šest žáků školy, z nichž nejméně dva

__________________________________________________________________________________________
strana 68 (celkem 98)
budou žáci s OMJ.

Klub musí být zaměřen na rozvoj kompetencí dětí v oblasti vzájemného
porozumění, mezigeneračního soužití, zájmu o odpovědnost za to, co se
děje v komunitě, otevřeného přístupu ke kulturní rozmanitosti. Součástí
programu mohou být i aktivity zaměřené na podporu integrace žáků
s odlišným mateřským jazykem, jejich seznámení s okolím školy,
návštěvou knihovny, muzea apod. v návaznosti na kurikulum.
Podporováno je mezikulturní vzdělávání v návaznosti na hlavní výuku,
integrační aktivity na podporu integrace žáků cizinců/žáků s OMJ formou
zážitkového a kooperativního učení. Např. aktivity typu „Multikulturní
otevřený klub“, „Vzájemné poznávání“, „Objevitel – poznávání okolí
školy“, „Komunitní klub“ se zapojením projektového vedení aktivit,
rozvíjení průřezových témat, prvků hry, tvůrčích, výtvarných činností
umožňujících svobodné vyjádření a spolupráci dětí/žáků.

Cílem aktivity je prevence školního neúspěchu žáků, podpora vzájemného
porozumění majoritní a menšinové populace žáků.

Výběr dětí je zcela v kompetenci ředitele školy. Děti vybírá ve spolupráci
s pedagogy na základě identifikovaných individuálních potřeb dětí s OMJ.

Pokud je žák do klubu přihlášen, je pro něj docházka povinná a jeho
nepřítomnost musí být zákonným zástupcem žáka omluvena.

Cílová skupina aktivity Žáci základních a středních škol

Výstup aktivity Klubové schůzky.

Dokládání výstupů • popis průběhu aktivity ve Zprávě o realizaci s uvedením popisu
aktivity ve zprávě o zaměření klubu, plánovaného programu klubu
realizaci projektu
• kopie čestného prohlášení ředitele školy obsahující identifikaci min.
Dokládání výstupů dvou dětí s OMJ zapojených do aktivity a odpovídající variantu dle
definice dítěte s OMJ v textu výzvy

• kopie třídní knihy47, která bude obsahovat min. tyto informace o
průběhu klubu:

- celkový počet přihlášených žáků k datu konání každé schůzky,

- počet přítomných žáků z každé schůzky,

- jméno vedoucího klubu,

- stručný popis náplně/průběhu každé schůzky,

- datum a čas konání každé schůzky.

• originál čestného prohlášení ředitele školy obsahující identifikaci min.
dvou dětí s OMJ zapojených do aktivity a odpovídající variantu dle

47 Vzor třídní knihy je na w ebových stránkách Výzvy

__________________________________________________________________________________________
strana 69 (celkem 98)
aktivity pro kontrolu definice dítěte s OMJ v textu výzvy
projektu na místě • originál třídní knihy s informacemi o klubu (viz výše);
• plán aktivit klubu (program klubu, lze dodat i ve formě informačního
Indikátor výstupu
aktivity letáku apod.) 48;
• kontrola přímo v klubu, pokud probíhá v době kontroly
• diskuze s vedoucím klubu, případně se žáky, pokud jsou přítomni v době

kontroly
• kontrola, že klub probíhá mimo standardní vyučovací hodiny

5 12 12 Počet mimoškolních aktivit vedoucích k rozvoji kompetencí

Název jednotky Volnočasový klub pro 16 setkání

Číslo jednotky pro MŠ NENÍ

Číslo jednotky pro ZŠ a SŠ 5.3.1

Výstup aktivity v rozsahu Blok 16 lekcí - ucelený proces zřízení, vybavení

1 jednotky a realizace klubu (1lekce = 90 min.).

Celkové náklady na 19 459 Kč
aktivitu v rozsahu 1
jednotky

Specifické podmínky V rámci jedné jednotky musí být realizováno minimálně
použití jednotky v 16 schůzek v délce trvání 90 minut/ jedna schůzka,
projektu v období pěti po sobě jdoucích měsíců, ve kterých
probíhá výuka. Klubové schůzky se konají zpravidla
jedenkrát týdně. Pokud v jednom týdnu klub odpadne,
může škola v dalším týdnu realizovat klub dvakrát,
náhradu realizuje nejpozději do 5 měsíců od začátku
čerpání jednotky.

Pro naplnění výstupu je nezbytné, aby průměrná
docházka v rozsahu 1 jednotky byla min. 75 %
z celkového počtu zapsaných žáků. 49

Kolik si zvolit jednotek Podle počtu plánovaných ucelených klubových bloků.
v projektu? Výpočet a
příklady.

48 Je možné využít vzor, který je na w ebových stránkách Výzvy

49 K výpočtu průměrné docházky se použije vzorec: m/n*100, kde m je součet f yzicky přítomných žáků na jednotlivých
lekcích a n je součet přihlášených dětína jednotlivé lekce.

__________________________________________________________________________________________
strana 70 (celkem 98)
__________________________________________________________________________________________
strana 71 (celkem 98)
Příloha č. 2 k e Smlouvě o financování projek tu v rámci operačního programu Praha – pól růstu ČR

Stanovení snížených odvodů a méně závažných
porušení smlouvy

(dále také „Snížené odvody“)
verze 1.3

(účinnost od 1. 10. 2017)

__________________________________________________________________________________________
strana 72 (celkem 98)
Obsah
1. Úvod……………………………………………………………………………………………3
2. Definice porušení rozpočtové kázně ve smyslu ust. § 22 zákona č. 250/2000 Sb……3
2.1 Závažné a méně závažné porušení………………………………………………………..4
2.2 Nápravná opatření……………………………………………………………………………4
3. Postup při porušení rozpočtové kázně……………………………………………………..4
3.1 Platební výměr na odvod…………………………………………………………………….4
3.2 Platební výměr na penále……………………………………………………………………5
3.2.1 Úrok z prodlení………………………………………………………………………………..5
4. Prominutí nebo částečné prominutí povinnosti uhradit odvod a penále………………..5
4.1 Prominutí nebo částečné prominutí povinnosti uhradit odvod…………………………..6
4.2 Prominutí nebo částečné prominutí povinnosti uhradit penále………………………….6
5. Další sankce a poplatky spojené s porušením podmínek smlouvy o poskytnutí

podpory………………………………………………………………………………………...6
6. Odvolací řízení………………………………………………………………………....….….6
7. Přílohy …………………………………………………………………………………………7
Příloha č. 1 - Přehled typů pochybení a k nim stanovený snížený odvod………………...…….8

__________________________________________________________________________________________
strana 73 (celkem 98)
1. Úvod

Stanovení snížených odvodů a méně závažných porušení smlouvy se vztahují na příjemce podpory
z Operačního programu Praha – pól růstu ČR (dále také „OP PPR“).

Dokument upravuje postupy:

- při identifikaci porušení některé z povinností stanovených smlouvou o financování projektu z OP
PPR nebo podmínek realizace projektu z OP PPR (včetně souvisejících dokumentů), právního
předpisu nebo přímo použitelného předpisu EU, které se týká proplaceného projektu nebo jeho
proplacené části. Případ je dále řešen v souladu se zákonem č. 250/2000 Sb., o rozpočtových
pravidlech územních rozpočtů, ve znění pozdějších předpisů, (dále jen „zákon č. 250/2000 Sb.“);

- při identifikaci porušení některé z povinností stanovených smlouvou o financování projektu z OP
PPR nebo podmínek realizace projektu z OP PPR (včetně souvisejících dokumentů), právního
předpisu nebo přímo použitelného předpisu EU zjištěného před proplacením žádosti o platbu (např.
při administrativním ověření průběžné/závěrečné zprávy o realizaci, kontrole na místě atd.
ověřovacích úkonech). V takových případech je příjemci dle charakteru pochybení stanovena
finanční korekce (dle sloupce sazby sníženého odvodu v tabulce) a dochází ke krácení (snížení)
platby.

- při posuzování žádosti o prominutí odvodu/penále podané podle ust. § 22 odst. 14 zákona
č. 250/2000 Sb.

- při posuzování žádosti o posečkání (posečkání úhrady nebo úhrada na splátky) podanou podle
ust. §156 a násl. zákona č. 280/2009 Sb., daňový řád (dále jen „daňový řád“).

Stanovení snížených odvodů a méně závažných porušení smlouvy bylo projednáno a schváleno
volenými orgány Hlavního města Praha (dále jen „MHP“).

2. Definice porušení rozpočtové kázně ve smyslu ust. § 22 zákona
č. 250/2000 Sb.

V souladu s ustanovením § 22 odst. 1 zákona č. 250/2000 Sb. je porušením rozpočtové kázně každé
neoprávněné použití nebo zadržení peněžních prostředků poskytnutých jako dotace z rozpočtu
Hlavního města Prahy.

V souladu s ustanovením § 22 odst. 2 zákona č. 250/2000 Sb. je neoprávněným použitím peněžních
prostředků z rozpočtu Hlavního města Prahy jejich použití, kterým byla porušena povinnost stanovená
právním předpisem, přímo použitelným předpisem Evropské unie nebo veřejnoprávní smlouvou.
Dnem porušení rozpočtové kázně je den, kdy byly poskytnuté peněžní prostředky neoprávněně
použity nebo den jejich připsání na účet příjemce u dotací poskytovaných zpětně.

Za neoprávněné použití peněžních prostředků se považuje také:

a) porušení povinnosti, která souvisí s účelem, na který byly peněžní prostředky poskytnuty,
stanovené právním předpisem, přímo použitelným předpisem Evropské unie nebo veřejnoprávní
smlouvou, ke kterému došlo po připsání peněžních prostředků na účet příjemce;

b) porušení povinnosti stanovené v písmeni a), ke kterému došlo před připsáním peněžních
prostředků na účet příjemce a které ke dni připsání trvá. Den připsání peněžních prostředků na
účet příjemce se považuje za den porušení rozpočtové kázně.

c) neprokáže-li příjemce peněžních prostředků, jak byly tyto prostředky použity.

Zadržením peněžních prostředků je porušení povinnosti vrácení poskytnutých prostředků
ve stanoveném termínu. Dnem porušení rozpočtové kázně je v tomto případě den následující po dni,
v němž marně uplynul termín stanovený pro vrácení poskytnutých prostředků.
__________________________________________________________________________________________

strana 74 (celkem 98)
2.1 Závažné a méně závažné porušení

Ve smyslu ust. § 10a odst. 6 zákona č. 250/2000 Sb., jsou jako méně závažná porušení považována
pouze vymezená pochybení uvedená v příloze č. 1 Snížených odvodů, u nichž je stanovena sazba
nižšího odvodu (dle ust. § 10a odst. 5 písm. i) zákona č. 250/2000 Sb.). To znamená, že lze uložit
nižší odvod (nižší než 100 %), než odvod, který odpovídá výši neoprávněně použitých nebo
zadržených peněžních prostředků.

