Vyhledávaný dotaz: ico:69781745
| Příjemce | Poskytovatel | Název projektu | Rok podpisu | Odhadovaná výše dotace | |
|---|---|---|---|---|---|
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | HLAVNÍ MĚSTO PRAHA | Zdravý kolektiv II - Zdravý kolektiv II | 2015 | 18 000 Kč |
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | Ministerstvo průmyslu a obchodu | PENB- FZŠ Barrandov II, V Remízku 7/919, Praha5 - Hlubočepy (Záhorského 887) | 2008 | 33 000 Kč |
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | HLAVNÍ MĚSTO PRAHA | Zdravý kolektiv I - Zdravý kolektiv I | 2015 | 24 000 Kč |
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | HLAVNÍ MĚSTO PRAHA | Zdravý kolektiv III. - Zdravý kolektiv III. | 2015 | 27 000 Kč |
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | HLAVNÍ MĚSTO PRAHA | Zdravý kolektiv - Účelem projektu je prevence rizikového chování skrze vzájemné poznání se a nastavení zdravého klimatu v nově vzniklém třídním kolektivu jak mezi žáky, tak mezi žáky a třídním učitelem, a usnadnění adaptace dětí na nové prostředí ve škole. Nedílnou součástí projektu jsou cílené aktivity vedoucí k posílení sociální koheze, komunikace, samostatného uvažování, týmové spolupráce, řešení problémů a rozvoj osobnosti jednotlivých účastníků. Tím dochází ke snížení rizika vzniku šikany a dalšího rizikového chování. Projektje koncipován jako cyklus diskusních, herních a prožitkových programů, které jsou cílené na konkrétní třídní kolektiv. Prostředky a metody programů všeobecné primární prevence jsou zvoleny tak, aby žáci nejen získávali informace, ale především uvažovali o problematice samostatně i ve skupině a mohli zaujmout stanovisko, zda je pro ně jejich užívání výhodné, či není. Programy využívají metod zážitkové pedagogiky, kritického myšlení, diskuse a výkladu. | 2017 | 37 500 Kč |
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | HLAVNÍ MĚSTO PRAHA | Zdravý kolektiv - Zdravý kolektiv | 2016 | 41 000 Kč |
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | HLAVNÍ MĚSTO PRAHA | Úprava podlahy tělocvičny - Úprava podlahy tělocvičny | 2012 | 450 000 Kč |
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | HLAVNÍ MĚSTO PRAHA | Zdravý kolektiv 19 - Účelem projektu je prevence rizikového chování skrze vzájemné poznání se a nastavení zdravého klimatu v nově vzniklém třídním kolektivu jak mezi žáky, tak mezi žáky a třídním učitelem, a usnadnění adaptace dětí na nové prostředí ve škole. Nedílnou součástí projektu jsou cílené aktivity vedoucí k posílení sociální koheze, komunikace, samostatného uvažování, týmové spolupráce, řešení problémů a rozvoj osobnosti jednotlivých účastníků. Tím dochází ke snížení rizika vzniku šikany a dalšího rizikového chování. Projekt je koncipován jako cyklus diskusních, herních a prožitkových programů, které jsou cílené na konkrétní třídní kolektiv. Prostředky a metody programů všeobecné primární prevence jsou zvoleny tak, aby žáci nejen získávali informace, ale především uvažovali o problematice samostatně i ve skupině a mohli zaujmout stanovisko, zda je pro ně jejich užívání výhodné, či není. Programy využívají metod zážitkové pedagogiky, kritického myšlení, diskuse a výkladu. | 2019 | 57 200 Kč |
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | HLAVNÍ MĚSTO PRAHA | Zdravý kolektiv II FZŠ Barrandov - Zdravý kolektiv II FZŠ Barrandov | 2012 | 25 400 Kč |
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | HLAVNÍ MĚSTO PRAHA | Zdravý kolektiv I - FZŠ Barrandov - Zdravý kolektiv I - FZŠ Barrandov | 2013 | 15 000 Kč |
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | Úřad práce České republiky | PDU | 2019 | 57 600 Kč |
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | Ministerstvo průmyslu a obchodu | PENB- FZŠ Barrandov II, V Remízku 7/919, Praha5 - Hlubočepy (V Remízku 7/919) | 2008 | 57 000 Kč |