U závažných pochybení nelze stanovit nižší odvod. V takových případech činí sazba odvodu 100
%.

2.2 Nápravná opatření

V případě, že povaha zjištění vycházející z kontroly 50 umožňuje nápravu a jedná se o porušení méně
závažné podmínky, jejíž nesplnění je postiženo nižším odvodem dle přílohy č. 1 Snížených odvodů,
poskytovatel v souladu s ust. § 22 odst. 6 zákona č. 250/2000 Sb. písemně vyzve příjemce k
provedení opatření k nápravě ve stanovené lhůtě. V případě, že příjemce porušil povinnost
stanovenou právním předpisem, která souvisí s účelem poskytnuté dotace, nedodržel účel dotace
nebo podmínku, za které byla dotace poskytnuta, u níž nelze vyzvat k provedení opatření k nápravě,
vyzve poskytovatel příjemce k navrácení dotace či její části ve stanovené lhůtě. V rozsahu, v jakém
provedl příjemce nápravu/navrátil dotaci nebo její část, platí, že nedošlo k porušení rozpočtové kázně.

3. Postup při porušení rozpočtové kázně

Porušení rozpočtové kázně podle ust. § 22 zákona č. 250/2000 Sb. (dále také „PRK“) konstatuje
Magistrát hl. m. Prahy (dále také „MHMP“) prostřednictvím rozhodnutí – platebního výměru na odvod
ve věci porušení rozpočtové kázně (dále také „platební výměr na odvod“).
Odvod a penále podle ust. § 22 odstavců 4-8 zákona č. 250/2000 Sb. lze uložit do 10 let počítaných
od 1. ledna roku následujícího po roce, v němž došlo k porušení rozpočtové kázně.

3.1 Platební výměr na odvod

Platební výměr je rozhodnutím podle ust. § 101 daňového řádu, ve kterém je uveden výrok rozhodnutí
včetně výše odvodu, odůvodnění, lhůty a splatnosti, poučení o opravných prostředcích, informaci, že
po zaplacení odvodu může být vydán platební výměr na penále a další povinné náležitosti dle ust. §
102 daňového řádu.

Výše odvodu vyplývá z ust. § 22 odst. 5 zákona č. 250/2000 Sb. a odpovídá výši neoprávněně
použitých nebo zadržených prostředků, anebo výši poskytnutých prostředků, pokud nejsou ve
smlouvě o poskytnutí finanční podpory či v dodatku smlouvy stanoveny nižší (snížené)51 odvody, které
jsou uvedeny v příloze č. 1 těchto Snížených odvodů. Odvod za PRK lze uložit pouze do výše
peněžních prostředků poskytnutých ke dni porušení rozpočtové kázně. Odvod za PRK se neuloží,
pokud jeho celková výše za všechna porušení (pochybení) při použití téže dotace nepřesáhne 1 000
Kč.

50 Např. kontrola z moci úřední dle § 5 zákona č. 255/2012 Sb., daňová kontrola, audit operace, fyzická kontrola na místě ve
smyslu ust. § 13 zákona o finanční kontrole.
51 Novela zákona č. 250/2000 Sb., s účinností od 20. 2. 2015 používá termín nižší odvod, oproti předchozímu znění, v němž byl
použit termín snížený odvod.
__________________________________________________________________________________________

strana 75 (celkem 98)
3.2 Platební výměr na penále

Kromě povinnosti uhradit odvod, může být příjemci stanovena také povinnost uhradit odpovídající
penále za porušení rozpočtové kázně (pokud je to relevantní podle ust. § 22 odst. 8 zákona
č. 250/2000 Sb.). Platební výměr na penále je vystaven po zaplacení Platebního výměru na odvod a
má stejné náležitosti rozhodnutí, jako platební výměr na odvod (viz kapitola 3.1 těchto Snížených
odvodů).
Dle ust. § 22 odst. 8 zákona č. 250/2000 Sb. je za prodlení s odvodem za porušení rozpočtové kázně
ten, kdo rozpočtovou kázeň porušil, povinen zaplatit penále ve výši 1 promile z částky odvodu za
každý den prodlení, nejvýše však do výše tohoto odvodu. Penále se počítá ode dne následujícího po
dni, kdy došlo k porušení rozpočtové kázně, do dne připsání peněžních prostředků na účet
poskytovatele. Pokud poskytovatel rozhodl podle:
- ust. § 22 odstavce 5 věty sedmé, penále se počítá z částky, kterou je příjemce povinen odvést,
- ust. § 22 odstavce 2 písm. b), penále se počítá ode dne následujícího po dni, do kterého měl

příjemce odvod na základě platebního výměru uhradit.

Penále, které v jednotlivých případech nepřesáhne 1 000 Kč, se neuloží.

3.2.1 Úrok z prodlení

Penále uložené podle ust. § 22 odst. 8 zákona č. 250/2000 Sb. zahrnuje také úrok z prodlení dle
Nařízení Rady (ES) č. 1303/2013 ze dne 17. prosince 2013 o společných ustanoveních o Evropském
fondu pro regionální rozvoj, Evropském sociálním fondu, Fondu soudržnosti, Evropském
zemědělském fondu pro rozvoj venkova a Evropském námořním a rybářském fondu, o obecných
ustanoveních o Evropském fondu pro regionální rozvoj, Evropském sociálním fondu, Fondu
soudržnosti a Evropském námořním a rybářském fondu a o zrušení nařízení Rady (ES) č. 1083/2006
(dále jen „nařízení č. 1303/2013“). Úrok z prodlení je podle článku 147 nařízení č. 1303/2013 vyměřen
ode dne splatnosti až do dne uskutečnění platby na základě sazby používané Evropskou centrální
bankou.

4. Prominutí nebo částečné prominutí povinnosti uhradit
odvod a penále

Prominutí nebo částečné prominutí povinnosti odvodu a penále podle ust. § 22 odst. 14 zákona
č. 250/2000 Sb. může z důvodů hodných zvláštního zřetele povolit orgán, který o poskytnutí
peněžních prostředků rozhodl, na základě písemné žádosti toho, kdo porušil rozpočtovou kázeň.
Žádost o prominutí nebo částečné prominutí lze podat nejpozději do 1 roku ode dne nabytí právní
moci platebního výměru, kterým byl odvod nebo penále, o jehož prominutí je žádáno, vyměřen.

Lhůta 1 roku neběží ode dne:

a) podání návrhu na obnovu řízení podle daňového řádu do dne pravomocného skončení
obnoveného řízení nebo do dne pravomocného zamítnutí návrhu na obnovu řízení,

b) zahájení přezkumného řízení podle daňového řádu do dne pravomocného skončení tohoto řízení,

c) zahájení řízení podle soudního řádu správního o žalobě proti rozhodnutí správce daně do dne
pravomocného skončení tohoto řízení nebo do dne pravomocného skončení řízení o kasační
stížnosti.

Podle ust. § 22 odst. 14 zákona č. 250/2000 Sb. lze odvod a/nebo penále prominout pouze na základě
písemné žádosti příjemce, o prominutí rozhoduje Zastupitelstvo hlavního města Prahy (ZHMP).

__________________________________________________________________________________________
strana 76 (celkem 98)
Přijetí žádosti o prominutí příslušenství daně dle přílohy v části I, Položka 1, odst. 1c) zákona
č. 634/2004 Sb., o správních poplatcích, ve znění pozdějších předpisů podléhá správnímu poplatku
ve výši 1.000 Kč 52.

4.1 Prominutí nebo částečné prominutí povinnosti uhradit odvod

Odvod je vyměřen dle typu a závažnosti daného porušení ve výši poskytnutých prostředků (závažné
porušení), nebo bude v případě méně závažného porušení aplikován nižší odvod v souladu s přílohou
č. 1 Snížené odvody a uzavřenou Smlouvou (nebo dodatkem) viz bod 2.1 Snížených odvodů.
V případě uděleného nižšího odvodu nelze prominout/ částečně prominout již snížený odvod,
s výjimkou případů, kdy k porušení rozpočtové kázně na straně příjemce dojde v důsledku prokázané
chyby či nesoučinnosti poskytovatele, z důvodu živelné katastrofy či státem změněné situace.

4.2 Prominutí nebo částečné prominutí povinnosti uhradit penále

Vyměřené penále za prodlení s úhradou odvodu lze prominout pouze do výše úroku z prodlení
definovaného v nařízení č. 1303/2013, tento úrok z prodlení nelze prominout.
Za zcela výjimečnou situaci odůvodňující prominutí penále v plném rozsahu budou považovány
případy, kdy k porušení rozpočtové kázně na straně příjemce dojde v důsledku prokázané chyby či
nesoučinnosti poskytovatele, či z důvodu živelné katastrofy či státem změněné situace.

5. Další sankce a poplatky spojené s porušením podmínek
smlouvy o poskytnutí podpory

V souladu s ust. § 156 daňového řádu může příjemce podat žádost o posečkání úhrady odvodu /
penále nebo rozložení úhrady odvodu/penále na splátky.

Přijetí žádosti o povolení posečkání příslušenství daně nebo přijetí žádosti o povolení zaplacení
příslušenství daně ve splátkách dle přílohy v části I, Položka 1, odst. 1d) zákona č. 634/2004 Sb.,
o správních poplatcích, ve znění pozdějších předpisů podléhá správnímu poplatku ve výši 400 Kč 53.
Podle ust. § 156 daňového řádu lze posečkání úhrady odvodu/penále povolit nejdříve ode dne
splatnosti odvodu či penále, a to i zpětně.
Po dobu posečkání úhrady odvodu / penále nevzniká příjemci podpory povinnost uhradit úrok
z prodlení, vzniká mu však povinnost uhradit úrok z posečkané částky (ve smyslu ust. § 157
daňového řádu).

6. Odvolací řízení

Součástí všech vydaných rozhodnutí je v souladu s ust. § 102 daňového řádu poučení o odvolání.
Příjemce může za dodržení podmínek stanovených v ust. § 109 a násl. daňového řádu do třiceti dnů
ode dne doručení rozhodnutí/platebního výměru (a to i před doručením tohoto rozhodnutí) podat
odvolání proti tomuto rozhodnutí.
Po obdržení odvolání poskytovatel odvolání přezkoumá v souladu se všemi postupy a povinnostmi
vyplývajícími z ust. § 109 a násl. daňového řádu. V případě, že odvolání neobsahuje požadované
náležitosti, je příjemce bez zbytečného odkladu vyzván k doplnění svého odvolání s poučením, v

52 Předmětem poplatku není přijetí žádostí, pokud požadovaná úleva činí trojnásobek nebo méně než trojnásobek stanovené
sazby poplatku.
53 Předmětem poplatku není přijetí žádostí, pokud požadovaná úleva činí trojnásobek nebo méně než trojnásobek stanovené
sazby poplatku.
__________________________________________________________________________________________

strana 77 (celkem 98)
jakém směru musí být doplněno. Ve výzvě k doplnění odvolání je pro doplnění stanovena přiměřená
lhůta, která nesmí být kratší než 15 dnů. Pokud správce daně, jehož rozhodnutí je odvoláním
napadeno, o odvolání nerozhodne sám dle ust. § 113 daňového řádu (v rámci autoremedury nebo
částečné autoremedury), postoupí odvolání s příslušnou částí spisu a se svým stanoviskem bez
zbytečného odkladu odvolacímu orgánu, Ministerstvu financí ČR. Podle ust. § 116, odst. 4 daňového
řádu se proti rozhodnutí odvolacího orgánu již nelze dále odvolat.