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | HLAVNÍ MĚSTO PRAHA | Zdravý kolektiv I 20 - Cílem projektu je prohloubit znalosti a dovednosti našich pedagogických pracovníků v oblasti zvládání vztahově náročných a emočně zátěžových situacích (cíle, techniky a formy, základy vedení reflexe, zážitkové učení, příprava a realizace výchovného plánu). Akreditovaný program je veden formou kurzu, výcviku (tréninku) dovedností s prvky moderované diskuze a výkladu. | 2020 | 25 000 Kč |
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | HLAVNÍ MĚSTO PRAHA | Zdravý kolektiv II - FZŠ Barrandov - Zdravý kolektiv II - FZŠ Barrandov | 2014 | 20 000 Kč |
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | HLAVNÍ MĚSTO PRAHA | Zdravý kolektiv I - FTŠ Barrandov - Zdravý kolektiv I - FTŠ Barrandov | 2014 | 26 000 Kč |
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | HLAVNÍ MĚSTO PRAHA | Zdravý kolektiv 22 - Účelem projektu je prevence rizikového chování skrze vzájemné poznání se a nastavení zdravého klimatu v nově vzniklém třídním kolektivu jak mezi žáky, tak mezi žáky a třídním učitelem, a usnadnění adaptace dětí na nové prostředí ve škole. Nedílnou součástí projektu jsou cílené aktivity vedoucí k posílení sociální koheze, komunikace, samostatného uvažování, týmové spolupráce, řešení problémů a rozvoj osobnosti jednotlivých účastníků. Tím dochází ke snížení rizika vzniku šikany a dalšího rizikového chování. Projekt je koncipován jako cyklus diskusních, herních a prožitkových programů, které jsou cílené na konkrétní třídní kolektiv. Prostředky a metody programů všeobecné primární prevence jsou zvoleny tak, aby žáci nejen získávali informace, ale především uvažovali o problematice samostatně i ve skupině a mohli zaujmout stanovisko, zda je pro ně jejich užívání výhodné, či není. Programy využívají metod zážitkové pedagogiky, kritického myšlení, diskuse a výkladu. | 2022 | 58 800 Kč |
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | HLAVNÍ MĚSTO PRAHA | Zdravý kolektiv 20 - Účelem projektu je prevence rizikového chování skrze vzájemné poznání se a nastavení zdravého klimatu v nově vzniklém třídním kolektivu jak mezi žáky, tak mezi žáky a třídním učitelem, a usnadnění adaptace dětí na nové prostředí ve škole. Nedílnou součástí projektu jsou cílené aktivity vedoucí k posílení sociální koheze, komunikace, samostatného uvažování, týmové spolupráce, řešení problémů a rozvoj osobnosti jednotlivých účastníků. Tím dochází ke snížení rizika vzniku šikany a dalšího rizikového chování. Projekt je koncipován jako cyklus diskusních, herních a prožitkových programů, které jsou cílené na konkrétní třídní kolektiv. Prostředky a metody programů všeobecné primární prevence jsou zvoleny tak, aby žáci nejen získávali informace, ale především uvažovali o problematice samostatně i ve skupině a mohli zaujmout stanovisko, zda je pro ně jejich užívání výhodné, či není. Programy využívají metod zážitkové pedagogiky, kritického myšlení, diskuse a výkladu. | 2020 | 51 600 Kč |
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | HLAVNÍ MĚSTO PRAHA | Zdravý kolektiv 23 - Cílem programu je posilování třídní identity a bezpečného a zdravého klimatu třídy, a to podporou koheze třídního kolektivu a pozitivního vztahování se mezi jednotlivými spolužáky i ke třídě jako celku. Pomůžeme žákům probudit zájem prozkoumávat společná témata a hodnoty, na nichž mohou postavit vztah ke své třídě. Načež si žáci vytvoří pravidla pro zdravé fungování třídního kolektivu. Žáci v průběhu semináře získají základní představu o účincích kouření na lidský organismus včetně závislosti na nikotinu. Další program si klade za cíl snižovat riziko vzniku závislosti na technologiích a podnítit žáky, aby si sami určili a následně dodržovali hranici času stráveného na svých zařízeních. Vedeme žáky k nižšímu užívání technologií prostřednictvím hledání konkrétních nástrojů, které mohou podpořit snahy o regulování času stráveného na telefonu, tabletu, počítači. | 2023 | 89 700 Kč |
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | HLAVNÍ MĚSTO PRAHA | Zdravý kolektiv I FZŠ Barrandov - Zdravý kolektiv I FZŠ Barrandov | 2012 | 30 000 Kč |