Veškeré žádosti příjemce (o prominutí / posečkání / rozložení splátek atd.) musí
být vždy řádně odůvodněné a splňovat předepsané náležitosti.

7. Přílohy

Příloha č. 1 – Přehled typů pochybení, jež zakládají porušení rozpočtové kázně, a k nim stanovený
nižší odvod

__________________________________________________________________________________________
strana 78 (celkem 98)
Příloha č. 1 - Přehled typů pochybení a k nim stanovený
snížený odvod54

Sazba nižšího odvodu
Příjemci za méně závažné porušení je stanoven snížený odvod v souladu s ust. § 22 odst. 5 zákona č.
250/2000 Sb. a uzavřenou smlouvou, a jeho výše odpovídá finanční opravě uvedené v posledním
sloupci tabulky.
V případě již uděleného nižšího odvodu bude ZHMP v případě předložené žádosti o prominutí
doporučeno žádost o prominutí nebo o částečné prominutí sníženého odvodu zamítnout, protože nižší
odvod nelze prominout, s výjimkou případů, kdy k porušení rozpočtové kázně na straně příjemce
dojde v důsledku prokázané chyby či nesoučinnosti poskytovatele, z důvodu živelné katastrofy či
státem změněné situace.

54 Pokud poskytovatel dotace zjistí pochybenípřed proplacením/vyúčtováním žádosti o platbu, ke které se dané porušení váže,
je oprávněn provést finanční korekci dotčených výdajů.

strana 79 (celkem 98)
1. Nezpůsobilé výdaje

Č. Typ pochybení Vymezení výše odvodu Nižší odvod

1.1 Výdaj či část výdaje hrazená souběžně ze Odvod ve výši poskytnuté finanční -

dvou zdrojů financování či opakovaně podpory na výdaje či části výdaje

hrazený z téhož zdroje financování opakovaně hrazené ze zdroje krytého

podporou OPPPR, popř. hrazené ze

zdroje krytého podporou OPPPR

pokud byl výdaj či část výdaje již kryta
podporou z jiného dotačního titulu a

nemůže tak být kryta podporou

OPPPR.

1.2 Výdaj nesplňuje dostatečně kritérium Odvod ve výši poskytnuté finanční -

dokladové způsobilosti (není dostatečně podpory na výdaje či části výdaje

podložen přijatelnými doklady, chybí auditní nesplňující dokladovou způsobilost.

s topa)

1.3 Výdaj nesplňuje kritéria hospodárnosti Odvod ve výši poskytnuté finanční -

a účelnosti nakládání podpory na výdaje či části výdaje

nesplňující kritéria hospodárnosti a

účelnosti nakládání, tj. části výdaje

přesahující stanovenou výši
hospodárného a účelného výdaje.

1.4 Výdaj se nevztahuje k projektu (výdaj Odvod ve výši v poskytnuté finanční -

nesplňuje pravidla věcné a územní podpory na výdaje či části výdaje
způs obilos ti) nesplňující věcnou či územní

způs obilos t.

1.5 Výdaj nesplňuje kritéria časové způsobilosti Odvod ve výši poskytnuté finanční -

podpory na výdaje či části výdaje

nesplňující časovou způsobilost.

1.6 Výdaj nesplňuje stanové limityna úrovni Odvod ve výš i částky poskytnuté -

schváleného rozpočtu, kapitol rozpočtu finanční podpory překračující

nebo položek rozpočtu stanovený lim it.

1.7 Ostatní nezpůsobilé výdaje dle Pravidel Odvod ve výši poskytnuté finanční -

OPPPR podpory na nezpůs obilé výdaje.

1.8 Nedodržení povinnosti financování Odvod poskytnuté finanční podpory -

vyplývající ze smlouvy(např. nedodržení ve výši výdajů nenaplněného

podílů spolufinancování, překročení max. spolufinancování stanoveného ve

podílu poskytnutých veřejných prostředků) smlouvě.

1.9 Úhrada způsobilého výdaje z bankovního Odvod ve výši poskytnuté finanční -

účtu, který není bankovním účtem příjemce podpory výdaje uskutečněného z

nebo partnera projektu s finančním podílem. bankovního účtu, který není

bankovním účtem příjemce nebo

partnera projektu s finančním

podílem .

2. Nenaplnění indikátorů projektu
Příjemce je povinen naplnit cílové hodnoty indikátorů projektu (dále též „indikátory“) v rozsahu a typu
dle uzavřené Smlouvy (případně ve znění dodatku). Dosažení cílových hodnot indikátorů je nutnou
(avšak nikoliv postačující) podmínkou pro dosažení cílů projektu. V případě, že výsledná hodnota
ukazatelů nedosáhne závazku příjemce dle Smlouvy, je hl. m. Praha oprávněno nevyplatit v důsledku

strana 80 (celkem 98)
porušení povinností dotaci, resp. její odpovídající část podle bodů 2.1 až 2.6 podle míry nenaplnění.
Pokud bude nesplnění indikátorů identifikováno až po schválení závěrečné zprávy o realizaci projektu,
je relevantním postupem rozhodnutí o porušení rozpočtové kázně a následné vyměření nižšího
odvodu dle níže uvedené tabulky.

Vyhodnocení naplnění indikátorů probíhá samostatně pro indikátory plněné v době realizace, a to
v okamžiku schválení závěrečné zprávy o realizaci, a samostatně pro indikátory plněné v době
udržitelnosti v termínech stanovených Smlouvou.

Celková míra splnění indikátorů plněných v době realizace je vyhodnocena jako aritmetický průměr
splnění závazku jednotlivých indikátorů v době realizace, se zaokrouhlením na celá procenta. Do
výpočtu procentuálního splnění závazku indikátorů se zohledňuje míra splnění jednotlivého závazku
maximálně však do hodnoty 120 % (vyšší převis skutečnosti nad závazkem není pro výpočet
celkového procentuálního splnění indikátorů v době realizace brán v potaz). Nedosáhne-li projekt
hodnot indikátorů v době realizace stanovených ve Smlouvě, je vyměřen odvod nebo nižší odvod
podle bodů 2.1 až 2.6.

Indikátory plněné v době udržitelnosti jsou vyhodnocovány jednotlivě v termínech předem
stanovených Smlouvou. Za nenaplnění indikátorů v době udržitelnosti je vyměřen nižší odvod podle
bodů 2.1 až 2.6, přičemž platí, že v případě bodů 2.1 až 2.5 je výše odvodu vydělena celkovým
počtem indikátorů povinných k naplnění v době udržitelnosti a počtem let, kdy byl příslušný indikátor
udržen, a v případě bodu 2.6 je vyměřen odvod v plné výši.

V případě projektů realizovaných v rámci aktivity 1.1.1 Podpora aktivit vedoucích ke komercializaci
výsledků výzkumu pomocí ověření proveditelnosti a komerčního potenciálu a jejich zavedení do praxe
(„proof-of-concept“) platí, že při nenaplnění indikátorů v době udržitelnosti se vyměřený odvod nebo
nižší odvod podle bodů 2.1 až 2.6 vztahuje k výši způsobilých výdajů vykázaných v rámci 2. fáze
projektu Příprava komercializace.

Nedosáhne-li projekt hodnot indikátorů stanovených ve Smlouvě o financování, vždy dojde ke
zhodnocení vlivu na výsledné hodnocení projektu. V případě, že projekt nedosáhne limitní bodové

hranice pro schválení projektu, bude vyměřen odvod ve výši 100 % skutečně poskytnuté podpory.
V případě, že projekt dosáhne limitní bodové hranice pro schválení projektu, postup viz níže.

Odvody za nenaplnění indikátorů v realizaci projektu (vykazované v
ZoR)/neudržení indikátorů v době udržitelnosti (vykazované ve zprávě o

udržitelnosti)

Typ pochybení Vymezení výše odvodu Nižší odvod

2.1 Nenaplnění/neudržení plánovaných V případě indikátorů v době realizace, 0%
15 %
indikátorů v rozsahu menším nebo rovném pokud je vyměřen odvod v plné výši, 20 %
30 %
15 % závazku tj. pokud je vyměřen odvod podle
-
2.2 Nenaplnění/neudržení plánovaných bodu 2.5, je to ve výši skutečně

indikátorů v rozsahu spadajícím do intervalu vyplacené podpory a pokud jsou

15 % < X ≤ 30 % závazku naplněnypodmínkyv bodech 2.1 až

2.3 Nenaplnění/neudržení plánovaných 2.4, je odvod vyměřen ve výši

indikátorů v rozsahu spadajícím do intervalu záporného rozdílu celkové schválené
podpory projektu s nížené o s azbu
30 % < X ≤ 45 % závazku sníženého odvodu a nároku na
2.4 Nenaplnění/neudržení plánovaných
indikátorů v rozsahu spadajícím do intervalu podporu na základě prokázaných
způsobilých nákladů projektu. Je-li
45 % < X ≤ 60 % závazku takto vypočtený rozdíl kladný (tj.
2.5 Nenaplnění/neudržení plánovaných pokud příjemce dotace prokazuje
náklady a požaduje podporu nižší než
indikátroů v rozsahu větším než 60 % je maximální možná podpora ze
závazku

strana 81 (celkem 98)
smlouvyupravená o sazbu sníženého
odvodu), je vyměřen odvod ve výši 0

Kč a nejedná se o porušení pravidel

s m louvy.

V případě indikátorů v době

udržitelnosti je vyměřen odvod ve výši

poskytnuté podpory, popř. ve výši

nižšího odvodu při naplnění podmínek

2.1 až 2.4, a dále vydělené celkovým

počtem indikátorů povinných k

naplnění v době udržitelnosti a

počtem let, kdy byl příslušnýindikátor

udržen.

2.6 Nenaplnění/neudržení plánovaných Odvod ve výši poskytnuté finanční -

indikátorů v jakémkolivrozsahu, které má za podpory

následek nesplnění účelu projektu dle bodu

4.2, nebo jehož nenaplnění/neudržení by

mělo rozhodující vliv při výběru projektu

k realizaci.