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | HLAVNÍ MĚSTO PRAHA | Zdravý kolektiv 24 - Cílem programu je posilování třídní identity a bezpečného a zdravého klimatu třídy, a to podporou koheze třídního kolektivu a pozitivního vztahování se mezi jednotlivými spolužáky i ke třídě jako celku. Pomůžeme žákům probudit zájem prozkoumávat společná témata a hodnoty, na nichž mohou postavit vztah ke své třídě. Načež si žáci vytvoří pravidla pro zdravé fungování třídního kolektivu. Další program si klade za cíl snižovat riziko vzniku závislosti na technologiích a podnítit žáky, aby si sami určili a následně dodržovali hranici času stráveného na svých zařízeních. Vedeme žáky k nižšímu užívání technologií prostřednictvím hledání konkrétních nástrojů, které mohou podpořit snahy o regulování času stráveného na telefonu, tabletu, počítači. | 2024 | 72 600 Kč |
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | HLAVNÍ MĚSTO PRAHA | Zdravý kolektiv I 19 - Cílem projektu je prohloubit znalosti a dovednosti našich pedagogických pracovníků v oblasti vedení třídnických hodin (cíle, techniky a formy, základy vedení reflexe, zážitkové učení, příprava a realizace TH). Akreditovaný program je veden formou kurzu, výcviku (tréninku) dovedností s prvky moderované diskuze a výkladu. | 2019 | 16 700 Kč |
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | HLAVNÍ MĚSTO PRAHA | Zdravý kolektiv - Účelem projektu je prevence rizikového chování skrze vzájemné poznání se a nastavení zdravého klimatu v nově vzniklém třídním kolektivu jak mezi žáky, tak mezi žáky a třídním učitelem, a usnadnění adaptace dětí na nové prostředí ve škole. Nedílnou součástí projektu jsou cílené aktivity vedoucí k posílení sociální koheze, komunikace, samostatného uvažování, týmové spolupráce, řešení problémů a rozvoj osobnosti jednotlivých účastníků. Tím dochází ke snížení rizika vzniku šikany a dalšího rizikového chování. Projekt je koncipován jako cyklus diskusních, herních a prožitkových programů, které jsou cílené na konkrétní třídní kolektiv. Prostředky a metody programů všeobecné primární prevence jsou zvoleny tak, aby žáci nejen získávali informace, ale především uvažovali o problematice samostatně i ve skupině a mohli zaujmout stanovisko, zda je pro ně jejich užívání výhodné, či není. Programy využívají metod zážitkové pedagogiky, kritického myšlení, diskuse a výkladu. | 2018 | 60 600 Kč |
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | HLAVNÍ MĚSTO PRAHA | Zdravý kolektiv 21 - Účelem projektu je prevence rizikového chování skrze vzájemné poznání se a nastavení zdravého klimatu v nově vzniklém třídním kolektivu jak mezi žáky, tak mezi žáky a třídním učitelem, a usnadnění adaptace dětí na nové prostředí ve škole. Nedílnou součástí projektu jsou cílené aktivity vedoucí k posílení sociální koheze, komunikace, samostatného uvažování, týmové spolupráce, řešení problémů a rozvoj osobnosti jednotlivých účastníků. Tím dochází ke snížení rizika vzniku šikany a dalšího rizikového chování. Projekt je koncipován jako cyklus diskusních, herních a prožitkových programů, které jsou cílené na konkrétní třídní kolektiv. Prostředky a metody programů všeobecné primární prevence jsou zvoleny tak, aby žáci nejen získávali informace, ale především uvažovali o problematice samostatně i ve skupině a mohli zaujmout stanovisko, zda je pro ně jejich užívání výhodné, či není. Programy využívají metod zážitkové pedagogiky, kritického myšlení, diskuse a výkladu. | 2021 | 67 800 Kč |
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | HLAVNÍ MĚSTO PRAHA | Zdravý kolektiv I 22 - Pečovat o duševní zdraví a znát konkrétní postupy a metody, jak podpořit copingové strategie a vyhnout se tak například rizikovému chování. | 2022 | 17 000 Kč |
| Detail | Fakultní základní škola a mateřská škola | HLAVNÍ MĚSTO PRAHA | Zdravý kolektiv I 21 - Cílem projektu je prohloubit znalosti a dovednosti našich pedagogických pracovníků v oblasti zvládání vztahově náročných a emočně zátěžových situacích (cíle, techniky a formy, základy vedení reflexe, zážitkové učení, příprava a realizace výchovného plánu). Akreditovaný program je veden formou kurzu, výcviku (tréninku) dovedností s prvky moderované diskuze a výkladu. | 2021 | 15 000 Kč |