3. Neplnění povinností týkajících se majetku pořízeného z finanční podpory

Č. Typ pochybení Vymezení výše odvodu Nižší odvod

3.1 Zřízení věcného břem ene nebo zás tavního Odvod ve výš i částky finanční -

práva na majetku pořízeném z finanční podpory vyplacené na pořízení tohoto

podpory. m ajetku

3.2 Zřízení s lužebnosti na m ajetku pořízeného z Odvod ve výš i částky finanční -

finanční podpory pro potřeby vedení podpory vyplacené na pořízení tohoto

inženýrs kých s ítí bez předchozího souhlasu m ajetku (bez dodatečného souhlasu).

ředitele FON MHMP.

3.2 Převedení vlastnického práva k majetku Odvod ve výš i částky finanční

pořízeného z finanční podpory v době podpory vyplacené na pořízení tohoto
realizace projektu či v době udržitelnosti m ajetku

projektu.

3.3 Využívání m ajetku pořízeného z finanční Odvod ve výš i částky finanční Sazba odpovídající

podpory i k jiným účelům než je stanoveno podpory vyplacené na pořízení tohoto % nevyužití m ajetku

ve Smlouvě/Podmínkách vdobě realizace majetku. pořízeného z dotace.

projektu či v době udržitelnosti projektu.

3.4 Využití majetku pořízeného z finanční Odvod ve výš i částky poskytnuté -

podpory, na jehož pořízení bylo využito 60 a finanční podpory.

více % z celkové poskytnuté podpory, které

bylo v souladu s cílem a účelem projektu

v době realizace projektu či v době

udržitelnosti projektu jen z 60 a méně %.

3.5 Nesplnění povinnosti pojistit veškerý Odvod ve výš i částky finanční -

dlouhodobýmajetek pořízený z finanční podpory vyplacené na pořízení tohoto

podpory v rám ci EFRR (ESF v případě majetku. V případě dodatečného

křížového financování). naplnění této povinnosti v rámci

nápravných opatření se nejedná o

porušení povinnosti.

strana 82 (celkem 98)
4. Neudržení účelu projektu (tam, kde je to dle podmínek poskytnutí finanční podpory
relevantní)

Č. Typ pochybení Vymezení výše odvodu Nižší odvod

Přem ěna příjem ce v době realizace projektu -

4.1 popř. v době udržitelnosti projektu, se kterou Odvod ve výši poskytnuté finanční
poskytovatel nesouhlasí s ohledem na podpory.

podm ínky OP PPR.

Odvod ve výši vyplacené částky

finanční podpory, která byla použita

v rozporu s účelem projektu nebo v

4.2 Neudržení účelu projektu uvedeného ve rozporu s pravidly OPPPR. Popř.

smlouvě o financování odvod ve výši vyplacené částky

finanční podpory odpovídající

ustanovením v části 2 tohoto

dokum entu.

*změna právní formy příjemce dotace je možná, k dyž ostatní údaje zůstanou nezměněny zejména:
přeměna obchodní společnosti nebo družstva podle zák ona č. 125/2008 Sb., o přeměnách

obchodních společností a družstev, přeměna příjemce ze zák ona či změna v souladu s pravidly
OPPPR, k dy od určitého data dojde k e změně jeho právní formy. Při změně v osobě
žadatele/příjemce dotace je zapotřebí, aby žadatel/příjemce vždy zajistil splnění vešk erých podmínek

posk ytnutí dotace, zejména požadavk y na realizaci a udržitelnost výstupů projek tu. Nástupnick ý
subjek t musí vstoupit do všech práv a závazk ů původního subjek tu, k teré se týk aly posk ytnuté dotace.
Změna může být schválena až poté, k dy bude doloženo, že nástupnick ý subjek t splní vešk eré

podmínk y a vstoupí do všech práv a závazk ů původního subjek tu.

5. Nepřiznaný příjem projektu Vymezení výše odvodu Nižší odvod
-
Č. Typ pochybení Odvod ve výši nepřiznaného čistého
příjmu projektu. Vyměření odvodu je
5.1 Nepřiznaný příjem projektu dle čl. 61, 65 sankční platbou, nijak neovlivňuje
Nařízení Evropského parlamentu a Rady povinnost příjemce dotace zahrnout
(EU) č. 1303/2013 a projektů podléhající příjem do zdrojů financování projektu
veřejné podpoře dodatečně.

5.2 Skutečné příjm y projektu přesáhly Odvod rozdílu skutečných a -

plánované příjmy (odchylka ve finanční plánovaných příjmů k finanční

mezeře přesahující 10 %) podle čl. 61 podpoře

Nařízení, Evropského parlamentu a Rady

(EU) č. 1303/2013) pokud je nevrátil

v souladu se Smlouvou

6. Pochybení u nástrojů publicity (podle MP pro publicitu)
Maximální výše součtu všech sank cí týk ajících se pochybení v oblasti publicity (povinných i
nepovinných nástrojů publicity) na jeden projek t je 1 mil. Kč.

Pochybení u povinných nástrojů publicity
Nezajištění nápravy ve stanoveném termínu představuje porušení podmínek poskytnutí podpory a
jako takové je sankcionováno. Platí přitom, že každá výzva k nápravě, která není splněna, představuje
jedno porušení podmínek dotace a příjemce tak může být za dané porušení sankcionován i
opakovaně, dokud není náprava zjednána. V případě povinných nástrojů musí být pochybení

strana 83 (celkem 98)
odstraněno vždy, jinak nemůže být podpora poskytnuta.

Č. Typ pochybení Vymezení výše odvodu Nižší odvod
-
6.1 Nástroj publicityvykazuje nedostatky podle Pochybení se s ohledem na přijatá
1,2 %
bodů 6.2 – 6.4, ale příjemce dotace je na nápravná opatření nepovažuje za 0,8 %

základě první výzvy k nápravě ze strany porušení povinností stanovených 0,1 %
řídícího orgánu před ukončením kontroly s m louvou. Sazba odpovídající
bodu (6.2 až 6.4), ke
ods tranil. kterému byla výzva
s tanovena
6.2 Nástroj publicitychybí zcela (s výjimkou 6.1)

6.3 Na nástroji publicitychybělo nebo bylo Odvod z celkové částky podpory
chybně některý z povinných uvedené ve smlouvě o financování

parametrů/prvků (s výjimkou bodu 6.1):

- Logo EU (znak EU včetně všech

povinných odkazů / textů)

- Název, hlavní cíl operace a výše finanční

podpory z EU

- Předepsanýrozměr nástroje publicity

6.4 Na nástroji publicitybylo uvedeno

nadbytečné logo (s výjimkou 6.1)

6.5 Nerespektování výzvy kontrolního orgánu

k odstranění pochybení podle bodu 6.2 až Odvod z celkové částky podpory

6.4 ve stanoveném termínu/chybná náprava uvedené ve smlouvě o financování

pochybení podle bodu 6.2 až 6.4

Pochybení u nepovinných nástrojů / volitelné publicity

Č. Typ pochybení Vymezení výše odvodu Nižší odvod
-
6.6 Nástroj publicityvykazuje nedostatky podle Pochybení se s ohledem na přijatá
0,6 %
bodů 6.7 – 6.8, ale příjemce dotace je na nápravná opatření nepovažuje za 0,4 %

základě první výzvy k nápravě ze strany porušení povinností stanovených
řídícího orgánu před ukončením kontroly s m louvou.

ods tranil

6.7 Příjemce dotace realizuje publicitu Pokud náprava možná není (a

v rozsahu nad minimální povinnýrozsah, příjemce dotace toto písemně

přičemžzcela chybí logo EU (znak EU zdůvodní ve stanovené lhůtě

včetně všech povinných odkazů / textů) v souladu s Pravidly pro žadatele a
příjemce OPPPR), bude příjemci
6.8 Příjemce dotace realizuje publicitu udělena výtka č. 1 za konkrétní
v rozsahu nad minimální povinnýrozsah, pochybení podle bodů 6.7 nebo 6.8 a
přičemžchybně uvede logo EU (znak EU sankce se neuděluje. Pokud se stejný
včetně všech povinných odkazů / textů)

nebo chybně uvede informace na nedostatek na nějakém jiném nástroji

internetové stránce, pokud taková informace / nosiči opakuje při další kontrole, je
příjemci udělena výtka č. 2 za
exis tuje
konkrétní pochybení podle bodů 6.7

nebo 6.8 a sankce se neuděluje.

Sankce je udělena v případě, že
příjemce při třetí kontrole dostane

výtku č. 3, za třetí konkrétní

pochybení podle bodů 6.7 nebo 6.8

ve stejném bodě na jakémkoli

nepovinném nástroji. Stejná sankce je
udělena v případech, kdy se vyskytne

čtvrté a další pochybení podle

stejného bodu (6.7 nebo 6.8).

Sankce je odvod ve výši vyplacené

finanční podpory.

strana 84 (celkem 98)
6.9 Nedodržení pravidel publicityv případě, že Nedodržení pravidel se s ohledem na -

nebylo objektivně v moci příjemce výsledek svoji povahu nepovažuje za porušení

ovlivnit (např. neplacené zpravodajství, povinností stanovených smlouvou.

publikace v odborných čas opis ech)

7. Ostatní povinnosti příjemců podpory Vymezení výše odvodu Nižší odvod
Č. Typ pochybení
V případě nedodání
7.1 Nedodržení lhůty pro předložení Zprávy o Odvod ve výši částky dosud ZoR/ZoU je zaslána
výzva
realizaci projektu, Zprávy o udržitelnosti vyplacených finančních prostředků. k dodatečnému
předložení Zprávy.
projektu (Za nedodržení lhůty s e nepovažuje

schválené stanovení náhradního termínu od

ŘO).

0%
V případě předložení
do stanovené lhůty
k nápravě
k dodatečnému
předložení.

10 %
V případě nedodání
ZoR/ZoU v souladu
se zaslanou výzvou
k nápravě
k dodatečnému
předložení.

7.2 Neoznámení podstatných změn realizace Odvod podle kapitol 1 a 3 v případě 1%
projektu, které nevyžadují schválení ŘO
změny týkající se konkrétního výdaje.

V ostatních případech odvod ve výši

poskytnuté finanční podpory

7.3 Porušení povinnosti archivovat doklady Odvod ve výši poskytnutých 0 % v případě, že
prostředků na výdaj, který je absenci dokladů
chybějícím dokladem prokazován způsobil zásah vyšší
v případě, že neexistuje ani kopie
dokladu. V případě, že existují kopie moci (např.
dokladu, je možné vyměřit nižší požár, záplavy
odvod.
apod.)
V případě, že se doklad neváže ke
konkrétnímu výdaji, nýbrž k výstupům 2 % v ostatních
projektu, postupuje se podle bodů 2 případech absence
až 6.
dokladů

V případě, že se doklad vztahuje
k dokumentaci veřejné zakázky,

strana 85 (celkem 98)
postupuje se podle bodu 8.

7.4 Porušení podmínkyvést oddělenou účetní Odvod ve výši prostředků 0 % v případě výdajů

evidenci pro projekt, tj. situace, kdy nedošlo poskytnutých na výdaje projektu či a příjmů, u kterých je

k oddělení výdajů projektu od ostatních odpovídající příjmům projektu, které v termínu zajištěna

účetních operací příjemce (s výjimkou nejsou vedeny odděleně. Snížený náprava

situací, kdy je oddělení účetní evidence odvod je možné aplikovat v případě 5 % v případě

dáno fakticky bez využití specifických příjmů a u výdajů jen v případě, že příjmů, kde nebyla

účetních nástrojů, zejména pokud v daném příjemce dotace zajistil nápravné zajištěna náprava

časovém období organizace příjemce opatření před vyměřením odvodu. Za

nerealizuje žádné jiné náklady (aktivity) než splnění nápravného opatření se

náklady projektu, popř. se jedná o výdaje považuje také doúčtování nákladů v

spojené s žádostí o dotaci před podáním některém následujícím účetním

této žádosti). období, pokud by zásah do již

uzavřeného účetního období byl

nem ožný či obtížný.

7.5 Porušení pravidel veřejné podpory nebo Nejedná se o porušení rozpočtové -

podpory de minimis, v jehož důsledku došlo kázně.

u projektu ke změně výše poskytnuté

podpory spadající do nějakého režimu

veřejné podporynebo podpory de minimis,

avšak realizací nápravných opatření došlo

k odstranění protiprávního stavu (vyplacená

podpora není nadále vyplacena v rozporu

s pravidly veřejné podporyči podpory de

m inim is).

7.6 Porušení pravidel veřejné podpory nebo Odvod ve výši finanční podpory -

podpory de minimis, v jehož důsledku došlo poskytnuté v rozporu s pravidly

u projektu ke změně výše poskytnuté veřejné podporynebo podpory de

podpory spadající do nějakého režimu m inim is.

veřejné podporynebo podpory de minimis, a

tím to doš lo k neods tranitelnému

protiprávního stavu (vyplacená podpora byla

či je nadále vyplacena v rozporu s pravidly

veřejné podporyči podpory de minimis).

8. Porušení pravidel pro zadávání zakázek
Postup pro stanovení korekce / odvodu v závislosti na proplacení výdaje

Při pochybení v zakázce se postupuje při stanovení korekce / odvodu za porušení rozpočtové kázně
(PRK) podle Pok ynů k e stanovení finančních oprav, jež mají být provedeny u výdajů financovaných
Unií v rámci sdíleného řízení v případě nedodržení pravidel pro veřejné zak ázk y (dále jen „Pokyny ke
stanovení finančních oprav v případě nedodržení pravidel pro veřejné zakázky“) nebo podle
Metodick ého pok ynu pro oblast zadávání zak ázek pro programové období 2014 -2020 (dále jen
“Závazné postupy“) následujícím způsobem:

a) je-li zjištěno pochybení v zakázce před vyplacením výdaje (a nejde tedy o porušení rozpočtové
strana 86 (celkem 98)
kázně), stanovuje se korekce tak, že částka v rámci zakázky stanovených způsobilých výdajů
vztahujících se k dané zakázce je ponížena o procentní část uvedenou v níže uvedených tabulkách
Pokynů ke stanovení finančních oprav v případě nedodržení pravidel pro veřejné zakázky /
Závazných postupů). V případě více porušení vztahujících se k dotčené zakázce se použije vždy
jedna korekce (finanční oprava), a to vždy ta nejpřísnější za nejzávažnější porušení.
b) je-li zjištěno pochybení v zakázce po proplacení, postupuje se v souladu se zákonem č.
250/2000 Sb. následujícím způsobem:

Za méně závažné pochybení podle ust. § 22 zákona č. 250/2000 Sb. je stanoven nižší (snížený)
odvod, který odpovídá výši sankce nižšího odvodu (sazbě opravy) uvedené v posledním sloupci
tabulek (Pokynů ke stanovení finančních oprav v případě nedodržení pravidel pro veřejné zakázky /
Závazných postupů). Při porušení více povinností při zadávání zakázky se procentní částky sankcí dle
tabulky nesčítají, ale zohlední se při rozhodování o sazbě opravy nejzávažnější porušení u stejné
zakázky. 55

Při stanovení korekce / odvodu (sazby opravy) musí být dodržena tato kritéria:

- pokyny (Pokyny ke stanovení finančních oprav v případě nedodržení pravidel pro veřejné zakázky a
Závazné postupy) stanoví řadu oprav v sazbě 5 %, 10 %, 25 % a 100 %, které se uplatní na výdaje v
rámci zakázky. Tyto sazby zohledňují závažnost porušení (nesrovnalostí) a zásadu proporcionality.
Použijí se v případech, kdy není možné přesně vyčíslit finanční důsledky pro danou zakázku,

- závažnost nesrovnalosti týkající se nedodržení pravidel o zadávání veřejných zakázek a související
finanční dopad na rozpočet Unie se posuzuje s ohledem na následující faktory: úroveň hospodářské
soutěže, transparentnost a rovné zacházení. Má-li dotčené nedodržení pravidel odrazující účinek na
potenciální uchazeče nebo vede-li toto nedodržení k zadání zakázky jinému uchazeči, než kterému
měla být zadána, je to silný ukazatel, že jde o nesrovnalost závažnou.

- vyskytne-li se v jednom zadávacím / výběrovém řízení více nesrovnalostí, sazby oprav se nesčítají,
ale zohlední se při rozhodování o sazbě opravy (5 %, 10 %, 25 % nebo 100 %) nejzávažnější
porušení,

- finanční opravu ve výši 100 % je možné uplatnit v nejzávažnějších případech, kdy nesrovnalost
zvýhodňuje určité uchazeče / zájemce nebo kdy se nesrovnalost týká podvodu, jak určí příslušný
soudní nebo správní orgán.

8.1 Zakázky, na něž se vztahuje zákon č. 134/2016 Sb., o zadávání veřejných zakázek (popř.
zákon č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách (dále jen „ZZVZ“)

Sazby opravy (korekce či sníženého odvodu) vycházejí z „Pok ynů k e stanovení finančních oprav, jež
mají být provedeny u výdajů financovaných Unií v rámci sdíleného řízení v případě nedodržení
pravidel pro veřejné zak ázk y“ z Rozhodnutí Komise C (2013) 9527 ze dne 19. 12. 2013, dále jen
Pokyny ke stanovení finančních oprav v případě nedodržení pravidel pro veřejné zakázky.

Typ nesrovnalosti Platné právo / Sazby opravy (korekce či nižší
Popis pochybení referenční odvod)
dokument
100 %
Č. OZNÁMENÍ O ZAKÁZCE A ZADÁVACÍ PODMÍNKY 25 %, pokud zveřejnění oznámení o
8.1.1
Nezveřejnění oznámení o zakázce Články 35 a 58
s m ěrnice

55 Dle § 22 odst. 5 zákona č. 250/2000 Sb., se odvody sčítají při porušení více povinností, s výjimkou odvodů za porušení
rozpočtové kázně porušením pravidel pro zadávání veřejných zakázek. Dle článku VII. Podmínky realizace projektu, odst. 5
smlouvy má příjemce povinnost postupovat podle zákona o veřejných zakázkách/zákona o zadávání veřejných zakázek, resp.
Přílohy L - Pokynů pro zadávací řízení na dodavatele.

strana 87 (celkem 98)
8.1.2 Typ nesrovnalosti Platné právo / Sazby opravy (korekce či nižší
8.1.3 Popis pochybení referenční odvod)
8.1.4 dokument
Oznámení o zakázce nebylo zveřejněno v 2004/18/ES zakázce vyžadují směrnice a
souladu s příslušnými právními předpisy Článek 42 oznámení o zakázce nebylo
(např. zveřejnění v Úředním věstníku s m ěrnice zveřejněno v Úředním věstníku
Evropské unie (dále jen „Úřední věstník 2004/17/ES Evropské unie, ale bylo zveřejněno
EU“), pokud to směrnice[1] vyžadují). Oddíl 2.1 takovým způs obem , aby bylo
interpretačního zajištěno, že podnik nacházející se
Umělé rozdělení zakázek na práce / služb y sdělení Komise na území jiného členského státu měl
/ dodávky č. 2006/C 179/02 přístup k příslušným informacím
týkajícím se zakázky ještě před tím,
Projekt prací nebo navrhovaný nákup Čl. 9 odst. 3 než byla udělena, tak aby mohl podat
určitého množství dodávek nebo služeb je s m ěrnice nabídku nebo dát najevo svůj zájem
dále rozdělen, následkem čehožse 2004/18/ES Čl. o získání této zakázky. V praxi to
dostane mimo oblast působnosti směrnic, 17 odst. 2 znamená, že buď bylo oznámení o
takže celý soubor dotčených prací, služeb s m ěrnice zakázce zveřejněno na vnitrostátní
nebo dodávek není zveřejněn v Úředním 2004/17/ES úrovni (podle vnitrostátních právních
věstníku EU. předpis ů nebo pravidel v tom to
Nedodrž ení Článek 38 ohledu), nebo byly dodrženy základní
– lhůt pro doručení nab ídek, s m ěrnice norm y pro zveřejňování oznám ení o
neb o 2004/18/ES zakázkách. Další podrobnosti o
– lhůt pro doručení žádostí o účast[2] Článek 45 těchto normách obsahuje oddíl 2.1
s m ěrnice interpretačního sdělení Komise č.
Lhůty pro doručení nabídek (nebo doručení 2004/17/ES
žádostí o účast) byly kratší než lhůty 2006/C 179/02.
stanovené ve směrnicích. Čl. 39 odst. 1 100 %
s m ěrnice
Nedostatečná dob a k tomu, ab y si 2004/18/ES Čl. Oprava může být snížena na 25 %
potenciální uchazeči nebo zájemci opatřili 46 odst. 1 podle závažnosti dané nesrovnalosti.
zadávací podmínky s m ěrnice
2004/17/ES 25 %, pokud zkrácení lhůt >= 50 %
Doba k tomu, aby si potenciální uchazeči
nebo zájemci opatřili zadávací podmínky, je 10 %, pokud zkrácení lhůt >= 30 %
příliš krátká, a vytváří tak neodůvodněnou
překážku pro otevření zakázky 5 % v případě jakéhokoli jiného
hospodářské soutěži. Opravy se uplatňují zkrácení lhůt (tuto sazbu opravy lze
na individuálním základě. Při určování výše snížit na 2 % až 5 %, pokud povaha
opravy se zohlední případné polehčující
faktory vztahující se k specifičnosti a a závažnost nedostatku
složitosti zakázky, zejména možná neodůvodňuje 5% sazbu opravy).
administrativní zátěž nebo obtíže s 25 %, je-li doba, do kdy si potenciální
poskytováním zadávací podmínek. uchazeči nebo zájemci musí opatřit
zadávací podm ínky, kratš í než 50 %
lhůt pro doručení nabídek (v s ouladu

s příslušnými předpisy).

10 %, je-li doba, do kdy si potenciální
uchazeči nebo zájemci musí opatřit
zadávací podm ínky, kratš í než 60 %
lhůt pro doručení nabídek (v s ouladu

s příslušnými předpisy).
5 %, je-li doba, do kdy s i potenciální
uchazeči nebo zájemci musí opatřit
zadávací podm ínky, kratš í než 80 %
lhůt pro doručení nabídek (v s ouladu

s příslušnými předpisy).

8.1.5 Nedostatečné zveřejnění (nezveřejnění) Čl. 2 a čl. 38 10 %
strana 88 (celkem 98)
8.1.6 Typ nesrovnalosti Platné právo / Sazby opravy (korekce či nižší
8.1.7 Popis pochybení referenční odvod)
8.1.8 dokument
– prodloužených lhůt pro doručení nab ídek, odst. 7 směrnice Oprava může být snížena na 5 %
8.1.9 neb o 2004/18/ES Čl. podle závažnosti dané nesrovnalosti.
– prodloužených lhůt pro doručení žádostí o 10 a čl. 45 odst.
účast[3] 9 směrnice 25 %
2004/17/ES Oprava může být snížena na 10 %
Lhůty pro doručení nabídek (nebo doručení nebo 5 % podle závažnosti dané
žádostí o účast) byly prodlouženy bez Čl. 30 odst. 1
zveřejnění v souladu s příslušnými právními s m ěrnice nes rovnalos ti.
předpisy(tj. zveřejnění v Úředním věstníku 2004/18/ES
EU, jestliže se na veřejnou zakázku 100 %
vztahují směrnice). Oprava může být snížena na 25 %,
Případy neodůvodňující použití jednacího
řízení s předchozím zveřejněním oznámení 10 % nebo 5 % podle závažnosti
o zakázce. dané nesrovnalosti.

Zadavatel přidělí veřejnou zakázku v Sm ěrnice 25 %
jednacím řízení po zveřejnění oznámení o 2009/81/ES Oprava může být snížena na 10 %
zakázce, avšak tento postup není nebo 5 %, jestliže byla kritéria pro
odůvodněn příslušnými ustanoveními.
Zvláště u zadávání zakázek v ob lasti výběr nebo kritéria pro zadání
ob rany a b ezpečnosti, na něž se vztahuje zakázky uvedena v oznám ení o
směrnice 2009/81/ES,
zakázce (nebo v zadávacích
Nedostatečně zdůvodněné nezveřejnění podmínkách, pokud jde o kritéria pro

oznámení o zakázce - Zadavatel zadává zadání zakázky), avšak nikoli
dostatečně podrobně.
veřejnou zakázku i prostřednictvím
25 %
soutěžního dialogu nebo jednacího řízení Oprava může být snížena na 10 %
nebo 5 % podle závažnosti dané
bez zveřejnění oznámení o zakázce, ovšem
nes rovnalos ti.
okolnosti použití takového řízení
strana 89 (celkem 98)
neodůvodňují.

Neuvedení: Články 36, 44, 45

– kritérií pro výb ěr v oznámení o zakázce, až 50 a 53

a/neb o s m ěrnice

– kritérií pro zadání zakázky (a jejich váhu) 2004/18/ES a její

v oznámení o zakázce nebo v zadávacích přílohy VII A

podm ínk ách (oznámení o

veřejné zakázce:

Oznám ení o zakázce nestanoví kritéria pro body 17 a 23) a

výběr a/nebo pokud ani oznámení o VII B (oznámení

zakázce, ani zadávací podm ínky nepopis ují o koncesi na

dostatečně podrobně kritéria pro zadání stavební práce:

zakázky a jejich váhu. bod 5). Články

42, 54 a 55 a

Příloha XIII

s m ěrnice

2004/17/ES § 6,

44, 50, 78 ZZVZ

a 53 směrnice

2004/18/ES

Protiprávní a/neb o diskriminační kritéria pro Články 45 až 50

výb ěr a/neb o kritéria pro zadání zakázky a 53 směrnice

stanovená v oznámení o zakázce nebo v 2004/18/ES

zadávací dokumentaci Články 54 a 55

Případy, kdy byly hospodářské subjekty s m ěrnice

odrazeny od podání nabídky v důsledku 2004/17/ES

nezákonných kritérií pro výběr a/nebo kritérií

pro zadání zakázky stanovených v oznámení

o zakázce nebo v zadávací dokumentaci.

Například:
Typ nesrovnalosti Platné právo / Sazby opravy (korekce či nižší
Popis pochybení referenční odvod)
dokument

8.1.10 – povinnost již mít provozovnu nebo Čl. 44 odst. 2 25 %
8.1.11 zástupce v zemi nebo regionu, s m ěrnice Oprava může být snížena na 10 %
8.1.12 – již nabyté zkušenosti uchazečů v dané 2004/18/ES Čl. nebo 5 % podle závažnosti dané
zemi nebo regionu. 54 odst. 2
Kritéria pro výb ěr se nevztahují k předmětu s m ěrnice nes rovnalos ti.
zakázky a nejsou m u úm ěrná 2004/17/ES
Pokud lze doložit, že minimální úrovně 25 %
způsobilosti pro konkrétní zakázku se Čl. 23 odst. 2 Oprava může být snížena na 10 %
nevztahují k jejímu předmětu a nejsou mu s m ěrnice nebo 5 % podle závažnosti dané
úměrná, a není tedy pro zájemce zajištěn 2004/18/ES
rovný přístup nebo to má za následek nes rovnalos ti.
vytváření neodůvodněných překážek pro Čl. 34 odst. 2
otevření veřejné zakázky hospodářské s m ěrnice 10 %
s outěži. 2004/17/ES Oprava může být snížena na 5 %
Článek 2 podle závažnosti dané nesrovnalosti.
Diskriminační technické podmínky s m ěrnice V případě, že provedené práce
Stanovení technických norem, které jsou 2004/18/ES
příliš specifické, a není tedy pro zájemce nebyly zveřejněny, se na
zajištěn rovný přístup nebo to má za Článek 10 odpovídající částku uplatní oprava ve
následek vytváření neodůvodněných s m ěrnice
překážek pro otevření veřejné zakázky 2004/17/ES výši 100 %.
hospodářské soutěži.
Nedostatečné vymezení předmětu zakázky 25 %
Popis v oznámení o zakázce nebo v Oprava může být snížena na 10 %
zadávacích podmínkách nestačí nebo 5 % podle závažnosti dané
potenciálním uchazečům /zájemcům k
určení předmětu zakázky. nes rovnalos ti.

8.1.13 HODNOCENÍ NABÍDEK Věci C-340/02 25 %
8.1.14 (Komise v. Oprava může být snížena na 10 %
8.1.15 Změna kritérií pro výb ěr po otevření Francie) a C- nebo 5 % podle závažnosti dané
nab ídek, jež vede k nesprávnému přijetí 299/08 (Komise
uchaz ečů. v. Francie) nes rovnalos ti.
Kritéria pro výběr byla upravena během
fáze výběru, což vedlo k přijetí uchazečů, Čl. 2 a čl. 44 25 %
kteří by podle kritérií pro výběr, jež byla odst. 1 směrnice Oprava může být snížena na 10 %
zveřejněna, přijati nebyli. 2004/18/ES nebo 5 % podle závažnosti dané

Změna kritérií pro výb ěr po otevření Čl. 10 a čl. 54 nes rovnalos ti.
nab ídek, jež vede k nesprávnému odmítnutí odst. 2 směrnice
uchaz ečů. 2004/17/ES
Kritéria pro výběr byla upravena během Čl. 2 a čl. 44
fáze výběru, což vedlo k odmítnutí odst. 1 směrnice
uchazečů, kteří by podle kritérií pro výběr, 2004/18/ES
jež byla zveřejněna, byli přijati.
Hodnocení uchazečů/zájemců podle Čl. 10 a čl. 54
nezákonných kritérií pro výb ěr neb o zadání odst. 2 směrnice
z ak ázky 2004/17/ES
V průběhu hodnocení uchazečů/zájemců Článek 53
byla kritéria pro výběr použita jako kritéria s m ěrnice
pro zadání zakázky nebo se nepostupovalo 2004/18/ES
podle kritérií pro zadání zakázky (nebo
příslušných dílčích kritérií nebo vah) Článek 55
s m ěrnice
2004/17/ES

strana 90 (celkem 98)
Typ nesrovnalosti Platné právo / Sazby opravy (korekce či nižší
Popis pochybení referenční odvod)
dokument
8.1.16 uvedených v oznámení o zakázce nebo 25 %
8.1.17 zadávacích podmínkách, což Články 2 a 43 Oprava může být snížena na 10 %
vedlo k použití nezákonných kritérií pro s m ěrnice nebo 5 % podle závažnosti dané
výběr nebo zadání zakázky. 2004/18/ES
Příklad: Dílčí kritéria použitá pro zadání Článek 10 nes rovnalos ti.
zakázky se nevztahují ke kritériím pro s m ěrnice
zadání zakázky uvedeným v oznámení o 2004/17/ES 25 %
zakázce nebo zadávacích podmínkách. Oprava může být snížena na 10 %
Článek 2 nebo 5 % podle závažnosti dané
Nedostatek transparentnosti neb o rovného s m ěrnice
zacházení při hodnocení 2004/18/ES nes rovnalos ti.
Auditní stopa týkající se zejména bodového 25 %
hodnocení uděleného každé nabídce je
nejasná / neodůvodněná / nedostatečně Oprava může být snížena na 10 %
transparentní nebo vůbec neexistuje nebo 5 % podle závažnosti dané
a/nebo hodnotící zpráva neexistuje nebo
neobsahuje všechnyprvky požadované nes rovnalos ti.
příslušnými předpisy. 25 %
Změna nab ídky b ěhem hodnocení
Zadavatel umožní účastníkovi, aby upravil Oprava může být snížena na 10 %
svou nabídku během hodnocení nabídek. nebo 5 % podle závažnosti dané

8.1.18 Jednání b ěhem zadávacího řízení Článek 10 nes rovnalos ti.
8.1.19 V rámci otevřeného nebo omezeného řízení s m ěrnice
zadavatel během fáze hodnocení jedná s Článek 2 25 %
účastníky nabídkového řízení, což vede k s m ěrnice
významné změně původních podmínek 2004/18/ES 100 %
uvedených v oznámení o zakázce nebo
zadávacích podmínkách. Článek 10
Vyjednávací řízení s předchozím s m ěrnice
zveřejněním oznámení o zakázce se 2004/17/ES
zásadním i změnami podmínek stanovených Článek 30
v oznámení o zakázce nebo zadávacích s m ěrnice
podm ínk ách. 2004/18/ES

8.1.20 V souvislosti s jednacím řízením s Článek 55
8.1.21 předchozím zveřejněním oznámení o s m ěrnice
zakázce byly původní podm ínky zakázky 2004/18/ES
podstatně změněny, a tím bylo odůvodněno
zveřejnění nové nabídky. Článek 57
s m ěrnice
Odmítnutí mimořádně nízkých nab ídek 2004/17/ES
Nabídky s e zdají být m im ořádně nízké Článek 2
v poměru k výrobkům, stavebním pracím s m ěrnice
nebo službám, zadavatel však tyto nabídky 2004/18/ES
odmítne, aniž by nejdříve písemně požádal
o upřesnění základních prvků nabídky, Článek 10
které považuje za důležité. s m ěrnice
2004/17/ES
Střet zájmů
Určí-li příslušnýsoudní nebo správní orgán,
že došlo ke střetu zájmů, a to buď u
příjemce příspěvku poskytovaného Unií,
nebo u zadavatele.

strana 91 (celkem 98)
8.1.22 Typ nesrovnalosti Platné právo / Sazby opravy (korekce či nižší
Popis pochybení referenční odvod)
8.1.23 dokument
8.1.24 PROVÁDĚNÍ ZAKÁZKY 25 % výše zakázky
Podstatná změna prvků zakázky Článek 2 Plus 100 % výše dodatečné částky
uvedených v oznámení o zakázce s m ěrnice zakázky vyplývající z podstatných
neb o v zadávacích podmínkách[5] 2004/18/ES změn prvků zakázky.

Základní prvky zadání zakázky mimo jiné Článek 10 Hodnota omezení rozsahu
zahrnují cenu[6], povahu prací, lhůtu pro s m ěrnice plus 25 % celkové hodnoty
dokončení, platební podmínky a použité 2004/17/ES konečného rozsahu (pouze je-li
materiály. Pokud jde o to, co představuje uvedené omezení rozsahu zakázky
základní prvek, je vždy nezbytné provést Judikatura: význam né).
analýzu na základě posouzení jednotlivých Věc C-496/99 P,
případů. CAS Succhi 100 % hodnoty doplňkových
difrutta SpA, zakázek.
Omezení rozsahu zakázky Sb. rozh. 2004, s. Pokud celková hodnota dodatečných
Zakázka byla zadána v souladu se I-3801, body 116 prací / služeb / dodávek (ať už
směrnicemi, ale následovalo omezení jejího a 118 formalizovaná písemnou formou, či
rozs ahu. Věc C-340/02, nikoli) zadaná v rozporu s
Komise v. příslušnými ustanoveními
Zadávání zakázek na dodatečné práce / Francie, Sb. nepřesahuje 50 % hodnoty původní
služb y / dodávky (pokud takové zadání rozh. 2004, s. I- zakázky, může být oprava snížena
představuje významnou změnu původních 9845 na 25 %.
podmínek zakázky[7]) b ez hospodářské Věc C-91/08,
soutěže, aniž je splněna jedna z Wall AG,
následujících podmínek Sb. rozh. 2010, s.
– krajní naléhavost způsobená I-2815
nepředvídatelnými událostmi, Článek 2
– nepředvídaná okolnost[8] pro doplňkové s m ěrnice
práce, služby, dodávky. 2004/18/ES

Článek 10
s m ěrnice
2004/17/ES
Čl. 31 odst. 1
písm. c) a odst. 4
a) směrnice
2004/18/ES

8.1.25 Hlavní zakázka byla zadána v souladu s Čl. 31 odst. 4 100 % částky přesahující 50 %
příslušnými předpisy, ale následovalo písm. a) pos- hodnoty původní zakázky.
zadání jedné nebo více zakázek na
dodatečné práce / služby / dodávky (ať už
formalizované písemnou formou, či nikoli) v
rozporu s ustanoveními uvedených
směrnic, jmenovitě s ustanoveními
týkajícími se vyjednávacího řízení bez
uveřejnění z důvodů krajní naléhavosti
způsobené nepředvídatelnými událostmi
nebo zadání doplňkových dodávek, prací
nebo služeb.
Dodatečné práce neb o služby překračující
limit stanovený

strana 92 (celkem 98)
Typ nesrovnalosti Platné právo / Sazby opravy (korekce či nižší
Popis pochybení referenční odvod)
dokument
v příslušných ustanoveních
Hlavní zakázka byla zadána v souladu s lední pod-
ustanoveními směrnic, ale následovalo ods tavec
zadání jedné nebo více doplňkových s m ěrnice
zakázek, které překračují hodnotu původní 2004/18/ES
zakázky o více než 50 %[9].

JINÉ PORUŠENÍ PRAVIDEL Jiné porušení min. 25 % nebo min. 10 % s ohledem
8.1.26 Jiné porušení výše neuvedené zadávání na závažnost porušení
zakázek dle
8.1.27 Jiné porušení výše neuvedené zákona, které 0%
mělo nebo mohlo
mít vliv na výběr
nejvhodnějš í
nabídky.
Jiné porušení
zadávání
zakázek dle
zákona, které
nem ělo vliv na
výběr
nejvhodnějš í
nabídky.
Zejm éna
pochybení
form álního
charakteru.

[1] U zakázek, na které se plně nebo částečně nevztahují směrnice, je třeba určit existenci nepochybného
přes hraničního význam u nebo poruš ení vnitros tátních právních předpis ů o zadávání veřejných zakázek. V tom to
kontextu viz oddíl 1.2.2 těchto pokynů. Pokud má zakázka nepochybný přeshraniční význam nebo došlo k
porušení vnitrostátního práva, je třeba určit, jaké úrovně zveřejnění mělo být v tomto případě použito. V této
souvislosti, jak je uvedeno v oddíle 2.1.1 interpretačního sdělení Komise č. 2006/C 179/02, povinnost
transparentnosti znamená, že podnik nacházející se na území jiného členského státu musí mít přístup k
příslušným inform acím týkajícím se zakázky ješ tě před tím , než bude udělena, tak aby tento podnik m ohl podat
nabídku nebo dát najevo s vůj zájem o zís kání této zakázky, pokud by s i to přál. V praxi to znam ená, že buď bylo
oznámení o zakázce zveřejněno na vnitrostátní úrovni (podle vnitrostátních právních předpisů nebo pravidel v
tomto ohledu), nebo byly dodrženy základní normy pro vyhlašování zakázek. Další podrobnosti o těchto normách
obsahuje oddíl 2.1 uvedeného interpretačního sdělení Komise.

[2] Tyto lhůty se vztahují na užší řízení a jednací řízení s uveřejněním oznámení o zakázce.

[3] Tyto lhůty se vztahují na užší řízení a jednací řízení s uveřejněním oznámení o zakázce.

[4] U zm ěn zakázky po jejím udělení je m ožné využít om ezené m íry pružnos ti, a to i v případě, kdy tato m ožnos t
ani příslušná podrobná prováděcí pravidla nejsou stanovenyjasným a přesným způsobem v oznámení o zakázce
nebo v zadávací dokum entaci (viz věc C-496/99, Succhi di frutta, bod 118). Pokud tato m ožnos t není v zadávací
dokumentaci upravena, jsou změny zakázky přijatelné, pokud nejsou podstatné. Změna se považuje za
podstatnou, pokud:

(a) zadavatel zavádí podmínky, které – kdyby byly součástí původního zadávacího řízení – by umožnily přijetí
jiných uchazečů než těch, kteří byli původně přijati;

(b) zm ěna um ožňuje zadat zakázku jiném u uchazeči než tom u, který byl přijat původně;

(d) změna má za následek změnu ekonomické rovnováhy ve prospěch dodavatele způsobem, který není v
původní zakázce uveden.

strana 93 (celkem 98)
[5] Viz poznám ka v výše.

[6] V současné době nepovažuje Soudní dvůr za podstatnou změnu původní ceny pouze její snížení o 1,47 a
2,94 % (viz věc C-454/06, Pressetext, body 61 a 62). Ve věcech T-540/10 a T-235/11 Tribunál přijal finanční
opravy kvůli zm ěnám nižším než 2 % původní ceny.

[7] Viz poznámka výše.

[8] Pojem „nepředvídané okolnosti“ by měl být vykládán s ohledem na to, co by měl pečlivý veřejný zadavatel
předvídat (např. nové požadavky vyplývající z přijetí nových předpisů EU nebo vnitrostátních právních předpisů
nebo technických podm ínek, které nebylo m ožné předvídat, a to i přes technické šetření v rám ci vypracovávání
návrhu provedené v souladu se současným stavem). Dodatečné práce / služby / dodávky způsobené
nedostatečnou přípravou nabídkového řízení / projektu nelze považovat za „nepředvídané okolnosti“ – viz věci T-
540/10 a T-235/11 (uvedené výše).

[9] Ve směrnici 2004/17/ES není uveden žádný limit. Pro výpočet 50% prahové hodnoty zadavatel zohlední
dodatečné práce/služby. Hodnota těchto dodatečných prací/služeb nemůže být kompenzována hodnotou
zrušených prací/služeb. Částka za zrušené stavební práce/služby nemá žádný vliv na výpočet 50% prahové
hodnoty.

8.2 Zakázky, které jsou zadávány mimo režim zákona č. 134/2016 Sb., o zadávání veřejných
zakázek, popř. mimo režim zákona č. 137/2006 Sb. o veřejných zakázkách
Sazby opravy (korekce / nižší odvodu) uvedené v tabulce vycházejí z Metodick ého pok ynu pro oblast
zadávání zak ázek pro programové období 2014 -2020 (Závazné postupy).

Vyskytne-li se v jednom výběrovém řízení více porušení pravidel uvedených v Pravidlech pro žadatele
a příjemce (kapitola Zadávání zakázek v rámci OP PPR), sazby oprav se nesčítají, ale zohlední se při
rozhodování o sazbě opravy (5 %, 10 %, 25 % nebo 100 %) nejzávažnější porušení. Odvod ve výši
100 % je možné uplatnit v nejzávažnějších případech, kdy porušení zvýhodňuje určité
uchazeče/zájemce nebo kdy se porušení týká podvodu, jak určí příslušný soud.

Č. Typ nesrovnalosti Sazby opravy (korekce či nižší
odvod)
Popis pochybení 100 % nebo min. 25 % pokud byla
dodržena určitá míra uveřejnění
OZNÁMENÍ O ZAKÁZCE A ZADÁVACÍ PODMÍNKY
100 % nebo min. 25 % s ohledem
8.2.1 Neuveřejnění nebo neodeslání Zakázka byla zadána, aniž na závažnost porušení
oznámení výběrového řízení by bylo uveřejněno nebo
odesláno oznámení min. 25 %, pokud je délka lhůty
8.2.2 Umělé rozdělení předmětu zakázky výběrového řízení dle kratší alespoň o 50 % její délky
platných Pravidel pro stanovené Pravidly pro žadatele a
8.2.3. Nedodržení minimální délkylhůty žadatele a příjemce, dle příjem ce
pro podání nabídek kapitoly Zadávání zakázek min. 10 %, pokud je délka lhůty
v rámci OP PPR kratší alespoň o 30 % její délky
stanovené Pravidly pro žadatele a
Předmět zakázky je
rozdělen tak, aby došlo ke strana 94 (celkem 98)
snížení předpokládané
hodnoty pod lim ity
stanovené v Pravidlech pro
žadatele a příjemce, dle
kapitoly Zadávání zakázek
v rámci OP PPR a jeho
zadání v mírnějším režimu,
než je stanoven pro
předmět zakázky před
jejím rozdělením.

Lhůty pro podání nabídek
byly nižší než lhůty
uvedené v platných
Pravidlech pro žadatele a
příjemce, dle kapitoly
Zadávání zakázek v rámci
OP PPR.
Č. Typ nesrovnalosti Sazby opravy (korekce či nižší
odvod)
Popis pochybení příjem ce
2 - 5 %, v případě jiného zkrácení
8.2.4 Nedos tatečná doba k opatření Doba k tom u, aby s i lhůty pro podání nabídek
zadávacích podmínek dodavatelé opatřili min. 25 %, je-li doba, do kdy si
zadávací podmínky, je dodavatelé musí opatřit zadávací
8.2.5 Neuveřejnění informací o příliš krátká, a vytváří tak podmínky, kratší než 50 % lhůty
prodloužení lhůty pro podání neodůvodněnou překážku pro doručení nabídek.
nabídek pro otevření veřejné min. 10 %, je-li doba, do kdy si
zakázky hospodářské dodavatelé musí opatřit zadávací
8.2.6 Neuvedení hodnotících kritérií v s outěži. podmínky, kratší než 60 % lhůty
zadávacích podmínkách pro doručení nabídek
Došlo k prodloužení lhůty min. 5 %, je-li doba, do kdy si
8.2.7 Diskriminační kvalifikační pro podání nabídek, ale dodavatelé musí opatřit zadávací
požadavky toto prodloužení nebylo podmínky, kratší než 80% lhůty pro
uveřejněno stejným doručení nabídek
8.2.8 Hodnotící kritéria stanovená v způsobem, jakým bylo min. 10 % nebo min. 5 %, s
8.2.9 rozporu se zásadami zahájeno výběrové řízení. ohledem na závažnost porušení
transparentnosti, rovného Hodnotící kritéria, případně
zacházení, zákazu diskriminace a jejich podrobná specifikace min. 25 % nebo min. 10 nebo 5 %
přim ěřenosti nejsou uvedenyv pokud byla hodnotící kritéria v
Diskriminační vymezení předmětu zadávacích podmínkách. zadávacích podmínkách uvedena,
zakázky ale nedostatečně podrobně
Stanovení diskriminačních popsána
kvalifikačních požadavků. min. 25 % nebo min. 10 % nebo 5
Například: % s ohledem na závažnost
- Povinnost mít poruš ení
provozovnu nebo zástupce
v dané zemi nebo regionu; min. 25 % nebo min. 10 % nebo
- Povinnost účastníků, mít 5 % s ohledem na závažnost
zkuš enosti v dané zem i poruš ení
nebo regionu;
- Stanovení kvalifikačních
předpokladů, které
neodpovídají předmětu
zadávané zakázky.
Stanovení hodnotících
kritérií, která nevyjadřují
vztah užitné hodnoty a
ceny.

8.2.10 Nedostatečné vymezení předmětu Předmět zakázky je v min. 25 % nebo min. 10 % nebo
zakázky zadávacích podmínkách 5 % s ohledem na závažnost
vymezen příliš konkrétně, poruš ení
tak že není zajištěn rovný
přístup k jednotlivým min. 10 % nebo min. 5 % s
dodavatelům, resp. někteří ohledem na závažnost porušení
dodavatelé jsou takto
vymezeným předmětem strana 95 (celkem 98)
zakázky zvýhodněni.

Předmět zakázky je v
zadávacích podmínkách
vymezen nedostatečně,
takže zadávací podmínky
neobsahují veškeré
informace podstatné pro
Č. Typ nesrovnalosti Sazby opravy (korekce či nižší
odvod)
Popis pochybení

zpracování nabídky.

POSOUZENÍ A HODNOCENÍ NABÍDEK

Č. Typ porušení Popis porušení Sazba finanční opravy
min. 25 % nebo min. 10 % nebo
8.2.11 Změna kvalifikačních požadavků po Kvalifikační požadavky 5 % s ohledem na závažnost
otevření obálek s nabídkam i byly zm ěněny ve fázi poruš ení
posouzení kvalifikace, což
8.2.12 Hodnocení nabídek podle jiných má vliv na splnění min. 25 % nebo min. 10 % nebo
kritérií hodnocení, než byla kvalifikace jednotlivými 5 % s ohledem na závažnost
dodavateli (nesplnění poruš ení
uvedena kvalifikace dodavateli, kteří
by ji dle zadávacích min. 25 % nebo min. 10 % nebo
v zadávacích podmínkách podm ínek splňovali nebo 5 % s ohledem na závažnost
splnění kvalifikace poruš ení
8.2.13 Netransparentní posouzení a/nebo dodavateli, kteří by ji dle
hodnocení nabídek zadávacích podmínek min. 25 % nebo min. 10 % nebo
nes plňovali). 5 % s ohledem na závažnost
8.2.14 Podstatná změna zadávacích poruš ení
podm ínek Při hodnocení nabídek min. 25 % nebo min. 10 % nebo
byla použita jiná kritéria 5 % s ohledem na závažnost
8.2.15 Zvýhodnění některého dodavatele hodnocení (případně jejich poruš ení
nebo některých dodavatelů váhy), než byla uvedena v
zadávacích podmínkách a min. 25 % nebo min. 10 % nebo
8.2.16 Zm ěna nabídky během hodnocení tato skutečnost měla vliv 5 % s ohledem na závažnost
na výběr nejvhodnější poruš ení
8.2.17 Odmítnutí mimořádně nízkých nabídky. min. 25 %
nabídek
Protokol o posouzení a
hodnocení nabídek
neexistuje nebo
neobsahuje všechny
náležitosti vyžadované dle
Pravidel pro žadatele a
příjem ce

Zadavatel v rámci jednání
o nabídkách podstatně
změní zadávací podmínky.

V průběhu lhůty pro podání
nabídek nebo při jednání s
dodavateli jsou některému
dodavateli nebo některým
dodavatelům poskytnuty
informace, které nejsou
poskytnuty jiným, případně
je některý dodavatel nebo
jsou někteří dodavatelé
jiným způsobem
zvýhodněni a tyto
skutečnosti mají
vliv/mohou mít vliv na
výběr nejvhodnější
nabídky.

Zadavatel umožní
účastníkovi, aby upravil
svou nabídku během
hodnocení nabídek.
Nabídková cena se zdá být
mimořádně nízká v

strana 96 (celkem 98)
Č. Typ nesrovnalosti Sazby opravy (korekce či nižší
odvod)
Popis pochybení 100 %

8.2.18 Střet zájmů pom ěru k výrobkům ,
stavebním pracím nebo
službám. Zadavatel však
tyto nabídky vyřadí, aniž
by nejdříve písemně
požádal o upřesnění
základních prvků nabídky,
které považuje za důležité.
Zadání zakázky v rozporu
s body uvedenými v
Pravidlech pro žadatele a
příjemce, v kapitole
věnované zadáváním
zakázek v rámci OP PPR

PLNĚNÍ ZAKÁZKY

Č. Typ porušení Popis porušení Sazba finanční opravy

8.2.19 Podstatná změna smlouvyna Podstatná změna závazku 100 % z hodnoty dodatečných
8.2.20 plnění zakázky ze smlouvyna plnění zakázek vyplývajících z podstatné
8.2.21 zakázky (definována v změny smlouvya min. 25 % ze
8.2.22 Snížení rozsahu smlouvyna plnění Pravidlech pro žadatele a smluvní ceny původní zakázky
zakázky příjemce, v kapitole
věnované zadáváním min. 25 % ze smluvní ceny po jejím
Zadání dodatečných stavebních zakázek v rámci OP PPR), s nížení
prací / služeb / dodávek bez důvodu která by mohla mít vliv na
dle zadávání zakázek podle výběr nejvhodnější 100 % z hodnoty dodatečných
Pravidel pro žadatele a příjemce nabídky. zakázek min. 25 % v případě, kdy
dodatečné zakázky nepřekročí 50%
Zadání dodatečných stavebních Snížení rozsahu smlouvy hodnoty původní zakázky
prací nebo služeb ve vyšším na plnění zakázky
rozsahu než 50% původní zakázky provedením podstatné 100 % z částky přesahující 50 %
změny smlouvy ceny původní zakázky
(definována v Pravidlech
pro žadatele a příjemce, v
kapitole věnované
zadáváním zakázek v
rámci OP PPR), které by
mohlo mít vliv na výběr
nejvhodnější nabídky.
Původní zakázka byla
zadána v souladu s
Pravidly pro žadatele a
příjemce, ale dodatečné
zakázky byly zadány bez
důvodu dle těchto Pravidel
pro žadatele a příjemce
Původní zakázka byla
zadána v souladu s
Pravidly pro žadatele a
příjemce, ale dodatečné
stavební práce nebo
služby byly zadány v
objem u vyšš ím než 50%
původní zakázky.

JINÉ PORUŠENÍ PRAVIDEL Jiné porušení zadávání min. 25 % nebo min. 10 % s
8.2.23 Jiné porušení výše neuvedené zakázek dle Pravidel pro ohledem na závažnost porušení

strana 97 (celkem 98)
Č. Typ nesrovnalosti Sazby opravy (korekce či nižší
odvod)
Popis pochybení 0%

8.2.24 Jiné porušení výše neuvedené žadatele a příjemce výše
neuvedené, které mělo
nebo mohlo mít vliv na
výběr nejvhodnější
nabídky.

Jiné porušení zadávání
zakázek dle Pravidel pro
žadatele a příjemce, které
nem ělo vliv na výběr
nejvhodnější nabídky.
Zejména pochybení
formálního charakteru.

strana 98 (celkem 98)

Textová podoba smlouvy Smlouva č. 10642616: smlouva o poskytnutí dotace: OPPPR/Smlouva o financování

Příloha Smlouva č.DOT_02_03_003663_2019-Text smlouvy [CES].pdf